Орган Центрального Комитета Социалистической единой партии Германии журнал теории и практики научного социализма "Einheit" опубликовал в N 6 за 1953 г. статью Эрнста Диля "Как наши историки выполняют свои задачи?". В статье освещается современнее состояние исторической науки в Германской Демократической Республике, её достижения и недостатки и намечаются её ближайшие задачи.

Ниже публикуется сокращённый перевод статьи.

*

Великие учители рабочего класса и всех трудящихся Маркс, Энгельс, Ленин, Сталин всегда подчёркивали огромное значение правильного, научного освещения исторических фактов и опыта для идеологического воспитания масс в борьбе против буржуазной идеологии, для торжества освободительной борьбы рабочего класса и всех трудящихся. Правильное, научное освещение истории воспитывает в массах твёрдую уверенность в победе новых, прогрессивных сил общества, показывает неизбежность крушения капитализма и необходимость победы рабочего класса, победы социализма. Освещение революционных традиций народа воспитывает трудящихся в духе патриотизма, гордости за великие достижения и подвиги нации в прошлом и тем самым укрепляет их готовность решительно защищать национальное единство и независимость против всех империалистических попыток порабощения. Познание истории воспитывает в трудящихся ненависть к эксплуататорам и угнетателям и к их агентам в рабочем движении; оно повышает бдительность масс и их решимость приложить все силы к устранению всякой эксплуатации и угнетения. Наконец, научное освещение истории укрепляет чувство солидарности и дружбы с трудящимися других стран и способствует развитию пролетарского интернационализма. Так, научная разработка истерии на основе марксизма-ленинизма в высокой степени способствует идеологическому укреплению германского рабочего класса и всех трудящихся, разгрому буржуазной идеологии и победе нового мировоззрения. При этом классики марксизма постоянно подчёркивают, что освещение истории не является самоцелью, а служит революционному преобразованию общественных отношений, руководством к действию.

Наиболее выдающимся примером научного освещения истории является разработанный под руководством И. В. Сталина "Краткий курс истории ВКП(б)", в котором с позиций исторического материализма изложены всемирно-исторические уроки и опыт борьбы Коммунистической партии Советского Союза. Это произведение имеет выдающееся значение для идеологического укрепления Коммунистической партии Советского Союза и всех коммунистических и рабочих партий мира. Благодаря изучению этого произведения и использованию опыта КПСС коммунистические и рабочие партии всех континентов за последние 15 лет укрепили свои ряды и добились исторических успехов в борьбе против врагов трудящихся, в борьбе за мир, демократию и социализм. "Краткий курс истории ВКП(б)" показывает, какое большое значение имеет марксистско-ленинское освещение истории, особенно истории рабочего движения, для идеологического воспитания рабочего класса и всех прогрессивных сил, для революционной борьбы.

Наша партия, руководствуясь учением Маркса - Энгельса - Ленина - Сталина уделяла в последние годы большое внимание научной разработке германской истории. На III съезде Социалистической единой партии Германии в июле 1950 г. Вильгельм Пик в отчёте Центрального Комитета обратил внимание партии на необходимость основательно изучать революционные движения, которыми так богата история Германии, и знакомить с ними молодёжь и весь германский народ. VII пленум Центрального Комитета партия в октябре 1951 г. определил научную разработку истории Германии и немецкого рабочего движении как "важнейшую задачу теоретических кадров партии,

работающих в области исторической науки"¹ . Принятое на пленуме решение "Важнейшие идеологические задачи партии" подвергло критике деятельность историков и констатировало, что "наши историки еще недостаточно осознали свой великий долг - способствовать путем научной разработки истории Германии и германского рабочего движения разгрому ненаучных исторически" концепций, правильному воспитанию подрастающего поколения и развертыванию борьбы за национальное единство Германии"² .

Борясь за утверждение марксизма-ленинизма в немецкой исторической науке, и определяя её главные задачи, наша партия за последние годы провела ряд организационных мероприятий, которые содействовали развитию исторической науки. Для изучения истории германского народа были созданы три исследовательских института при университетах в Берлине, в Галле и в Лейпциге и открыт Музей немецкой истории в Берлине. Значительно увеличилось число студентов и молодых научных кадров в области исторической науки. Партия создала все условия для успешной научной деятельности историков.

Как же наши историки использовали эти благоприятные условия, созданные в Германской Демократической Республике за последние годы, и как они выполняют решения партии в области исторической науки? Каково ныне состояние работы на этом участке идеологической борьбы? Эти вопросы задают миллионы трудящихся, законно ждущие от наших историков выполнения поставленных перед ними задач и помощи.

Несомненно, мы можем отметить подъём работы в области исторической науки. В Берлинском музее германской истории была предпринята успешная попытка в марксистско-ленинском духе, исследовать и осветить ряд главных проблем германской истории. Созданием выставки памяти К. Маркса коллектив сотрудников музея внёс выдающийся вклад в дело правильного освещения истории Германии и германского рабочего движения и особенно в дело популяризации бессмертного жизненного подвига великих сыновей немецкого народа - Карла Маркса и Фридриха Энгельса. В партийной печати появился ряд статей по вопросам истории. За последний год появился ряд важных научных работ. Среди них труды, исследующие период реформации и крестьянской войны, период освободительных войн, вопросы германской революции 1848 г. и истории Германии периода империализма. Большое значение имеет подготовка квалифицированным авторским коллективом "Учебника по истории германского народа" - трёхтомного произведения, цель которого, исходя из трудов классиков марксизма-ленинизма, впервые в истории Германии дать целостное марксистско-ленинское изложение главных этапов германской истории от её начала до наших дней. Работа над учебником, к которой привлечены почти все научные институты истории, имеющиеся в Германской Демократической Республике, становится решающим средством сосредоточения сил историков на разрешении важнейших научных вопросов, средством развёртывания широкого боевого обмена мнений, в ходе которого будут преодолены многочисленные устаревшие и ненаучные взгляды и внесена ясность в главные вопросы германской истории. Большое значение имеет также выход в свет журнала "Zeitschrift fur Geschichtswissenschaft" - органа немецких историков, ставящего своей задачей развёртывание дискуссий и научной критики.

Было бы, однако, ошибкой удовлетворяться этими успехами. Решения партии вызвали среди населения Германской Демократической Республики и, особенно среди молодёжи огромный интерес " изучению германской истории. Стремление трудящихся познакомиться с революционными традициями нашего народа, с образами великих исторических деятелей и культурными достижениями германского народа и в особенности стремление изучить историю германского рабочего движения резко возросло за последние месяцы. Миллионы людей с нетерпением ждут трудов, из которых они могли бы узнать правду о германской истории. Об этом свидетельствует и тот живейший отклик, какой встретил у сотен тысяч рабочих и всех трудящихся Германской Демократической Республики, а также и в Западной Германии призыв Центрального Комитета о проведении в 1953 г. "года Маркса". Следует отметить, что перед лицом этих постоянно растущих запросов населения историки серьезно отстают в области научной разработки германской истории; имеются большие недостатки в осуществлении решений партии по вопросам исторической науки.

¹ "Dokumente der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands". Bd. III. Berlin. Dietz Verlag. 1952, S. 581.

² Там же.

Серьёзнейший недостаток научной работы в области истории состоит, прежде всего, в том, что почти все партийные историки самоустраняются от исследования и научной разработки истории германского рабочего движения. Центральный Комитет в течение последних лет постоянно и настойчиво подчёркивал первоочередное значение исследования таких вопросов, как деятельность Карла Маркса и Фридриха Энгельса, Августа Бебеля и Вильгельма Либкнехта, как борьба германских левых и особенно история создания Коммунистической партии Германии и её развития под руководством Эрнста Тельмана. Центральный Комитет одновременно дал принципиальные указания для разрешения этих задач. На XI пленуме Центрального Комитета в феврале 1953 г. Вальтер Ульбрихт в докладе "Мы выполняем заветы Эрнста Тельмана" показам огромное актуальное значение научного освещения борьбы Коммунистической партии Германии под руководством Эрнста Тельмана и дал ответ на основные вопросы истории партии. Несмотря на это, наши историки за последние годы не создали почти "и одного научного труда по этим вопросам, и даже ныне работы в этой области находятся ещё в начальной, подготовительной стадии. Недооценка истории рабочего движения и соответственно истории Коммунистической партии проявляется также в том, что, например, в Музее германской истории (руководитель - проф. Мейзель), в институтах истории германского народа в Галле (руководитель - проф. Штерн) и в Берлине (руководитель - проф. Камнитцер) в течение многих месяцев не были изучены и реализованы материалы XI пленума Центрального Комитета.

Другой весьма серьёзный недостаток в деятельности многих историков состоит в том, что они уклоняются от обсуждения некоторых принципиальных вопросов германской истории, например, вопросов периодизации истории Германии и германского рабочего движения или вопросов первоначального накопления капитала и возникновения капиталистического способа производства в Германии. Многие товарищи забывают о том, что марксистское освещение исторического развития не означает простого сбора и систематизации фактов, а требует научного, марксистско-ленинского объяснения исторических событий. Изложить историю научно, в марксистско-ленинском духе - значит показать внутреннюю связь событий, показать объективные законы общественного развития в их действии, дать трудящимся руководство к действию. Разрешение этой задачи требует, однако, выяснения некоторых принципиальных вопросов германской истории. Основополагающие указания, данные в труде И. В. Сталина "Экономические проблемы социализма в СССР", пока что недостаточно используются нашими историками для этой цели. Организованные в Музее германской истории и в Институте истории германского народа в Лейпциге (руководитель - проф. Энгельберг) конференции по произведению И. В. Сталина были подготовлены неудовлетворительно и поэтому не прошли на необходимом идейном уровне.

Другим недостатком в работе ваших историков является всё ещё не преодоленная тенденция изображать историю германского народа и германского рабочего движения как сплошную историю "убожества" ("Geschichte der Misere"), то есть отрицать или преуменьшать великие революционные завоевания и значение выдающихся деятелей в германской истории. Так, в Музее германской истории были серьёзные недостатки в отображении исторических успехов, которых добился рабочий класс под руководством Эрнста Тельмана во времена Веймарской республики, и особенно недостатки в отображении национальной борьбы партии против германского и американского империализма. С другой стороны, в последнее время появился совершенно неправильный способ "борьбы" против изображения германской истории как "убожества": он проявляется в замалчивании или недооценке враждебной пароду, антинациональной роли в германской истории господствовавших эксплуататорских классов и предательства правых социал-демократических лидеров. Такой способ "трактовки истории" искажает историческую истину и ведёт к принижению борьбы трудящихся масс и их организаций - борьбы, в ходе которой они, преодолевая предательство эксплуататорских классов и их агентов, утверждали своё существование, росли и крепли. Положение И. В. Сталина о том, что история - это история борьбы между старыми, отживающими силами и новыми, передовыми силами общества, что новое побеждает только в борьбе против старого, даёт учёным правильную ориентировку в этом вопросе.

Недостатком является, наконец, почти полное забвение борьбы против буржуазной историографии, в особенности против предпринимаемых американским и возрождаю-

щимся германским империализмом попыток фальсификации германской истории, и против влияния социал-демократизма в историографии, особенно историографии германского рабочего движения. Если не считать одного, прочитанного проф. Штерном в мае 1952 г. доклада, не ведётся никакой научной борьбы против фальсификации германской истории, проводимой в империалистической исторической литературе. В этом отношения не составляет исключения и первый номер журнала "Zeitschrift fur Geschichtswissenschaft", который в предисловии, от редакции, излагающем задачи журнала, не уделил этому вопросу должного внимания.

Итак, можно констатировать, что до сих пор наши историки оказывали недостаточную помощь германскому народу в его борьбе с империализмом и с правыми лидерами Социал-демократической партии Германии, в борьбе за мир и единство.

Каковы главные причины этих существенных недостатков исторической науки?

Некоторые историки пытаются оправдать эти недостатки, это отставание "объективными причинами", "перегрузкой" многочисленными обязанностями и малочисленностью образованных кадров. Конечно, эти трудности имеются, и соответствующие государственные и партийные органы оказали бы большую услугу историческому фронту, серьёзно учтя это обстоятельство и не перегружая историков многочисленными заданиями. Однако было бы неправильно видеть в этом главную причину ошибок и недостатков в выполнении партийных решений в области исторической науки. Ссылка на так называемые объективные трудности может привести лишь к тому, что будет отвлечено внимание от действительных недостатков, усилия к их преодолению будут ослаблены, а то и вовсе оставлены. Подлинные недостатки имеют идеологический характер и состоят, прежде всего:

а) в неудовлетворительном изучении и недостаточном применении марксизма-ленинизма при разработке истории германского народа. Это относится как к познанию теоретически" основ исторической науки - исторического материализма я политической экономии, - так и к применению указаний Маркса - Энгельса - Ленина - Сталина по вопросам германской истории;

б) в неудовлетворительном использовании огромного опыта и достижений самой передовой исторической науки в мире - советской исторической науки. Многие историки знают в лучшем случае лишь переводы советских исторических трудов, которые к тому же выходят очень нерегулярно, но они не в состоянии ввиду слабого знания русского языка систематически следить за важнейшими новинками и развитием исторической науки в Советском Союзе. Это, а также и другие факты с несомненностью свидетельствуют о недооценке некоторыми германскими историками советской исторической науки и её достижений;

в) в боязни борьбы научных мнений и в недостаточном развитии критики и самокритики в исторической науке, а также в стремлении отдельных ответственных товарищей историков административными мерами подавить критику и борьбу мнений. Наши историки ещё недостаточно понимают огромное значение указания И. В. Сталина о том, что "никакая наука не может развиваться и преуспевать без борьбы мнений, без свободы критики"³ .

Эти серьёзные недостатки в выполнении партийных решений требуют объединения сил истериков Германской Демократической Республики и, прежде всего историков - членов партии в решении ряда задач.

В 1953 г., в связи с годовщиной смерти Карла Маркса, ЦК СЕПГ поставил целью разъяснить германскому народу всемирно-историческое значение деятельности великого сына германской нации и воспитать трудящиеся массы в духе непримиримой борьбы за социалистический общественный строй. Надо преодолеть оппортунистические попытки уклониться от борьбы с социал-демократизмом и покончить с формальным подходом к изучению марксизма, с боязнью развертывать борьбу мнений в науке. Необходимость повышения научного уровня во всех областях идеологической работы обязывает немецких историков и в первую очередь тех, кто является членами партии, преодолеть серьёзное отставание исторической науки и обеспечить перелом в работе. Чтобы выполнить решения партии и требования широких кругов трудящихся, необходимо:

1. Глубокое и основательное усвоение и применение учения классиков марксизма-ленинизма. Издание Институтом Маркса - Энгельса - Ленина - Сталина при Центральном Комитете СЕПГ сборника "Маркс- Энгельс - Ленин - Сталин о германской

³ И. Сталин. Марксизм и вопросы языкознания. Госполитиздат. 1950, стр. 31.

истории", первый том, которого уже вышел в свет, облегчает выполнение этой задачи. Содержание этого сборника, появление которого является событием большой важности, должно быть глубоко изучено историками всех научных институтов. При этом было бы ошибочным и вредным, если бы каждый историк изучал в сборнике только те произведения, которые касаются его нынешней научной специальности. Сборник представляет возможность основательно изучить метод освещения и оценки исторических проблем классиками марксизма-ленинизма, усвоить боевой характер и партийность марксизма-ленинизма и сделать отсюда выводы для своей работы.

Истерики Германской Демократической Республики должны приступить к серьёзному изучению классического труда марксистской историографии - "Краткого курса истории ВКП (б)", основательнее изучить труды И. В. Сталина "Марксизм и вопросы языкознания" и "Экономические проблемы социализма в СССР", означающие новый этап в развитии марксизма.

2. Глубокое усвоение принципов и достижений советской истерической науки. Ясно, что разработка истории германского народа требует глубокого изучения таких достижений советской исторической науки, как дискуссия по вопросам периодизации истории народов СССР, как коллективные труды советских историков "История средних веков", "Новая история", "Революции 1848 - 1849 гг.", исторические статьи в Большой советской энциклопедии.

3. Развёртывание научной борьбы мнений среди историков Германской Демократической Республики. Намеченное основание исторического общества, а также издание журнала "Zeitschrift fur Geschichtswissenschaft" создали все организационные предпосылки для установления тесного контакта между историками Германской Демократической Республики и для развёртывания научной борьбы мнений.

4. В исследовательской работе надлежит уделить главное внимание истерии нового времени, особенно истории германского рабочего движения. Необходимо добиться того, чтобы научные кадры историков и особенно молодёжь сосредоточили свои силы на исследовании истории Германии и германского рабочего движения в период империализма и, прежде всего, выполнили требование партии отобразить в научных трудах исторические достижения Коммунистической партии Германии под руководством Эрнста Тельмана.

Выполнение этих главных задач тесно связано с реорганизацией работы в области исторической науки. Прежде всего, для централизованного планирования и руководства работой в области исторической науки необходимо в кратчайший срок создать научно-исследовательский центр, по возможности при Германской академии наук, задачей которого являлась бы разработка на основе решений партии долгосрочного плана исследовательской работы и контроль за его исполнением. Для скорейшей разработки истории германского рабочего движения большое значение имеет создание при Институте Маркса - Энгельса - Ленина - Сталина Института истории германского рабочего движения.

Важной предпосылкой успешной разработки истерии служит собирание источников по истерии германского народа. Многочисленные воспоминания и важные документы ещё находятся в частных руках и потому не используются в исторических исследованиях. Собирание и изучение этого материала выявят новые интересные исторические факты. Необходимо также положить конец распространённой в государственном, как, впрочем, и в партийном аппарате недооценке значения архивов. Пример постановки архивного дела в СССР учит нас, что без упорядоченных, надёжно и твёрдо управляемых архивов невозможна плодотворная научно-историческая работа.

Наконец, важной проблемой является проблема кадров. Соответствующие государственные учреждения должны умножить свои усилия, чтобы улучшить обучение молодых научных кадров в области истории и, прежде всего их идейную закалку.

Публикатор:

Постоянная ссылка для научных работ (для цитирования):

Найденный поисковым роботом источник:

Комментарии: