Подполковник Валерий МАКЕЕВ, редактор - член редколлегии журнала "Ориентир"

1 декабря 2000 г. в Вооруженных Силах Российской Федерации начинается новый учебный год. Каким он станет - первый учебный год нового тысячелетия? Наверное, будет отличаться предыдущих. Ведь в нашем обществе все больше и больше осознают, сколь значима роль Вооруженных Сил в деле укрепления государственности. Но одно можно сказать уверенно, будет непростым. Да и когда на Руси ратная служба была легким делом? Сегодня в армии и на флоте молодые люди овладевают тысячами специальностей. Понятно, что для каждой из них необходимы определенные знания. Ну а знания истории нашего государства, традиций его Вооруженных Сил, государственной политики в области обороны страны - нужны ли они современному воину? Такая постановка вопроса изначально абсурдна. Ведь не сможет состояться настоящий специалист, если он не состоялся как гражданин, патриот, верный сын Отечества "Мало солдата обучить стрельбе и ружейным приемам, - писал полковник К. Кузьминский, известный теоретик в области военной педагогики, - нужно еще воспитать любовь к Родине ".

Воспитать любовь к Родине... Как непросто это сделать в наши дни, когда страна переживаем, не лучшие времена. Ведь именно сейчас так важно дать каждому военнослужащему определенный духовный заряд, убедить, что переживаемые сегодня трудности преходящи. Важную роль здесь призвана сыграть общественно-государственная подготовка. Она должна способствовать осознанию воинами своего воинского долга, устойчивому стремлению к его добросовестному выполнению. Хотелось бы в преддверии нового учебного года поговорить о некоторых проблемах организации ОГП, без решения которых, на наш взгляд, нельзя добиться ее качественного и эффективного проведения.

Изучению вопросов истории, государственного и военного строительства России отведено в системе ОГП наибольшее количество учебного времени. И это вполне справедливо. Являясь могучим источником и средством воспитания воинов Вооруженных Сил, история сегодня едва ли не единственное, что вдохновляет нас на героический труд во имя Отечества. И надо отметить, что в последние годы заметно повысился интерес военнослужащих к истории страны, традициям армии, ее духовным ценностям.

Казалось бы, какие огромные воспитательные возможности это все дает! Но реализовать их можно лишь тогда, когда руководитель занятий не только является убежденным патриотом своего Отечества, но и владеет достаточными знаниями по предмету, методикой преподавания, педагогическим мастерством. Реально же руководители групп ОГП, как правило, - молодые офицеры выпускники командных военно-учебных заведений, не обладающие пока ни тем, ни другим. Не лучше подготовлены и те, кто по роду служебной деятельности должен помогать руководителям групп ОГП в их профессиональном росте. К сожалению, офицерами по ОГП и информированию нередко становятся не по зову души и сердца, а в связи с многочисленными организационно- штатными мероприятиями. Бывшие политучилища сейчас закрыты, а надежда на то, что из любого командира может получиться организатор информационно-воспитательной работы, увы, не оправдалась. Проблему подготовки хорошего воспитателя не решить в отрыве от всех остальных, таких, например, как методическое обеспечение учебных занятий, применение современных информационных технологий и других. Но именно она при организации ОГП является едва ли не самой важной.

И еще. Общественно-государственная подготовка - именно та форма информационно-воспитательной работы, которая, оперативно реагируя на текущие и актуальные проблемы, ориентирована на перспективу, конечный результат. А значит, на формирование у военнослужащих государственного мышления, чувства ответственности за судьбу страны и ее Вооруженных Сил. Хочется верить, что в 2001 учебном году общественно-государственная подготовка окажется на уровне стоящих перед ней задач.

Постоянный адрес данной публикации: