В статье обобщены предложенные автором в публикациях 2010-2015 годов с энтузиазмом воспринятые слушателями командно-штабного факультета и факультета Генерального штаба Военной академии Республики Беларусь теоретические положения о необходимости новых подходов к анализу военной сферы общества и военной деятельности, интеграции военных, социально-экономических и гуманитарных знаний в контексте методологии используемой во всём мире системы национальных счетов. Впоследствии основные положения статьи были использованы в других публикациях автора, в которых анализировались различные аспекты рассматриваемой сложной комплексной проблемы. Статья пополняет формируемый в libmonster.ru архив автора.

В данной работе автор попытался выразить в предельно общей и краткой философской форме основные, фундаментальные законы, которые позволяют с научных позиций осмыслить эволюцию бытия мироздания и логики его познания. Показано, что бытие представляет собой бесконечное множество материальных объектов и их отношений, которые познаются объектом-субъектом, или организмом-субъектом (человек-субъект, животное-субъект). Объект-субъект является эволюционным продуктом живой природы, а бытие в целом объединяет в себе два типа реальности: Объективную Реальность (ОР) вне сознания субъекта и Субъективную Реальность (СР) внутри сознания субъекта. Показано, что природа обретает локальный разум и возможность самопознания именно через объекта-субъекта, который отражает ОР в своем сознании в форме СР, внутренним материальным носителем которой является Знако-Кодовая Система (ЗКС) в нейронной сети головного мозга организма-субъекта.

Алгоритъм на измисляне в древността

Вклад наука в световната наука

Шахмати: кой е по-силен — човек или ИИ? История Deep Blue, AlphaZero, съвременни нейронни мрежи и причина, поради която хората никога няма да успеят да победят компютъра.

Защо евреите често се смятат за най-умни? Разбор на културни, исторически и генетични фактори, както и разкриване на мита. Ашкенази, IQ и стереотипи.

Тази статия разглежда Инцидентът в Розуел — събитие, което се превърна в основен камък на съвременната уфология и конспирационните теории за това, че правителството на САЩ крие контакт с извънземни цивилизации. Въз основа на анализ на исторически документи, официални доклади на ВВС на САЩ и журналистически разследвания е реконструирана истинската хронология на събитията през юли 1947 г. и тяхната по-нататъшна митологизация. Специално внимание е отделено на проекта Могъл като реалният източник на откритите отломки, ролята на уфолозите в създаването на легендата и трансформацията на малък град в Ню Мексико в епицентъра на глобална туристическа индустрия, изградена върху вярването в извънземни.

В настоящей статье рассматривается Розуэлльский инцидент — событие, ставшее краеугольным камнем современной уфологии и теорий заговора о сокрытии правительством США факта контакта с внеземными цивилизациями. На основе анализа исторических документов, официальных отчетов военно-воздушных сил и журналистских расследований реконструируется подлинная хронология событий июля 1947 года и их последующая мифологизация. Особое внимание уделяется проекту «Могол» как реальному источнику обнаруженных обломков, роли уфологов в создании легенды, а также превращению маленького городка в Нью-Мексико в эпицентр глобальной индустрии туризма, основанной на вере в инопланетян.

ДОБРАЯ ВОЛЯ И РАТНАЯ НЕДОЛЯ

В статье воспроизведены отрывки воспоминаний автора о выдающихся деятелях отечественного образования, теоретиках и практиках междисциплинарности в науках и жизни В.Г. Костомарове и Е.Ф. Сабурове. Память о них – это своеобразные социальные императивы, которые могут и должны содействовать становлению междисциплинарности педагогики в современных условиях

В статье воспроизведены отрывки воспоминаний автора о выдающихся деятелях отечественного образования, теоретиках и практиках междисциплинарности в науках и жизни В.Г. Костомарове и Е.Ф. Сабурове. Память о них – это своеобразные социальные императивы, которые могут и должны содействовать становлению междисциплинарности педагогики в современных условиях

Тезисы доклада, представленные автором в оргкомитет научно-практического семинара с учётом его тематики, были основаны на призыве президента Академии педагогических наук СССР В.Г. Костомарова в его статье «Педагогика в зеркале общественных перемен» (Советская педагогика. 1991. № 2. С. 3 – 13) «Пусть не примет молодёжь за допустимую логику: кто не с нами, тот против нас, тот классовый враг…».

Прилагаемые тезисы доклада, представленные в оргкомитет научной конференции, были первым откликом автора на появление во втором номере журнала «Советская педагогика» 1991 года статьи президента Академии педагогических наук СССР Виталия Григорьевича Костомарова (1930 – 2020) «Педагогика в зеркале общественных перемен», в которой он впервые в истории отечественной педагогики заявил о необходимости «немедленно заняться воспитанием субъекта рыночных отношений».

В работе представлена дискуссия по вопросам онтологии и гносеологии бытия, сознания и информации, которая порождается сознанием организмов-субъектов (человек, животные) в процессе их жизнедеятельности и активного взаимодействия с окружающим реальным миром