В годы первой русской революции партия большевиков развернула борьбу за привлечение широких слоев интеллигенции на сторону пролетариата. Архивы, большевистская печать, мемуары дают интересный материал для изучения этого вопроса. Основываясь на имеющихся материалах, мы хотим в рамках журнальной статьи показать, как под влиянием революционной борьбы пролетариата и деятельности большевиков такие массовые прослойки трудовой интеллигенции, как учителя, медицинские работники, техническая интеллигенция, железнодорожные и почтово-телеграфные служащие, конторщики и мелкие служащие государственных учреждений, втягивались в революционное движение. (Ввиду обширности темы участие в революции 1905 г. студенчества и деятелей литературы и искусства в данной статье не рассматривается.)

*

В дореволюционной России интеллигенция обслуживала капиталистическое хозяйство и культуру и состояла на службе у буржуазии. В результате действия основного экономического закона капитализма разорялись и нищали не только массы рабочего класса и крестьянства, но и широкие слои трудовой интеллигенции. Вышедшие в значительной мере по среды городской мелкой буржуазии и крестьянства, терпевшие гнет капитализма массы трудовой интеллигенции были связаны с трудовым народом и по условиям своей жизни враждебны реакции. Верхи же буржуазной интеллигенции, вышедшие преимущественно из среды буржуазии, были экономически тесно связаны с капиталистами и помещиками, материально хорошо обеспечены и поддерживали империалистическую реакцию.

Проведенная а 1897 г. перепись населения Российской империи установила такую численность и профессиональный состав некоторых групп интеллигенции в России¹ .

¹ См. "Первая всеобщая перепись населения Российской империи 1897 г." Под ред. Н. А. Тройницкого. Т. II. 1901, стр. 256 - 284.

Хотя эти данные нельзя считать полными, они все же показывают, каким небольшим был удельный вес интеллигенции в общем составе самодеятельного населения страны. Самую значительную часть интеллигенции составляли учителя и медицинские работники, особенно близко стоявшие к трудящимся массам населения. Значительной по численности прослойкой были служащие государственных и частных учреждений, в том числе железнодорожные и почтово-телеграфные служащие. Буржуазная же верхушка интеллигенции составляла весьма тонкую прослойку в среде интеллигенции.

Материальное и правовое положение различных групп интеллигенции было неодинаково. Буржуазные верхи интеллигенции были материально хорошо обеспечены. Широкая масса трудовой интеллигенции бедствовала. Особенно тяжелым было положение учителей начальных школ, абсолютное большинство которых было выходцами из крестьян и городской мелкой буржуазии. Даже министерство народного просвещения вынуждено было отметить "крайнюю скудость материального обеспечения" учителей народной школы² . Значительная часть интеллигенции (врачи, учителя, статистики и другие) служила в земствах. Хозяйничавшие в земских управах помещики и капиталисты всячески третировали земскую интеллигенцию, так называемый третий элемент, как "наемников", за ней устанавливалась целая система полицейской слежки, а черносотенная печать систематически травила и поносила ее. В тяжелых условиях жили служащие частных и государственных учреждений. В почтовых конторах рабочий день доходил до 14 - 16 часов. Широко применялось назначение на штрафные дежурства. Рабочий день телеграфистов и конторщиков на железных дорогах устанавливался администрацией произвольно, здесь тоже широко применялись неоплачиваемые ночные дежурства.

В условиях буржуазно-демократической революции 1905 - 1907 гг. отношение пролетариата и его партии к буржуазной и мелкобуржуазной интеллигенции определялось стратегическими и тактическими задачами, выработанными Лениным. Основной силой в борьбе против царского самодержавия и остатков крепостничества был союз рабочего класса и крестьянства под руководством рабочего класса. Интеллигенция не представляла самостоятельной силы. Она отражала интересы определенных классовых слоев. Верхушка интеллигенции, выражавшая интересы либеральной буржуазии, добивалась соглашения с царизмом за счет народа. Революционная партия пролетариата разоблачала буржуазную классовую сущность верхушки интеллигенции, изобличала ее пресмыкательство перед царизмом и предательство революции.

Иным было отношение большевиков к трудовой, демократической интеллигенции, связанной с широкими массами мелкой буржуазии и крестьянства. В силу своей мелкобуржуазной классовой природы она проявляла неустойчивость и колебания. Но ее коренные интересы совпадали с интересами пролетариата и крестьянства. Большевики исходили из того, что при всей своей неустойчивости трудовая интеллигенция при условии сближения с народом может стать крупной силой в борьбе с самодержавием³ .

Соответственно этому большевики определяли свое отношение к различным политическим направлениям. Большевики исходили из того, что русская интеллигенция распадается на три русла: буржуазно-либеральное (представляемое Союзом освобождения, впоследствии кадетами), мелкобуржуазное (представляемое эсерами) и социал-демократическое. Они ставили перед собой задачу вырвать интеллигенцию из-под влияния ли-

² "Исторический обзор деятельности министерства народного просвещения 1802 - 1902". Составил Е. Рождественский. Издание министерства народного просвещения. 1902, стр. 725.

³ См. В. И. Ленин. Соч. Т. 9, стр. 192.

беральной буржуазии и привлечь на сторону пролетариата в борьбе за осуществление задач буржуазно-демократической революции. Вместе с тем большевики считали возможным заключение соглашения с революционно-демократическими мелкобуржуазными партиями и группами для совместной борьбы против самодержавия. Борьба большевистской партии за массы интеллигенции в 1905 г. являлась составным элементом ее борьбы за резервы пролетариата в буржуазно-демократической революции.

*

В обстановке начавшейся революции большевистские организации, уделяя главное внимание работе в массах рабочего класса и крестьянства, вместе с тем развернули пропагандистскую, агитационную и организаторскую работу среди интеллигенции.

Наиболее многочисленным отрядом интеллигенции являлись народные учителя. Обращаясь к учителям, большевистская газета "Пролетарий" призывала их приобщиться к революционной борьбе пролетариата. Она писала, что учителя "сами близко знают и великие нужды народа и всех его больших и малых мучителей и грабителей, им на собственной шкуре больше чем кому-нибудь из рядовых интеллигентов приходится испытывать всю гнусность существующего строя"⁴ .

Большевики Петербурга, Москвы и других городов систематически выступали с докладами на собраниях учителей, разоблачали принимавших участие в этих собраниях кадетов и эсеров, разъясняли учителям политическую обстановку в стране и задачи русской буржуазно-демократической революции⁵ .

В марте 1905 г. тульский комитет РСДРП выпустил прокламацию "К учителям и учительницам"⁶ . В прокламации говорилось, что причиной крайне тяжелого положения школы и учителя в России является существующий общественный и государственный строй, свергнуть который необходимо путем всенародного вооруженного восстания. Казанский комитет РСДРП в обращении "К народным учителям"⁷ призвал деятелей просвещения к борьбе за свержение самодержавия и установление демократической республики. В обращении подчеркивалось значение работы учителей среди крестьянства, которое нужно вести "к друзьям и союзникам" крестьянства - революционным рабочим. Казанский комитет настойчиво советовал учителям объединиться в профессиональный союз.

Много внимания уделяли большевики работе с железнодорожными служащими. Это определялось значением, которое железные дороги имели в жизни страны, и тем, что железнодорожные служащие составляли значительную прослойку интеллигенции, к тому же нередко довольно близко соприкасавшуюся с массой железнодорожных рабочих. Характерна в этом отношении деятельность киевских большевиков, подготовивших и возглавивших стачку служащих Киевского железнодорожного узла. Ход стачки освещался в большевистской газете "Вперед"⁸ .

В начале февраля группа железнодорожных служащих, руководимая большевиками, наметила план организации забастовки служащих управлений Юго-Западных и Киево-Полтавской железных дорог и выработала проект экономических требований. Сюда входили требования повысить заработную плату низшему и среднему звену служащих управлений, ввести трехсменную работу для начальников станций и телеграфистов, от-

⁴ Газета "Пролетарий". 1905, N 4.

⁵ Л. Менжинская. Петербургское учительство в 1905 году. Журнал "Народный учитель". 1925, N 11, стр. 40.

⁶ Институт Маркса - Энгельса - Ленина - Сталина при ЦК КПСС (ИМЭЛС). Листовочный фонд, N Ц 45393.

⁷ Там же, N Ц 39640.

⁸ Газета "Вперед". 1905, N 11.

менять бесплатные ночные дежурства служащих, предоставлять всем служащим ежегодно месячный отпуск с сохранением жалования. К области улучшения культурно-бытовых условий жизни служащих относились требования бесплатного пользования библиотеками, бесплатного обучения детей в общеобразовательных школах, бесплатных квартир для линейных служащих. В связи с большими злоупотреблениями правительственных чиновников в пенсионной кассе железнодорожных служащих требования включали также коренное изменение устава кассы и изгнания из ее правления ненавистных чиновников. На борьбу с произволом администрации дорог было направлено требование создать бюро из служащих для рассмотрения конфликтов между служащими и администрацией. Только одно из выдвинутых требований носило политический характер - требование прекратить вычеты 1% жалования на нужды русско-японской войны.

Проект требований был отпечатан на мимеографе в типографии Киевского комитета РСДРП и распространен среди управленческих и линейных служащих⁹ . 10 февраля инициативная группа созвала собрание, на котором присутствовало 2 тыс. служащих. Собранием руководили большевики. Подавляющая часть собрания была настроена пассивно, а ряд его участников не скрывал своей неприязни к революционным социал-демократам. Речи социал-демократов на политические темы многими встречались враждебно. От листовки с проектом требований отрывали и выбрасывали подпись "Типография Киевского Комитета РСДРП". Однако содержавшиеся в ней экономические требования затрагивали интересы каждого служащего, и собрание приняло предложение большевиков объявить стачку и избрало депутатов для окончательной выработки требований. В последующие дни служащие управлений дорог вместо службы отправлялись на собрания. Последние были исключительно многолюдны, иной раз продолжались с 10 часов утра до 2 часов ночи.

Газета "Вперед" отмечала большую активность участников собраний при обсуждении намечавшихся депутатами требований. Особенно бурно реагировало собрание на речи, в которых разоблачался произвол администрации дорог. "Коллективная организованная борьба преобразила служащих"¹⁰ . После ряда таких собраний участники забастовки стали брать нарасхват большевистские листовки и уже встречали всеобщим одобрением речи, в которых выдвигались революционные лозунги, в том числе требование созыва Учредительного собрания. Так киевские большевики на практике претворяли в жизнь ленинскую идею о втягивании отсталых слоев трудящихся посредством экономических стачек в политическую борьбу. Не прошло и недели с начала стачки, как администрация принуждена была удовлетворить ряд существенных требований бастующих.

Значительную работу среди железнодорожных служащих проводил Московский комитет РСДРП. В конце января - начале февраля 1905 г. произошли стачки служащих управлений дорог Московского узла¹¹ . По призыву томских большевиков ряд служащих управления Сибирской железной дороги участвовал в вооруженной демонстрации рабочих Томска, состоявшейся 18 января под руководством С. М. Кирова. За участие в демонстрации администрация дороги уволила 12 служащих центральной бухгалтерии дороги. В прокламации "К служащим управления Сибирской железной дороги" Томский комитет РСДРП призвал требовать возвращения на работу уволенных товарищей¹² .

Во всеобщей стачке петербургского пролетариата после событий 9 января участвовали служащие 50 аптек столицы. Хозяева аптек были

⁹ ИМЭЛС. Листовочный фонд, N Ц 55537.

¹⁰ "Вперед". 1905, N 11.

¹¹ Там же, N 9.

¹² ИМЭЛС. Листовочный фонд, N Ц 45025.

вынуждены удовлетворить выдвинутые бастовавшими экономические требования. Чтобы организационно закрепить достигнутый успех, петербургские большевики создали инициативную группу фармацевтов, поставившую перед собой задачу образования профессионального союза "для борьбы с двойным врагом трудящейся России - царизмом и прячущейся за его спиной кучкой капиталистов"¹³ . Поддерживая деятельность инициативной группы, редакция газеты "Вперед" сообщила, что все желающие могут держать связь с этой группой через газету. В марте инициативная группа созвала собрание петербургских фармацевтов, которое большинством голосов одобрило ее деятельность и постановило обратиться за помощью к Петербургскому комитету РСДРП¹⁴ . В феврале и марте 1905 г. под прямым влиянием развертывавшейся революционной борьбы пролетариата произошли стачки медицинских работников в Воронеже, Новгороде, Томске, Екатеринославе, Харькове, Баку, Минске и ряде других городов страны. Такие видные большевики, врачи по образованию, как М. Ф. Владимирский, С. И. Мицкевич, В. А. Обух, И. В. Русаков, Н. А. Семашко, З. П. Соловьев, Д. И. Ульянов, наряду с общепартийной деятельностью вели большую революционную работу в среде медицинских работников.

Большевистские организации стремились охватить своим влиянием также почтово-телеграфных, конторских служащих, инженерно-технических работников.

Однако в начальный период первой русской революции значительная часть трудовой интеллигенции была еще политически мало активна и в революционной борьбе участвовала слабо.

*

Либеральная буржуазия пыталась привлечь массы интеллигенции в свою сторону и использовать их движение в своих интересах. Центр буржуазных либералов - Союз освобождения - при поддержке меньшевиков и эсеров в начале 1905 г. стал создавать в Москве, Петербурге и других городах "профессионально-политические союзы" интеллигенции. Используя политическую незрелость большинства интеллигенции, "освобожденцы" под вывеской якобы "внеклассовых" и "надпартийных" союзов создавали организации интеллигенции, политическая платформа" которых была платформой умеренного буржуазного либерализма. В феврале - апреле в Москве и Петербурге возникли "профессионально-политические союзы" профессоров, адвокатов, журналистов, инженеров, медицинских работников, учителей, агрономов, железнодорожных служащих, фармацевтов, конторских служащих. В эти союзы вошла не только создавшая их, и руководившая ими буржуазно-либеральная верхушка интеллигенции, но и значительная часть трудовой интеллигенции.

Эсеры и меньшевики поддерживали планы "освобожденцев". Они вели агитацию за то, чтобы либерально-буржуазные "профессионально-политические союзы" объединяли не только интеллигенцию, но и рабочих и крестьян. Резолюция III партийного съезда "Об отношении к либералам" ясно показывала большевикам, какой линии надо придерживаться в отношениях с "профессионально-политическими союзами" интеллигенции.

В. И. Ленин вскрыл истинные цели, которые ставили перед собой "освобожденцы", создавая "профессионально-политические союзы". Эти союзы были политическими организациями либеральной буржуазии, ядром партии кадетов. "Фактически, - писал В. И. Ленин, - это либеральные союзы. В общем и целом, это - союзы, составляющие ядро так

¹³ "Вперед". 1905, N 11.

¹⁴ "Пролетарий", 1905, N 3.

называемой конституционно-демократической, т. е. буржуазно-либеральной, партии"¹⁵ . Из этой оценки существа "профессионально-политических союзов" вытекало и отношение к ним большевиков.

Обязательным условием членства в "профессионально-политических союзах" было принятие либерально-буржуазной политической программы. Следовательно, вступить в члены такого союза значило фактически стать членом антипролетарской буржуазной партии кадетов. Ясно, что большевики не входили в эти союзы. Вместо этого они настойчиво боролись за создание широких профессиональных союзов интеллигенции, которые объединили бы всех или почти всех работников данной области интеллигентного труда, независимо от их политических воззрений, защищали бы экономические и политические интересы своих членов, боролись бы за победу народной революции. Большевики ставили своей задачей словом и делом добиться того, чтобы все профсоюзы, в том числе и профсоюзы интеллигенции, боролись под знаменем революционного пролетариата. Что же касается "профессионально-политических союзов" интеллигенции, то большевики, не входя в них, считали своей обязанностью активизировать работу среди основной массы членов этих союзов - мелкобуржуазной интеллигенции, обманутой буржуазными либералами.

Тактика большевиков по отношению к "профессионально-политическим союзам" интеллигенции вырабатывалась в непримиримой борьбе против антимарксистских взглядов на эти союзы меньшевиков и некоторых членов большевистской партии.

В ряде партийных комитетов принятие решений об отношении к "профессионально-политическим союзам" интеллигенции проходило в острой борьбе против оппортунистических элементов. В. В. Боровский в статье "Либеральные союзы и социал-демократия"¹⁶ писал о резких столкновениях, происшедших в одном из комитетов. Часть членов организации (интеллигенты) утверждала, что социал-демократы должны входить в эти союзы, которые представляют собою якобы удобную почву для борьбы против буржуазного влияния на массу членов союзов. Большинство членов комитета при поддержке рабочих - членов партийной организации решительно отвергло это антиленинское предложение. Комитет принял правильное решение.

Состоявшаяся в июле конференция южных комитетов РСДРП обязала социал-демократов разоблачать буржуазно-либеральный характер "профессионально-политических союзов" и предложила организовать работу среди "тех слоев интеллигенции, положение которых приближается к положению промышленного пролетариата"¹⁷ . Аналогичные решения, цель которых заключалась в том, чтобы привлечь демократическую часть интеллигенции на сторону революционной социал-демократии, приняли и другие большевистские комитеты.

Весной 1905 г. "освобожденцы" развернули шумную кампанию по созыву всероссийских съездов "профессионально-политических союзов", стремясь объединить местные союзы во всероссийские, а затем и в "Союз союзов".

Накануне съезда союза учителей, состоявшегося в Москве в апреле 1905 г., Московский комитет РСДРП выпустил прокламацию "К народным учителям", распространенную среди московских учителей и участников съезда. В ней самодержавие бичевалось как враг просвещения, враг народа, добивающийся превращения учителей в чиновников, сеющих "умственное и нравственное растление". Учителя, "сеятели вечного, разумного, доброго", должны, говорилось в прокламации, "объединить свои силы под руководством пролетариата на борьбу с самодержавием".

¹⁵ В. И. Ленин. Соч. Т. 9, стр. 255.

¹⁶ "Пролетарий". 1905. N 18.

¹⁷ Там же.

МК РСДРП призвал учителей способствовать подготовке вооруженного восстания против царизма, за установление демократической республики, за создание временного революционного правительства, которое созовет Учредительное собрание¹⁸ .

Большевики-учителя пришли на съезд сплоченной группой, с разработанной тактической линией. В состав большевистской делегации входили И. И. Скворцов-Степанов, Л. Менжинская и другие. В прениях они самым решительным образом выступали против "освобожденцев" и эсеров и их платформы "профессионально-политического союза", за создание профессионального союза учителей. Хотя за большевиками шла значительная группа делегатов съезда, большинство съезда все же приняло "освобожденскую" платформу "профессионально-политического союза"; в этом факте отчетливо проявилась политическая незрелость интеллигенции того времени, на что тогда указывал В. И. Ленин.

I съезд союза учителей был объявлен съездом предварительным, и его решения, стало быть, не были обязательными для членов союза.

После съезда большевистские организации активизировали свою работу среди учительства. В Петербурге после съезда учителей состоялось заседание фракции учителей - социал-демократов. На заседании развернулась острая борьба между большевиками, отстаивавшими план создания профессионального союза учителей, и меньшевиками, поддерживавшими освобожденческий "профессионально-политический союз". Большевиков-учителей поддержал ЦК партии, избранны" III съездом РСДРП¹⁹ . Фракция постановила развернуть среди учителей Петербурга работу за создание профессионального союза и добиться избрания на учредительный съезд делегатов, стоящих за создание всероссийского профессионального союза учителей. Большевики и добились избрания такой делегации.

Многие народные учителя поддержали большевиков на своих собраниях в Москве, Пскове, Калуге, Саратове, Самаре, Воронеже, Ростове-на-Дону. Либералам и эсерам не удалось изолировать большевиков от массы учителей. Среди избранных делегатов были И. И. Скворцов-Степанов, Л. Менжинская, М. Покровский, К. Левин, Н. Рожков и др.

Учредительный съезд союза учителей собрался 7 июня в Петербурге; на нем присутствовали делегаты учителей 34 губерний. Борьба на съезде разгорелась острейшая. Большевики вскрыли буржуазную сущность линии "освобожденцев" и эсеров, сорвав с них маску защитников народных интересов. Скворцов-Степанов в ряде своих выступлений показал, что те, "кто добивается создания "профессионально-политических союзов", идут не с народом, а с либеральной буржуазией, с такими людьми, как пресмыкающийся у трона князь Трубецкой"²⁰ . Однако с помощью эсеров "освобожденцам" удалось расколоть съезд. После принятия съездом либерально-буржуазной платформы "профессионально-политического союза" делегаты-большевики заявили протест против раскольнической политики либералов и эсеров, помешавших созданию профессионального союза учителей²¹ .

Решения съезда обсуждались губернскими и уездными собраниями учителей. Не только в Петербурге и Москве, но и в провинции "освобожденцы" и эсеры столкнулись с решительной критикой их позиции со стороны передовых учителей. Например, в Суздале группа учителей заявила, что считает аргументы учителей социал-демократов в пользу создания профессионального союза "вполне основательными и высказывает надежду, что следующий съезд делегатов при пересмотре устава

¹⁸ "Листовки московских большевиков 1905 г.". М. 1941, стр. 78.

¹⁹ "Народный учитель". 1925, N 11, стр. 40.

²⁰ См. "Вестник Всероссийского союза учителей и деятелей по народному образованию". 1905, N 2, стр. 23.

²¹ Газета "Борьба". 1905, N 2.

примет эти аргументы во внимание"²² . Собрание учителей Калуги большинством голосов постановило в "профессионально-политический союз" не вступать и создать социал-демократический союз учителей²³ . Линию большевиков поддержали также учителя Подольского уезда, Московской губернии²⁴ . Чрезвычайное собрание "Псковского общества вспомоществования учащим и учившим" после долгих прений единогласно решило воздержаться от вступления в "профессионально-политический союз"²⁵ .

Острую борьбу против либералов, эсеров и меньшевиков вели большевики и на съездах некоторых других "профессионально-политических союзов" интеллигенции, например, железнодорожных служащих, медицинских работников.

В мае был созван первый съезд "Союза союзов", на котором присутствовали представители всех "профессионально-политических союзов". Председателем съезда был избран Милюков. Однако основной доклад о характере, целях и тактике "Союза союзов" "освобожденцы" поручили меньшевику Громану, рассчитывая таким образом замаскировать либерально-буржуазный характер съезда. Они не ошиблись в выборе кандидатуры: доклад Громана по духу полностью соответствовал либерально-буржуазному направлению²⁶ . В докладе не было и намека на призыв к вооруженному восстанию, свержению царизма и образованию демократической республики. Докладчик обошел даже требование созыва Учредительного собрания и установления демократических свобод, на чем настаивал ряд съездов "профессионально-политических союзов".

Съезд "Союза союзов" принял умеренную либеральную платформу и выдвинул весьма туманно сформулированную задачу борьбы "за политическое освобождение России на началах демократизма"²⁷ .

Московский комитет РСДРП выработал текст декларации, с которым на съезде "Союза союзов" выступил член лекторской группы МК С. И. Мицкевич. В декларации разоблачалось утверждение "освобожденцев", эсеров и меньшевиков о якобы демократическом характере съезда и подчеркивалось, что платформа "Союза союзов" принята в духе умеренного либерализма, а сам "Союз союзов" "подчиняется руководству буржуазных либералов"²⁸ . Призвав демократическую интеллигенцию порвать с буржуазными либералами и присоединиться к революционному народу, большевики покинули съезд.

В. И. Ленин, находясь в эмиграции, внимательно следил за борьбой большевиков против буржуазных либералов на съездах "профессионально-политических союзов". Е. Д. Стасова рассказывает, что когда она в августе 1905 г., приехав из России в Женеву, рассказала Ленину о борьбе большевиков против либералов на съездах врачей, учителей, адвокатов и других групп интеллигенции, он счел необходимым поставить ее доклад об этом на собрании русских революционных социал-демократов, живших в Женеве. Ленин помог Стасовой подготовить доклад, который был затем сделан на собрании под председательством В. И. Ленина²⁹ .

*

Летом и в начале осени 1905 г. остро встал вопрос об отношении к булыгинской Думе. Либеральная буржуазия и с нею буржуазно-либеральная интеллигенция выступали за участие в выборах в эту Думу, рассчитывая за счет народа придти к соглашению с царизмом. Меньшевики

²² "Пролетарий". 1905, N 12.

²³ ЦГИА, фонд московской охранки, д. 787. л. 12.

²⁴ Газета "Право", 1905 год, стр. 1899.

²⁵ "Пролетарий", 1905, N 7.

²⁶ ЦГИА, фонд департамента полиции, д. 399 - 2. 1905, лл. 205 - 208.

²⁷ Там же, фонд "Союза союзов", N 12/с, ед. хр. 12, л. 1.

²⁸ Там же, л. 60.

²⁹ См. "Вопросы истории". 1954, N 1, стр. 34.

также выступали за участие в выборах в Думу и за сотрудничество с буржуазией как в избирательной кампании, так и в самой Думе.

В противовес буржуазно-либеральному лагерю партия большевиков проводила последовательно революционную тактику активного бойкота булыгинской Думы. Большевики сплачивали на решительную борьбу против царизма, за активный бойкот Думы не только основные силы революции - пролетариат и крестьянство, но и городскую мелкую буржуазию и трудовую интеллигенцию.

Значительная часть мелкобуржуазной интеллигенции склонялась к осуществлению тактики бойкота булыгинской Думы. Так, съезд "Союза союзов" Курской губернии абсолютным большинством голосов принял постановление об активном бойкоте булыгинской Думы³⁰ . Собрание членов союза учителей Воронежской губернии заявило: "Мы отвергаем, не приступая даже к детальной критике, как проект Булыгина, так и все те, которые будут сочинены бюрократией, а не выработаны представителями общества, избранными на основании всеобщего, равного, прямого и тайного избирательного права"³¹ . Бойкотировать Думу решили и съезды учителей ряда уездов Новгородской губернии. Собрание медицинских работников Петербурга после длительного обсуждения вопроса заявило, что "оно не находит возможным принимать участие в выборах в Думу"³² .

Таково было настроение в массе демократической интеллигенции. Естественно, что оно не могло не оказать влияния на делегатов собравшегося в начале июля III съезда "Союза союзов". Вопрос об отношении к булыгинской Думе был основным на съезде. И докладчик Милюков и другие сторонники участия в Думе предлагали солидаризироваться с земцами, принявшими тактику поддержки булыгинской Думы. Ораторы, защищавшие тактику бойкота Думы, доказывали, что линия, предлагаемая руководителями "Союза союзов", будет способствовать усилению позиций царизма и что буржуазия, попав в Думу, станет заботиться не о народе, а о своих собственных интересах. Сторонники бойкота внесли резолюцию, в которой булыгинская Дума клеймилась как "дерзкий вызов правительства всем народам России". Резолюция подчеркивала, что необходимо безотлагательно мобилизовать все демократические элементы страны "для устройства массовых протестов против правительственного проекта" и предлагала членам союзов "являться на избирательные собрания всех степеней и агитировать там в пользу отказа выборщиков от участия в выборах"³³ . Большинством в две трети голосов эта резолюция и была принята съездом. Либерально-буржуазная верхушка съезда оказалась в меньшинстве.

Анализируя решение съезда "Союза союзов" о бойкоте булыгинской Думы, В. И. Ленин сделал замечательно глубокое обобщение. Он писал: "Суть идеи "бойкота", как она возникла у "Союза союзов", состоят, след., в том, что первый шаг крупной буржуазии к совещанию - соглашению с царем неминуемо вызвал первый шаг мелкобуржуазной интеллигенции к сближению с революционным народом. Помещики и капиталисты качнулись вправо, буржуазная интеллигенция, представительница мелкой буржуазии, качнулась влево. Первые идут к царю, далеко не отказываясь грозить ему еще не раз силой народа. Вторые подумывают, не идти ли им к народу, не разрывая еще окончательно с теорией "соглашения" и не становясь вполне на революционный путь"³⁴ .

О последнем свидетельствовал тот факт, что в резолюции о бойкоте,

³⁰ "Пролетарий". 1905, N 10.

³¹ ЦГИА. Фонд "Союза союзов", 13/с, ед. хр. N 10, л. 6.

³² "Право". 1905 год, стр. 2178.

³³ С. Д. К. "Союз союзов". 1906, стр. 14.

³⁴ В. И. Ленин. Соч. Т. 9, стр. 192.

принятой съездом "Союза союзов", не говорилось о борьбе за демократическую республику, о подготовке и осуществлении вооруженного восстания. Большевики видели свою задачу в том, чтобы помочь демократической интеллигенции преодолеть колебания и сделать новый шаг к сближению с революционным пролетариатом. Ленин указывал: "Верный классовый инстинкт революционного пролетариата подсказал большинству российских товарищей идею активного бойкота. Это значит: поддерживать левое крыло и тянуть его к себе, стараться выделить элементы революционной демократии, чтобы с ними вместе ударить на самодержавие. Радикальная интеллигенция протянула нам палец, - хватай ее за руку!"³⁵ .

Большевики действовали в направлении, указанном Лениным. Так, Одесский большевистский комитет в резолюции по вопросу об отношении к Думе признал необходимым "самым энергичным образом поддерживать бойкот левого крыла буржуазии, превратив его в активный бойкот", и предложил членам организации беспощадно разоблачать предававшее революцию правое крыло буржуазной интеллигенции³⁶ . Вятский комитет РСДРП поддержал трехдневную политическую забастовку служащих Вятской губернской земской управы, организованную в знак протеста против закона о созыве булыгинской Думы. В листовке, выпущенной в связи со стачкой, комитет призвал трудящихся решительно бороться против булыгинской Думы, за демократическую республику, которую можно будет установить путем вооруженного восстания³⁷ .

На демократическую интеллигенцию ополчились все черносотенные и легальные буржуазные газеты, начиная с "Московских ведомостей" и кончая щеголявшими своей "левизной" "Нашей жизнью" и "Правом". Травили демократическую интеллигенцию и нелегальные газеты либералов и меньшевиков. Так, в "Освобождении" П. Н. Милюков, укрывшийся за псевдонимом "С. С.", умышленно искажал факты и запугивал интеллигенцию, пытаясь уверить ее, будто тактика бойкота Думы на руку царизму. Не отставала от "Освобождения" меньшевистская "Искра"; в статьях Мартова и Парвуса она обвиняла демократическую интеллигенцию в абсентеизме и угрожала ей политической смертью, если она не откажется от бойкота Думы.

В. И. Ленин изобличил "С. С." как прислужника царизма, защитника классовых интересов буржуазии против интересов революционного народа и показал, что меньшевики, обвинявшие демократическую интеллигенцию в поддержке бойкота, играли на руку крупной монархической буржуазии, шедшей на соглашение с царизмом.

Летом и осенью 1905 г. работа большевиков среди интеллигенции усилилась. В это время широкие слои трудовой интеллигенции активно участвовали в стачечной борьбе.

Московский комитет РСДРП при посредстве железнодорожного союза при МК РСДРП распространил свое влияние не только на рабочих, но и на служащих Московского узла. Значительную работу среди железнодорожников вели большевистские организации Саратова, Тулы, Читы, Томска, Екатеринослава, Одессы и других крупных городов.

В конце сентября собрание представителей служащих московских аптек избрало стачечный комитет, в состав которого вошел представитель МК РСДРП³⁸ .

В начале сентября большевики создали Петербургский союз деятелей по школьному и внешкольному образованию, принявший программу РСДРП. Цели союза были сформулированы в первом параграфе его

³⁵ Там же, стр. 194.

³⁶ "Пролетарий". 1905, N 21.

³⁷ ИМЭЛС. Листовочный фонд, N Ц 30710.

³⁸ "Пролетарий". 1905, N 23.

устава: "Союз ставит себе целью объединение деятелей по школьному и внешкольному образованию для создания условий, способных обеспечить существование свободной школы, одинаково доступной для всего населения.

Разделяя классовую точку зрения пролетариата и находя, что создание такой школы невозможно в рамках господствующего буржуазно-капиталистического строя, союз считает необходимым коренное переустройство существующего строя на основах социализма"³⁹ .

Провозглашение созданного союза учителей социал-демократическим, а не широким профессиональным, несколько ограничивало его состав. Однако это обстоятельство в известной мере было преодолено созданием вокруг союза актива сочувствовавших большевикам беспартийных учителей. Борясь против кадетского руководства Петербургского союза учителей средней школы и Всероссийского союза учителей и деятелей по народному образованию, социал-демократический союз развернул агитационно-пропагандистскую работу среди членов этих союзов. В союзе образовалась сильная группа пропагандистов и агитаторов. На собраниях учителей в школах, районах, в том числе и на собраниях, созывавшихся либерально-буржуазными союзами учителей, они выступали с призывом к всеобщей политической стачке и всенародному вооруженному восстанию.

Петербургские большевики вели работу и среди конторщиков - наиболее многочисленной группы низших служащих предприятий и учреждений столицы.

В июне 1905 г. во всеобщей стачке, происходившей в Тифлисе, участвовали железнодорожные служащие и служащие городской управы⁴⁰ . К забастовке рабочих и железнодорожных служащих Томска, состоявшейся также в июне, присоединились медицинские работники и служащие контрольной и казенной палат и губернского управления. Три недели продолжалась летом 1905 г. экономическая стачка телефонисток Одесской городской телефонной станции. В августе была проведена экономическая стачка конторских служащих всех частных предприятий Екатеринослава ⁴¹ .

Участие трудовой интеллигенции в экономических и особенно политических стачках сближало ее с пролетариатом.

Особенно большое значение имело участие широких слоев интеллигенции во всеобщей политической стачке в октябре 1905 года. Всероссийская октябрьская политическая стачка в первые же дни охватила огромную массу промышленных рабочих всей страны. Увлеченная пролетариатом, к стачке примкнула основная часть демократической интеллигенции, прежде всего та ее часть, которая находилась под влиянием большевистских организаций. Верхушка буржуазной интеллигенции тоже присоединилась к стачке, но лишь 14 - 15 октября, тогда, когда стачка была уже в полном разгаре. Она опасалась, что, не участвуя в стачке, может оказаться изолированной от массы трудовой интеллигенции. Однако в среде интеллигенции не было единства. Более того: в период стачки углубились противоречия между трудовой и либерально-буржуазной интеллигенцией.

В условиях, когда забастовка охватила всех железнодорожных рабочих и служащих, к ней вынуждено было присоединиться кадетско-эсеровское руководство "профессионально-политического союза" железнодорожных служащих и рабочих и I Всероссийского делегатского съезда железнодорожных служащих. При этом съезд послал делегатов к Витте и министру путей сообщения Хилкову для переговоров. Делегаты заявляли, что страна не должна быть доведена до вооруженного восста-

³⁹ Газета "Новая жизнь". 1905, N 1.

⁴⁰ ИМЭЛС. Листовочный фонд, N Ц 24641.

⁴¹ "1905 год на Украине". Т. 1. Харьков. 1926, стр. 117, 183.

ния. Такая позиция не выражала, однако, стремлений железнодорожников. Собрание депутатов служащих железных дорог Московского узла, состоявшееся 12 октября, вопреки позиции руководства союза железнодорожных служащих и рабочих отказалось от каких-либо переговоров с правительством и заявило, что "надеется в борьбе только на свои силы и рассчитывает добиться своих прав только путем всенародного вооруженного восстания"⁴² .

Собрание медицинских работников Петербурга постановило "действовать совместно с забастовочным комитетом рабочих"⁴³ . Собрание конторских служащих частных и казенных учреждений Петербурга, несмотря на происки меньшевиков, также заявило, что конторские работники присоединяются к борьбе за установление в стране "демократического республиканского образа правления"⁴⁴ .

Буржуазно-либеральная верхушка интеллигенции прилагала все старания к тому, чтобы сорвать всероссийскую политическую стачку до того, как она перерастет во всенародное вооруженное восстание. Буржуазно-либеральные и эсеровско-меньшевистские лидеры "Союза союзов" использовали царский манифест 17 октября, чтобы прекратить стачку интеллигенции. В ходе октябрьской стачки либерально-буржуазные верхи интеллигенции, как и вся либеральная буржуазия, сделали новый шаг к единению с царизмом, демократические же массы интеллигенции, боровшиеся под руководством пролетариата, еще больше приблизились в это время к революционному народу.

*

Работа большевистских комитетов в массе демократической интеллигенции достигла наибольшего размаха в период между октябрьской всеобщей стачкой и декабрьским вооруженным восстанием. Этому способствовали выход большевистской партии из подполья и, в частности, выпуск легальных большевистских газет. Первая легальная большевистская газета, "Новая жизнь", редактировавшаяся В. И. Лениным, систематически освещала насущные задачи интеллигенции, борьбу трудовой интеллигенции против царских властей, земств и городских дум и отдельных капиталистов, за свои профессиональные права. Формированию революционного сознания трудовой интеллигенции способствовали печатавшиеся в "Новой жизни" статьи В. И. Ленина, а также М. Горького.

После октябрьской стачки местные большевистские комитеты ряда городов создали партийные группы, работавшие среди интеллигенции (группы медицинских работников, учителей, железнодорожных служащих и т. п.). Под руководством большевиков работали профессиональные союзы учителей, медицинских работников, чертежников, фармацевтов в Петербурге; союзы техников, фармацевтов в Москве; союз учителей в Риге; союз служащих земства в Саратове⁴⁵ ; союзы телеграфистов и конторщиков в Чите; союз телеграфистов в Верхнеудинске⁴⁶ .

Большевики решительно разоблачали маневры буржуазно-либеральных и меньшевистско-эсеровских руководителей "Союза союзов", направленные на то, чтобы распространить среди трудящихся иллюзии о возможности мирной победы революции и сорвать подготовку вооруженного восстания. В статье "Революционная канцелярщина и революционное дело" В. И. Ленин раскрыл реакционный характер предложения главарей "Союза союзов" об организации широкого обсуждения проекта созыва мирным путем Учредительного собрания. Он отмечал: "Смешно писать

⁴² "Листовки московских большевиков 1905 г.", стр. 219.

⁴³ Журнал "Русский врач". 1905, N 43, стр. 1363.

⁴⁴ ЦГИА. Фонд "Союза союзов", N 12/с, ед. хр. 30, л. 16.

⁴⁵ "Новая жизнь". 1905, N 25.

⁴⁶ Газета "Забайкальский рабочий". 1905, N 1.

такие "проекты", господа! Вы идете по дороге "кадетов", предавших революцию. Вы забываете, что бумажные проекты, подобно всяким конституционным иллюзиям, развращают революционное сознание народа и ослабляют его боевую анергию, ибо центр тяжести вопроса затушевывается, вся постановка его извращается". В. И. Ленин призвал социалистический пролетариат, революционное крестьянство и всех трудящихся заключить боевой союз для организации "победоносной борьбы за свободу"⁴⁷ .

Петербургский комитет большевиков провел большую подготовительную работу к съезду учителей северо-западных губерний, состоявшемуся в ноябре. Задачам съезда посвятила статью "Новая жизнь". Большевики добились на этом съезде принятия резолюции о подготовке учителей к всеобщей политической стачке, которую они должны были начать по первому призыву революционного пролетариата⁴⁸ .

В ноябре 1905 г. Читинский комитет РСДРП организовал выступления большевиков на собраниях учителей, почтово-телеграфных служащих, на митинге, где обсуждалась деятельность союзов инженеров и железнодорожных служащих, на лекции, организованной "Союзом союзов" для интеллигенции⁴⁹ . А. М. Стопани, бывший в то время секретарем Костромского комитета партии, писал впоследствии, что такие прослойки интеллигенции города и губернии, как учителя и служащие губернского земства, "всецело находились под влиянием Костромского комитета"⁵⁰ . Луганская большевистская организация, работавшая под руководством К. Е. Ворошилова, принимала активное участие в съездах учителей, агрономов, врачей и других групп трудовой интеллигенции; эти съезды выносили резолюции в духе большевистских требований⁵¹ .

В Харьковской губернской больнице происходили частые собрания медицинских работников, на которых большевики разъясняли задачи партии в революции. Главному врачу больницы были предъявлены требования о повышении жалования служащим больницы. В ответ на попытку главного врача уволить революционно настроенных сотрудников больницы служащие вывезли его на тачке, и управление больницей перешло к избранной общим собранием сотрудников больничной комиссии, в состав которой вошли 4 врача, 2 фельдшера и 4 низших служащих (в том числе 1 большевик)⁵² .

Значительный интерес представляют меры, принятые революционными рабочими Сормова по отношению к местным церковно-приходским школам, в которых училось до 2 тыс. детей. Многолюдное собрание рабочих Сормовского завода по предложению большевиков приняло решение отобрать у церковников школы. Школьная комиссия, избранная собранием, потребовала, чтобы земство, финансируя школы, не вмешивалось в педагогический процесс и в подбор учителей. Земство приняло эти условия, и руководство учебным процессом сормовских школ перешло в руки руководимой большевиками школьной комиссии. Последняя многое сделала для привлечения к преподаванию в школе революционно настроенных учителей. Из 35 членов педагогического совета 20 являлись большевиками⁵³ .

Большевистские организации постепенно развертывали работу и среди сельской интеллигенции, прежде всего сельских учителей. Это было крайне важно, так как при их содействии можно было вовлекать в революционную борьбу широкие слои крестьянства. Так, в числе организаторов выступления крестьян сел Малевка и Михайловка, Богородиц-

⁴⁷ В. И. Ленин. Соч. Т. 10, стр. 46 - 47.

⁴⁸ "Новая жизнь". 1905, N 19.

⁴⁹ "Забайкальский рабочий". 1905, N 1.

⁵⁰ Журнал "Пролетарская революция". 1925, N 9(44), стр. 197.

⁵¹ "Пролетарская революция". 1926, N 1(48), стр. 205.

⁵² "1905 год в Харькове". Сборник I. 1925, стр. 260 - 261.

⁵³ "1905 год в Сормове". 1926, стр. 47.

кого уезда, Тульской губернии, происходившего в декабре 1905 г., были врач Непрядвенской больницы Доркшевич и учитель Губарев⁵⁴ , В начале 1906 г. можайский уездный исправник доносил московскому губернатору, что в результате революционной пропаганды учителя деревни Аксаново "вся деревня была настроена революционно, оказывала помощь в 1905 г. лицам, находившимся на баррикадах в Москве..."⁵⁵ . В Брацлавском и Каменецком уездах, Подольской губернии, активно участвовали в крестьянских выступлениях кандидаты в сельские учителя и волостные писари⁵⁶ . Участие сельской интеллигенции в революционном движении крестьянства сближало ее с крестьянством, политически ее воспитывало и закаляло.

Важным событием первой русской революции была всероссийская стачка почтово-телеграфных служащих в ноябре - декабре 1905 года. Всероссийский съезд почтово-телеграфного союза, собравшийся в середине ноября в Москве, потребовал от правительства отменить запрещение союза почтово-телеграфных служащих и прекратить преследование его членов. Съезд заявил, что в случае неудовлетворения его требования будет объявлена всероссийская стачка почтово-телеграфных служащих. Сообщение о том, что сибирские почтово-телеграфные служащие уже бастуют, было встречено оглушительными аплодисментами⁵⁷ . Съезд объявил стачку, которая за несколько дней охватила почтово-телеграфных служащих всей России. По поводу этой стачки В. И. Ленин писал: "Оружие политической забастовки совершенствуется; этим оружием учатся теперь владеть новые ряды работников, без которых единого дня не может существовать современное культурное общество"⁵⁸ .

Большевистские газеты из номера в номер помещали материалы о ходе этой стачки и тем самым активизировали ее участников, воодушевляя их на революционную борьбу. "Новая жизнь" разоблачала провокационные действия буржуазной печати, печатавшей ложную информацию о стачке, и клеймила позором штрейкбрехеров, пытавшихся заменить бастующих почтовых служащих. Большевики Петербурга, Москвы, Харькова, Саратова и других городов выступали на митингах и собраниях почтово-телеграфных служащих, организовали охрану митингов и собраний, собирали среди рабочих и интеллигенции средства для оказания помощи бастующим. Железнодорожники прекратили отправку почтовых вагонов и работу железнодорожного телеграфа. Всероссийская стачка почтово-телеграфных служащих продолжалась до декабрьской всеобщей стачки, с которой она слилась.

Следуя указанию МК РСДРП, Московский Совет рабочих депутатов принял решение объявить всеобщую политическую стачку, с тем чтобы перевести ее в вооруженное восстание. Присутствовавший на заседании Московского Совета представитель съезда почтово-телеграфных служащих заявил, что "съезд приложит все усилия, чтобы при объявлении всеобщей забастовки почтово-телеграфные служащие всюду примкнули к ней"⁵⁹ . Происходившая в это время в Москве конференция депутатов 29 железных дорог присоединилась к решению Московского Совета и объявила политическую стачку на всех железных дорогах.

Во всеобщей политической стачке, начавшейся 7 декабря в Москве, активно участвовали почтово-телеграфные служащие Москвы, служащие

⁵⁴ В. П. Серегин. Аграрное движение в Тульской губернии и борьба большевиков за крестьянство в период революции 1905 - 1907 годов. Тула 1952, стр. 66.

⁵⁵ "Аграрное движение 1905 - 1907 гг. в Московской области". Сборник документов. 1936, стр. 76.

⁵⁶ "Аграрное движение в России в 1905 - 1906 гг.". Ч. II. 1908, стр. 63.

⁵⁷ "1905. Стачечное движение"; Материалы и документы. Составила А. Панкратова. М.-Л. 1925, стр. 509.

⁵⁸ В. И. Ленин. Соч. Т. 10, стр. 41.

⁵⁹ "Борьба". 1905, N 9.

железных дорог Московского узла, учителя начальных и средних школ, фармацевты. Персонал городских больниц начал формировать санитарные дружины. Союз средних техников и некоторые другие группы интеллигенции выполняли отдельные поручения Московского Совета.

В строительстве баррикад на улицах Москвы принимали активное участие учителя, медицинские работники, инженеры, техники, служащие⁶⁰ . Мужская гимназия на Разгуляе была превращена во временный лазарет для раненых боевой дружины, в школе в Предтеченском переулке учителя организовали обеды для дружинников. На баррикадах вместе с рабочими сражалась боевая дружина фармацевтов. При рабочих боевых дружинах находились санитарные отряды, укомплектованные медицинскими работниками.

По распоряжению большевистского комитета Читы почта и телеграф всей области были 22 декабря переданы в управление комитета почтово-телеграфных работников и стали обслуживать только нужды населения, правительственная корреспонденция не принималась и не отправлялась⁶¹ . На заседании забастовочного распорядительного комитета в Екатеринославе отмечалось, что по всей линии железной дороги "между рабочими, служащими и крестьянами наблюдается тесное единение"⁶² . В Екатеринославе и других городах губернии демократическая интеллигенция участвовала в сооружении баррикад и в баррикадных боях.

В декабрьской стачке и тем более в декабрьском вооруженном восстании участвовала лишь небольшая часть интеллигенции. Но само это участие было знаменательным. "Это факт, который остается фактом, - писал В. И. Ленин, - что восстает пролетариат, восстает и крестьянство, при участии некоторой, по крайней мере, доли буржуазной интеллигенции"⁶³ .

Кадетско-эсеровские главари "Союза союзов" всеми средствами срывали вооруженное восстание. В ряде мест заправилы местных бюро "Союза союзов" в силу создавшихся условий оказывались вынужденными объявить на словах о своем присоединении к вооруженному восстанию. Но на деле они мешали вооруженному восстанию народа.

Опираясь на опыт 1905 г., большевики считали, что в отличие от буржуазной верхушки интеллигенции массы трудовой демократической интеллигенции поддержат революционно-демократическую диктатуру пролетариата и крестьянства, которая должна создаться в результате свержения царизма, что сочувствие пролетариату и крестьянству со стороны известной доли мелкой буржуазии и буржуазной интеллигенции обеспечено. В. И. Ленин указывал, что в состав временного революционного правительства должны быть вовлечены представители "не от рабочих только, а, во-первых, от матросов и солдат, которые повсюду потянулись уже к свободе, во-вторых, от революционного крестьянства, в-третьих, от революционной буржуазной интеллигенции"⁶⁴ .

В годы первой русской революции масса интеллигенции проявляла неустойчивость и колебания; значительная часть ее шла за либеральной буржуазией. Но чем шире развертывалась революция, чем смелее действовал пролетариат и теснее сближался с крестьянством, тем решительнее трудовая демократическая интеллигенция переходила на сторону народа. Развертывая работу среди интеллигенции, большевики исходили из того, что ее поддержка облегчит победу народа над самодержавием.

⁶⁰ См. ЦГИА, фонд 63, ед. хр. 785, лл. 580, 36

⁶¹ См. М. Ветошки н. Очерки по истории большевистских организаций и революционного движения в Сибири. М. 1953, стр. 226.

⁶² "Бюллетень боевого стачечного комитета". 1905, N 6.

⁶³ В. И. Ленин. Соч. Т. 10, стр. 91.

⁶⁴ Там же, стр. 7.

Публикатор:

Постоянная ссылка для научных работ (для цитирования):

Найденный поисковым роботом источник:

Автор(ы) публикации - Л. К. ЕРМАН:

Комментарии: