Труды Алма-Атинского зооветеринарного института том XIV — Ермеков М. А.

Художественный редактор Козин Л. Б.
Технический редактор Карибаева Б.
Корректоры Шаншарова А., Ракова О.

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:

Профессор М. А. ЕРМЕКОВ — ответственный редактор Доцент М. А. БАЙТУРИН — заместитель ответственного редактора.
Профессор Б. П. ВСЕВОЛОДОВ — заместитель ответственного редактора
Профессор К. Н. БУЧНЕВ
Доцент 3. К КОЖЕБЕКОВ
Профессор А Г. ПАНАСЕНКО
Профессор А, К, РОСЛЯКОВ
Доцент К. И. С АФ РАНКОВ
Доцент 3. С. СЕИТОВ — ответственный секретарь зоотехническо- ветеринарного института.

Алма-Атинский зооветеринарный институт является одним из первых высших учебных заведений, созданных в Казахстане после Октябрьской революции. Со дня организации (октябрь 1929 г.) он прошел большой и славный путь. Институт стал крупнейшим вузом страны, готовящим специалистов животноводства высшей квалификации, научных работников.

В связи с празднованием 50-летия Великой Октябрьской социалистической революции приятно оглянуться назад, вспомнить добрым словом тех, чьим трудом создавался и развивался институт, обобщить основные итоги научно-исследовательских работ. Пусть сегодняшняя студенческая молодежь и молодые научные работники ознакомятся с историей своего института, чтобы дальше развивать хорошие традиции и множить его славу.

Том открывается обзорной статьей ректора института профессора ЕРМЕКОВА М. А. и проректора доцента КОЖЕБЕКОВА 3. К. Она дает подробную картину зарождения и роста института. В ней описывается благородная деятельность первых руководителей института, кафедр и лабораторий. В институте в разное время работали и сейчас работают выдающиеся ученые и талантливые организаторы учебного процесса, воспитаны тысячи людей, являющихся гордостью республики. В этой статье обобщены основные достижения коллектива института в научно-исследовательской работе. В отдельных-статьях более конкретно дана история кафедр, обзор важнейших научных работ, выполненных их сотрудниками.

АЛМА-АТИНСКИЙ ЗООВЕТЕРИНАРНЫЙ ИНСТИТУТ- КУЗНИЦА ЖИВОТНОВОДЧЕСКИХ КАДРОВ

ЕРМЕКОВ М. А., ректор института, профессор

КОЖЕБЕҚОВ 3. К., проректор по учебной работе, доцент

Трудящиеся Казахстана, как и весь многонациональный советский народ, с чувством законной гордости встречают 50-летие Великой Октябрьской социалистической революции, открывшей новую эпоху всемирной истории — эпоху перехода от капитализма к социализму.

Благодаря Советской власти и помощи русского народа ранее угнетенные народы окраин царской России обрели равноправие, ликвидировали свою экономическую и культурную отсталость.

Казахстан — одна из самых отсталых окраин царской России — превратился в республику с высокоразвитой промышленностью, крупным социалистическим сельским хозяйством, передовой наукой и высокой культурой.

Канули в безвозвратное прошлое темнота и невежество, многовековая отсталость и вечные страдания казахского народа.

В созвездии равных братских республик, в дружной семье народов Советского Союза стремительно и победоносно шагает советский Казахстан по пути строительства коммунизма.

Коренные преобразования, происшедшие в Казахстане во всех сферах экономической, политической и культурной жизни за годы Советской власти, являются результатом торжества ленинской национальной политики коммунистической партии. Особенно разительны достижения Казахстана в области науки и культуры.

До Октябрьской революции общая грамотность среди казахского населения не превышала двух процентов, а лиц с высшим образованием насчитывались единицы. Сельскохозяйственное образование дореволюционного Казахстана было представлено лишь несколькими низшими сельскохозяйственными школами: лесное училище в Боровом (Кокчетавской области), сельскохозяйственные школы в Уральске, Семипалатинске, Петропавловском уезде и школа садоводства в г. Верном.*

В первые же годы после установления Советской власти Коммунистическая партия проявляла большую заботу о подготовке национальных кадров. Еще в 1920 году в Москве и Петрограде были созданы институты восточных языков, а в 1921 году — Коммунистический университет трудящихся Востока.

Лукьянец И. К. «Развитие высшего образования в Казахской ССР». Ученые записки ҚазГУ, т. XLII, выпуск 2,. 1959.

Огромное значение в подготовке специалистов для национальных республик Советского Союза имело в тот период создание рабочих факультетов, выпускники которых на льготных условиях поступали в центральные вузы.

Открытие в 1920 году в Ташкенте по инициативе В. И. Ленина Туркестанского государственного университета явилось крупнейшим событием для народов Средней Азии. При университете был создан и рабочий факультет с казахским отделением.

На протяжении многих лет Туркестанский государственный университет и для Казахстана являлся центром по подготовке специалистов с высшим образованием, в том числе по сельскохозяйственному профилю.

В 1924—1925 гг. на рабфаке и основных курсах Среднеазиатского (б. Туркестанского) университета обучалось 927 казахстанцев, в том числе 228 казахов. Кроме того, в других учебных заведениях Ташкента (Комуниверситет, Казинпрос, техникумы) обучалось свыше 400 человек.

Первый казахский вуз — Казахский педагогический институт — был организован в 1926 году. Вокруг него были сконцентрированы представители казахской интеллигенции, посвятившие себя педагогической деятельности.

В эти же годы в Казахстане была проведена значительная работа по созданию сети среднего сельскохозяйственного образования. Уже в 1926 году в республике функционировали 8 сельскохозяйственных техникумов, 2 лесных и 1 ветеринарно-зоотехнический техникум, в которых обучалось 1443 учащихся, в том числе 637 казахов. Но и это количество техникумов далеко не удовлетворяло потребности республики в специалистах сельского хозяйства. Кроме того, социалистические преобразования сельского хозяйства, внедрение прогрессивных методов в организацию производства, необходимость повышения общей культуры земледелия и животноводства настоятельно требовали подготовки специалистов высшей квалификации.

В годы первой пятилетки, когда республика уже достигла значительных успехов в области индустриализации, социалистического переустройства сельского хозяйства, культуры и искусства, создается сеть высших учебных заведений.

Учитывая, что животноводство являлось «стержнем народного хозяйства КазССР» * (в 1927 году из общей валовой продукции народного хозяйства республики продукция животноводства в ценностном выражении составляла 47,1%), Казахским краевым комитетом партии был поставлен вопрос об организации в Алма-Ате ветеринарно-зоотехнического института. Осенью 1929 года был открыт первый сельскохозяйственный вуз в Казахстане — Алма-Атинский зооветеринарный институт.

В 1930 году открыт Казахский государственный сельскохозяйственный институт, в 1931—1933 гг.— институты хлопководства, зерновых культур, новых лубяных культур и кормодобывания, овцеводства, мясомолочного скотоводства и ряд других. В 1934 году организован Казахский государственный университет.

Всего за годы Советской власти в Казахстане организовано 42 высших и 173 средних специальных учебных заведения, в которых обучается около 330 тыс. человек. На 10 тыс. населения в Казахстане приходится 130 Студентов, что в 2,1 раза больше, чем во Франции, в 2,2 раза больше, чем в Англии, почти втрое больше, чем в Италии и ФРГ, и в 5—13 раз больше, чем в Индии, Пакистане, Иране.

Постановление VI Казахстанской краевой конференции ВКП(б), Ноябрь, 1927 г.  Подготовку специалистов сельского хозяйства высшей квалификации в настоящее время в Казахстане осуществляют шесть вузов: Алма-Атинский и Семипалатинский зооветеринарные институты, Казахский, Целиноградский и Уральский сельскохозяйственные институты, Джамбулский гидромелиоративно-строительный институт, а также Кустанайский филиал Целиноградского института, на базе которого организуется новый сельскохозяйственный институт. Подготовка специалистов средней квалификации ведется в 31 техникуме, из них 16 готовят зооветеринарных специалистов.

Республика имеет свою Академию наук и многочисленные научные учреждения самого разнообразного профиля. В них ведут плодотворную работу свыше 20 тыс. научных сотрудников. Среди них более 230 докторов и свыше 3 250 кандидатов наук.

От неграмотности к вершинам образования и науки — таков путь казахского народа за годы Советской власти.

ПРИЛОЖЕНИЕ: 

_{ПОДГОТОВКА ОФИЦЕРОВ ВЕТЕРИНАРНОЙ СЛУЖБЫ ЗАПАСА}

История развития военного ветеринарного образования в России не была простой и однозначной. Периоды его  расцвета и благополучия неизменно сменялись  периодами забвения и затишья, вслед за которыми непременно следовало возрождение, подтверждением чему является история Военно-ветеринарного факультета, военной кафедры АЗВИ и других учебных заведений на постсоветском пространстве.

Комплектование Вооруженных Сил бывшего Советского Союза военно-ветеринарными врачами в послевоенный период до 1956 г. осуществлялось выпускниками Военно-ветеринарного факультета при Московской ветеринарной академии, а затем, до 1966 года, - добровольцами, окончившими гражданские ветеринарные заведения, и призванными на службу военкоматами.

Проблему некомплекта  ветеринарных кадров  армии и офицеров ветеринарной службы запаса, решением Совета Министров СССР, должна была разрешить организация военного ветеринарного цикла (1966 г.) на общевойсковой кафедре в Алма-Атинском зооветеринарном институте (АЗВИ)

  В задачи специального военно - ветеринарного цикла входили:

- подготовка высококвалифицированных специалистов - офицеров ветеринарной службы запаса, из числа студентов ветеринарного факультета;

- переподготовка приписного состава ветеринарных кадров;

- организация методической и научной практической работы

За почти, что 20 летний исторический путь своего развития и совершенствования  военная кафедра подготовила и выпустила,  более 3 тыс. офицеров запаса, из числа которых, в добровольном порядке были призваны в ряды Вооруженных Сил, пограничные и внутренние войска более 100 выпускников. География службы выпускников включала весь Советский Союз и страны Варшавского Договора (Польская Народная Республика, Германская Демократическая Республика, Венгерская Народная Республика, Чехословацкая Народная Республика, Монгольская Народная Республика, Республика Куба). Выпускники АЗВИ, связавшие судьбу с армией, впоследствии составили основной костяк Военно-ветеринарной службы, впоследствии Ветеринарно-санитарной службой Российской Федерации и национальных армий стран СНГ.  В условиях обострения противоречий между СССР и США, в период апогея холодной войны,  в связи с известными военно-политическими событиями тех лет и проводимых организационно-штатных мероприятий в войсках, заключающихся в создании новых оперативно-стратегических объединений, формировании соединений и частей  требовались высококвалифицированные военные кадры, и в том числе ветеринарного профиля. Практически выпускниками  военной кафедры  АЗВИ был замещен весь кадровый вакуум, ветеринарного состава, образовавшийся в Советской Армии и ВМФ в период с 1960 по 1968 годы. При развертывании соединений и частей Дальневосточного, Забайкальского, Среднеазиатского и Закавказского военных округов и флотов в начале 80 годов прошлого столетия все вакансии ветеринарных врачей мотострелковых и танковых соединений были укомплектованы офицерами, выпускниками АЗВИ.  Анализируя дальнейшую судьбу и биографию офицеров получивших высшее военно-специальное образование на военно-ветеринарном цикле военной кафедры  приходишь к  закономерному выводу: Что уровень подготовки выпускников, профессиональные навыки, высокие морально-психологические и нравственные качества, интернационализм и патриотизм, ни сколько не отличали их от обычных выпускников военных академий и высших военных училищ всей системы военного образования Советского Союза.. 

В трудные 60  - 70 годы прошлого века, на пике холодной войны и противостоянии двух сверхдержав; СССР и США, потребность в военных ветеринарных специалистах была крайне напряженной, как для укомплектования соединений, воинских частей и учреждений видов и родов Вооруженных сил. Так и для нужд научно - исследовательского и производственного сектора биологической промышленности. Стране и ее Вооруженным силам  были нужны подготовленные специалисты, по широкому спектру военной деятельности, (специализации) по 20 военно-учетным специальностям. Которые  знали специфику военной службы, организацию  питания личного состава, ведение ротного и войскового хозяйства, жизнь и быт военнослужащих, тактику боевого применения подразделений  и др. Имели доступ к закрытому режиму работ и документов. Например, для войскового звена были нужны ветеринарные врачи общей практики, ветеринарные терапевты, военные ветеринарные хирурги, ветеринарно-санитарные эксперты, ветеринарные врачи-радиологи и ветеринарные токсикологи, ветеринарные врачи – кинологи, ветеринарные акушеры - гинекологи и др.

Военные ветеринарные специалисты готовились и для потребностей (1958 - 1985) Главного управления научно-исследовательских и экспериментально-производственных учреждений Министерства сельского хозяйства СССР (ГУНИ и ЭПУ МСХ СССР)  и НИИ и учреждений Минздрава СССР и других министерств и ведомств.

В структуру центрального аппарата Министерства сельского хозяйства СССР и Госагропрома СССР с 1958 г. входило Главное управление (ГУ) научно-исследовательских и экспериментально-производственных учреждений - т.н. 7-е (специальное) Управление, возглавлял его в свое время ветеринарный вирусолог, академик РАСХН В.Н. Сюрин.

В его подчинении состояли научно - исследовательские институты МСХ и др. научно-производственные и экспериментальные учреждения, нацеленные на занятия секретной военной проблематикой по разработке превентивных средств от поражения растений и животных с помощью биологических и химических составов. Институты были созданы Постановлением ЦК КПСС и СМ СССР от 7 августа 1958 г. об усилении работ в области микробиологии и вирусологии. Три института были созданы для разработки средств поражения растительности — Всесоюзный НИИ фитопатологии (координатор, пос. Голицыно Московской области) с филиалами в Приморском крае (с. Камень-Рыболов Ханкайского района) и в Грузии (г. Кобулети), Среднеазиатский НИИ фитопатологии (Ташкентская область, с. Дурмень) и Северо-Кавказский НИИ фитопатологии (район г. Краснодара).

Фотоматериал из альбома генерал-майора ветеринарной службы Виталия Петровича Ветрова, выпускника Алма-атинского зооветеринарного института, ныне КАЗНАУ, подготовил кандидат ветеринарных наук Макаров Иван Николаевич.

Постоянный адрес данной публикации: