Девочка не ходила в детский сад. Сидела с мамой, бабушкой или няней. Дома, в привычной обстановке. Теперь она пошла в школу. Что её ждёт? Отличия от сверстниц, которые прошли садик, будут. Но не всегда плохие. Рассказываем о плюсах, минусах и о том, как помочь дочери адаптироваться. Плюсы: самостоятельность и привязанность Такие девочки часто более привязаны к семье. Они ценят домашний уют, уважают родителей. Могут быть более усидчивы: в садике много отвлекающих факторов, дома — меньше. Часто лучше развита речь, потому что с ними говорили один на один (а не на 20 детей). Могут быть более креативными, так как их не «загоняли» в рамки садиковских занятий. Они не подхватывают массовые инфекции (ветрянка, ОРВИ) — иммунитет может быть крепче. Минусы: социализация Главный минус — неумение общаться с другими детьми. Девочка может не знать правил: как знакомиться, как просить игрушку, как уступать. Может бояться других детей (особенно агрессивных). Может быть эгоцентричной: привыкла, что всё внимание ей. В садике дети учатся договариваться, ждать очереди, проигрывать. Домашний ребёнок этого не умеет. Трудности в коллективе: не понимает, когда можно вставить слово, когда нужно промолчать. Может быть изгоем или, наоборот, командовать. Адаптация в школе Первые полгода-год будут сложными. Девочка может плакать по утрам, жаловаться на животных, не хотеть идти. Это нормально. Родителям нужно: заранее познакомить с будущими одноклассниками (на детской площадке). Играть в ролевые игры «школа», «магазин», где нужно общаться. Не жалеть времени на обсуждение школьных ситуаций («А что бы ты сделала, если бы...»). Хвалить за любые попытки подружиться. Важно: не давить, не требовать «быстро найди друзей». Речь и знания Часто у «домашних» детей речь лучше, чем у садиковских. Но могут быть проблемы с дисциплиной: не привыкла сидеть на уроке 40 минут, вставать, когда спросят. Не знает, как поднимать руку. Не умеет ждать перемены, чтобы поговорить. Родителям нужно: приучить к ... Читать далее