Июньский Пленум ЦК КПСС 1963 г. поставил перед партией задачу воспитания советского народа в духе беззаветной преданности идеям марксизма-ленинизма и непримиримости ко всем проявлениям буржуазной идеологии, в духе советского патриотизма и социалистического интернационализма ¹ . В решении этой задачи важную роль должны сыграть историки, призванные на героических примерах прошлого и настоящего и в первую очередь на примере трудовых и боевых подвигов советского рабочего класса, крестьянства и интеллигенции воспитывать у советских людей качества, присущие человеку коммунистического общества.

Успех выполнения этой задачи зависит не только от размаха и глубины исторических исследований, но и от того, как ведется пропаганда исторических знаний среди всех слоев населения страны. Не случайно партия в последние годы с такой остротой ставит вопрос о научно-популярной литературе. В докладе на Всесоюзном совещании историков в декабре 1962 г. акад. Б. Н. Пономарев говорил: "Нам пора всерьез поставить перед собой задачу... сделать историю достоянием всех членов общества, используя для этого самые различные формы и средства... Следовало бы наметить издание большой серии научно-популярных книг, которые давали бы марксистское изложение развития человечества в целом. Интересно и живо написанные книжки такой серии, сравнительно небольшие по объему, наверняка получили бы широкое признание" ² . В рекомендациях, принятых на совещании, подчеркивается, что первейшей обязанностью советских историков является активное участие в широком распространении исторических знаний ³ .

Вопросы специфики исторического исследования, его формы и содержания в последнее время неоднократно затрагивались печатью. В дискуссии о стиле и языке работ исторического характера, развернувшейся в 1961 - 1962 гг. на страницах "Известий" и "Литературной газеты", было поднято немало чрезвычайно важных проблем. Авторы статей писали о недостатках языка и стиля научных исследований, учебников, научно-популярной литературы. Таким образом, советская общественность проявила большую заинтересованность в создании доброкачественной и яркой по форме исторической литературы. Столь широкая постановка проблемы была как нельзя более своевременна и уместна. Но чтобы более конкретно наметить пути дальнейшего улучшения качества исторической литературы, необходимо рассмотреть отдельные ее виды и жанры, рассчитанные на различные группы читателей.

¹ См. "Об очередных задачах идеологической работы партии". Постановление Пленума ЦК КПСС по докладу секретаря ЦК КПСС товарища Ильичева Л. Ф., принятое 21 июня 1963 года. "Правда", 22 июня 1963 года.

² Б. Н. Пономарев. Задачи исторической науки и подготовка научно-педагогических кадров в области истории. "Вопросы истории", 1963, N 1, стр. 12 - 13.

³ См. "Вопросы истории", 1963, N 2, стр. 73.

Нам хотелось бы поделиться своими наблюдениями над тем, что сделано после XX съезда КПСС в области издания научно-популярной литературы по истории советского общества, выявить тот положительный опыт, который поможет значительно облегчить решение задачи расширения и совершенствования научно-популярных изданий в будущем.

Мы располагаем прекрасными образцами научно-популярных работ, созданных основоположниками марксизма-ленинизма, а также многими видными деятелями международного рабочего и коммунистического движения. В. И. Ленин неоднократно говорил о том, какой должна быть популярная обществоведческая литература, имеющая столь большое значение для коммунистического воспитания масс. "...Максимум марксизма максимум популярности и простоты" ⁴ , - писал он.

В. И. Ленин, величайший теоретик, всегда стремился писать доходчиво, популярно. "Я ничего так не желал бы, - признавался Владимир Ильич, - ни о чем так много не мечтал, как о возможности писать для рабочих" ⁵ . В. И. Ленин был решительным противником парадных, общих фраз. Свои выводы он основывал на тщательном и всестороннем анализе многообразных явлений действительности и неизменно требовал от партийных литераторов тщательного изучения фактов борьбы трудящихся за победу нового строя, их созидательной деятельности. "Поменьше политической трескотни. Поменьше интеллигентских рассуждений. Поближе к жизни" ⁶ , - с таким призывом обращался он к публицистам. Повторение общих мест, писал В. И. Ленин, "вызовет тошноту, скуку, злобу против жвачки... Тошнит всех от общих фраз. Они плодят бюрократизм и поощряют его"⁷ .

Познакомившись в 1918 г. с небольшой книжкой А. И. Тодорского "Год - с винтовкой и плугом", которую принес Ильичу редактор газеты "Беднота" Л. С. Сосновский, В. И. Ленин сразу же обратил внимание на ее конкретность и наглядность в освещении опыта строительства социализма в небольшом захолустном городке (книга была издана в Весьегонске) Тверской губернии. Издание подобного рода книг, "наиболее правдивых, наиболее бесхитростных, наиболее богатых ценным фактическим содержанием... было бы бесконечно более полезно для дела социализма, чем многие из газетных, журнальных и книжных работ записных литераторов, сплошь да рядом за бумагой не видящих жизни"⁸ , - отмечал он. В 1920 г. в предисловии к американскому изданию книги Джона Рида "10 дней, которые потрясли мир" В. И. Ленин писал: "...я от всей души рекомендую это сочинение рабочим всех стран. Эту книгу я желал бы видеть распространенной в миллионах экземпляров и переведенной на все языки, так как она дает правдивое и необыкновенно живо написанное изложение событий, столь важных для понимания того, что такое пролетарская революция, что такое диктатура пролетариата" ⁹ .

Популяризатор, по мысли В. И. Ленина, должен не упрощать сложные проблемы, не опускаться до уровня неразвитого читателя, он обязан неуклонно и последовательно поднимать его уровень. "Популярный писатель не предполагает не думающего, не желающего или не умеющего думать читателя, - напротив, он предполагает в неразвитом читателе серьезное намерение работать головой и помогает ему делать эту серьезную и трудную работу, ведет его, помогая ему делать первые шаги и уча идти дальше самостоятельно"¹⁰ .

⁴ В. И. Ленин. Соч. Т. 36, стр. 410.

⁵ В. И. Ленин. Соч. Т. 34, стр. 4.

⁶ В. И. Ленин. Соч. Т. 28, стр. 80.

⁷ В. И, Лен ин. Соч. Т. 33, стр. 212 - 213.

⁸ В. И. Ленин. Соч. Т. 28, стр. 363.

⁹ См. Джон Рид. 10 дней, которые потрясли мир. М. 1957, стр. 5,

¹⁰ В. И. Лени н. Соч. Т. 5, стр. 285.

Строгая научность и конкретность в сочетании с простотой и общедоступностью изложения - таково одно из основных ленинских требований к научно-популярной литературе. Важно подчеркнуть при этом, что Владимир Ильич всегда настаивал на необходимости борьбы с упрощенчеством, с подменой подлинной научности щеголянием псевдонаучными словечками.

Другое не менее важное требование, выдвинутое В. И. Лениным, - яркость, эмоциональность и краткость изложения. Ознакомившись с книгой О. А. Ерманского "Научная организация труда и система Тэйлора", Владимир Ильич записал: "..."популярное изложение требует также устранения повторений. Читать большие книги "народу" некогда. Книга г-на Ерманского чрезмерно велика, и без всякой надобности. Это мешает ее популярности..." ¹¹ .

Яркость изложения самым тесным образом связана с писательским, журналистским талантом. В. И. Ленин указывал, что издательский работник должен всячески поощрять творческую самостоятельность авторов, их индивидуальный почерк. Как современно звучит его совет "поменьше бояться того, что автор подписанной статьи выразится по своему" ¹² .

Н. К. Крупская в одной из работ, посвященных памяти В. И. Ленина, дала обобщенную характеристику его приемов популяризации марксизма. "Ленин, - писала она, - придавал громадное значение умению говорить и писать популярно. Это необходимо, чтобы сделать доступным, понятным массе коммунизм, как свое собственное дело. Популярная речь, популярная брошюра должна иметь конкретную цель, которая побуждает к известному действию. Политическая мысль, развиваемая в популярной речи, должна быть четка, ясна, значительна. Недопустима никакая вульгаризация, упрощенчество, отступление от объективности. Изложение должно быть четко по своему плану, помогать слушателю или читателю самому делать выводы и лишь подытоживать, формулировать эти уже осознанные слушателем или читателем выводы" ¹³ .

Ленинские взгляды на специфику отдельных жанров литературы, в том числе и научно-популярной, изучаются у нас в основном языковедами и литературоведами ¹⁴ ; историки, к сожалению, стоят в стороне от этого важного дела. Между тем следование ленинским советам - одно из условий, обеспечивающее создание доброкачественных научно-популярных книг, брошюр и статей.

За последнее время у нас издано довольно много научно-популярной литературы. С 1956 по 1962 г. только по истории советского общества вышло около 650 работ ¹⁵ . Однако если эту литературу распределить по датам (выпуска, то картина окажется не столь благополучной, как это представляется на первый взгляд: 25% книг было издано в 1957 г.; 26% - в 1958; 18% -в 1959; 15% -в 1960; 4% -в 1961 и 12% -в 1962. Несмотря на очевидную необходимость все более широкой и активной популяризации исторических знаний, выпуск научно-популярной литературы в последние годы сокращается.

Вместе с тем книжная статистика убедительно свидетельствует о том, что те издательства, руководители которых хорошо понимают огромное политическое значение пропаганды исторических знаний, не снижают, а- с каждым годом увеличивают выпуск книг научно-популяр-

¹¹ В. И. Ленин. Соч. Т. 33, стр. 332.

¹² "Ленинский сборник" III, стр. 386.

¹³ "Ленин - журналист и редактор". М. 1960, стр. 308.

¹⁴ См., например, Э. А. Лазаревич. Искусство популяризации. М. 1960. К сожалению, конкретному разбору подвергнута в книге лишь естественнонаучная литература.

¹⁵ Подсчеты сделаны по "Книжной летописи".

ного характера. Так, если в 1959 г. в Государственном издательстве политической литературы были выпущены всего 23 научно-популярные книги по истории советского общества, то в 1961 г. эта цифра достигла 46, а в 1962-м - 51. Обращает на себя внимание целенаправленность в деятельности издательства. Здесь, например, задумана и успешно осуществляется публикация нескольких серий брошюр для массового читателя. Это, как правило, ярко написанные, небольшие по объему и хорошо оформленные книги. К числу их следует отнести брошюры из серии "Города-герои", "Герои и подвиги", "Из истории Советской Родины", посвященные героическому труду, боевым подвигам советского народа и выдающимся деятелям нашего государства. Для более подготовленного читателя издательство выпускает научно-популярные монографии по важнейшим проблемам отечественной истории ¹⁶ . Регулярно издаются серии "В помощь изучающим историю КПСС", "Съезды, конференции и пленумы ЦК КПСС", "Консультации по истории КПСС". Всяческого поощрения заслуживает почин издательства в выпуске работ о выдающихся партийных и государственных деятелях, трагически погибших в годы культа личности Сталина. Растет число научно-популярных книг, выпускаемых Соцэкгизом.

Хорошее планирование отличает работу ряда республиканских и областных издательств. Среди них первым надо упомянуть Ленинградское областное издательство, регулярно выпускающее книги по истории героического Ленинграда и других городов северо-запада страны, по истории фабрик и заводов ¹⁷ . Обращают на себя внимание хорошо написанные очерки об отдельных людях - героях и тружениках, чья судьба была тесно связана с городом на Неве.

Признание у читателей получили книги, выпущенные Латвийским государственным издательством. За последние годы Латгосиздат опубликовал ряд ценных работ по истории комсомольских организаций, книг о видных революционерах.

В издательствах Донецка, Волгограда, Свердловска, Новосибирска и других крупных промышленных центров главное внимание обращается на подготовку и выпуск книг по истории фабрик и заводов. В городах с богатым историческим прошлым, таких, как Владимир, Ярославль, Новгород, регулярно выпускаются путеводители по историческим местам, а также другая литература справочного характера. В Архангельске предпринято издание серии научно-популярных брошюр по отдельным периодам советской истории Архангельской области. Перечень подобных примеров можно было бы продолжить.

Подчеркивая хорошо поставленное планирование, широкую географию изданий и другие положительные моменты в работе многих издательств, мы не можем, однако, пройти мимо серьезных недостатков, все еще имеющих место. Возьмем, например, Академиздат. Несмотря на то, что это издательство располагает высококвалифицированным авторским активом, оно в течение последних лет ограничилось выпуском в свет всего лишь нескольких научно-популярных брошюр по истории советского общества, причем выпуск этот осуществлялся крайне нере-

¹⁶ См. Г. Н. Голиков. Очерк истории Великой Октябрьской социалистической революции. М. 1959; Г. Г. Алахвердов и др. Краткая история гражданской войны в СССР. М. 1960; И. Я. Трифонов. Очерки истории классовой борьбы в СССР в годы НЭПа (1921 - 1937). М. 1960; А. Ф. Xавин. Краткий очерк истории индустриализации СССР. М. 1962, и др.

¹⁷ "Бастионы революции". Вып. 1 - 3. Л. 1957 - 1960; "Ленинградский металлический завод". Л. 1957; П. П. Губанов. Строители турбин. Л. 1959; И. Г. Андреев. Невские прядильщики. Л. 1959; "Знамя труда". Л. 1960; Н. Я. Иванов. Великий Октябрь в Петрограде. Л. 1957; Я. Г. Темкин. Петроград в послеоктябрьские дни. Л. 1958; М. А. Столяренко. Моряки в огне революции. Л. 1960; А. Н. Ацаркин. Под большевистское знамя. Л. 1958; Ф. И. Сирота. Ленинград - город-герой. Л. 1960; М. А. Дудин, В, Б. Соловьев. Ради твоей жизни. Л. 1962, и др.

гулярно, без какого-либо заранее продуманного плана. То же можно сказать о работе крупнейших вузовских издательств - "Высшая школа", издательств Московского и Ленинградского университетов ¹⁸ . Характерно, что в 1963 г. в план этих трех издательств совсем не был включен выпуск научно-популярных книг по истории советского общества. В их деятельности наиболее ярко проявился недостаток, присущий ряду наших издательских учреждений и выражающийся в том, что в какой-то мере оказалась утраченной хорошая традиция пропаганды научных знаний видными учеными.

На общем собрании АН СССР в октябре 1962 г., где обсуждались задачи общественных наук в условиях развернутого строительства коммунистического общества, акад. Л. Ф. Ильичев внес предложение миллионными тиражами "печатать высокоталантливую, живую, популярную, интересную книгу, брошюру" ¹⁹ . В постановлении собрания говорилось: "Обратиться ко всем академикам и членам-корреспондентам с призывом принять активное участие в подготовке яркой, доходчивой и глубоко содержательной научно-популярной литературы. Президиуму АН СССР совместно с Всесоюзным обществом по распространению политических и научных знаний организовать выпуск серии научно-популярной литературы "Науку - в массы"²⁰ .

Долг советских ученых - откликнуться на этот призыв и принять самое активное участие в пропаганде исторических знаний.

Особую роль в большом и важном деле пропаганды исторических знаний призвано сыграть издательство "Знание" - единственное в стране, специализирующееся на выпуске научно-популярной литературы. Редакция серии "История" в этом издательстве выпустила в свет значительное количество книг, отличающихся высокой научностью, хорошей формой изложения, образным языком. Особенно надо отметить цикл брошюр по историографии ²¹ . Однако в работе "Знания" есть существенные недостатки. К числу их прежде всего следует отнести то, что редакция серии "История" до сих пор не смогла четко определить свой профиль. Так, ею нередко издаются книги по вопросам организации труда, антирелигиозной пропаганды, которые скорее относятся к работам экономического и философского характера.

В связи с этим нельзя не сказать и об отдельных местных издательствах, в работе которых нет четкого плана выпуска научно-популярной литературы. Например, Омское, Хабаровское, Астраханское и некоторые другие областные издательства практически ограничились тем, что выпустили несколько брошюр к 40-летию Великой Октябрьской социалистической революции. Крайне мало книг выпускает историческая редакция такого крупного издательства страны, как Учпедгиз. А ведь Учпедгиз мог бы удовлетворить спрос в научно-популярной литературе такой широкой и любознательной категории читателей, как учащиеся средней школы.

Интересен и поучителен анализ тематики научно-популярных работ. Наибольшее количество из всего, что издано в стране за период с 1956 по 1962 г. (36%), имеет отношение к сюжетам истории Великой Октябрьской социалистической революции, гражданской и Великой Отечественной войн. Это свидетельствует о том, что историки главное вни-

¹⁸ Правда, отдельные попытки выпуска научно-популярной литературы предпринимались и этими издательствами (см., например, П. М. Горлов. Ленинский призыв Изд-во МГУ. 1962, и др.).

¹⁹ "Строительство коммунизма и общественные науки". М. 1962, стр. 297

²⁰ Там же, стр. 305.

²¹ М. П. Ким. Над чем работают историки. М. 1962; В. В. Лебедев, А, О. Чубарьян. Против антинаучного освещения истории Октябрьской революции в современной буржуазной историографии США и Великобритании. М. 1959; В. П. Наумов. Вопросы истории советского общества в трудах В. И. Ленина. М, 1960; Ю. С, Борисов. Советская историческая наука. М. 1961.

мание обращают на наиболее героические страницы в жизни нашей Родины, стремятся поставить "а службу делу коммунистического воспитания историю боевых подвигов народа. Вторую по величине группу (28%) составляют очерки о жизни и деятельности В. И. Ленина, выдающихся партийных и государственных деятелей, видных ученых, героев труда. Более 20% изданий приходится на работы по истории комсомола, написанные специально для юношества. Довольно много книг посвящено истории фабрик и заводов, отдельных городов и районов страны (14%).

Отмечая значительный объем выпущенной литературы, посвященной указанной тематике, мы в то же время должны констатировать недостаточное умение многих историков ярко и убедительно, в расчете на широкую читательскую аудиторию писать о героике труда. Заметим к тому же, что трудовым подвигам рабочего класса, событиям периода индустриализации страны, коллективизации сельского хозяйства, вопросам истории советского крестьянства, борьбы Советского государства за мир посвящено лишь немногим более 2% книг.

Таким образом, даже самый общий анализ рассмотренных данных заставляет нас сделать вывод, что необходимо уделить больше внимания научно-популярной литературе.

Научный уровень книги и форма, в какой в ней ведется изложение, находятся в прямой зависимости от степени подготовки автора. Не случайно лучшие научно-популярные работы принадлежат перу самых квалифицированных историков. Но, к сожалению, большинство крупных ученых находится в стороне от этого дела. Еще и теперь бытуют взгляды, что научно-популярные работы не только не украшают, но даже компрометируют (?!) серьезных исследователей. Многие издательства жалуются на отсутствие авторов высокой квалификации. Так, работники Учпедгиза сообщили в редакцию журнала "Вопросы истории", что пока им не удалось наладить регулярный выпуск книг серии "Школьная историческая библиотека", поскольку "крупные ученые-историки мало уделяют внимания этой серии, предпочитая работать над монографиями и специальными исследованиями". Из Донецкого областного книжного издательства пишут, что при подборе авторов приходится сталкиваться с "безразличием явным или (что нисколько не лучше) скрытым". Все это говорит о том, что нашим ведущим ученым необходимо осознать всю важность роли научно-популярной литературы в деле коммунистического воспитания народа и принять активное участие в ее написании.

Надо отметить как положительный факт, что в последнее время целый ряд издательств сумел привлечь к написанию научно-популярных книг способных молодых исследователей. Многое сделано в этой области также писателями и журналистами. Заслуженной популярностью пользуется у читателей писатель С. С. Смирнов, положивший в основу своих книг скрупулезно собранные факты о героях Отечественной войны ²² . Мастером историко-биографического очерка зарекомендовал себя журналист Н. Д. Кондратьев, книги которого, написанные на основе документов, выразительным, образным языком, рассказывают о жизни лучших сынов нашего народа, героев Великого Октября и гражданской войны ²³ "

²² С. С. Смирнов. Брестская крепость. М. 1957; его же. В поисках героев Брестской крепости. М. 1957; его же. Герои Брестской крепости. М. 1959.

²³ Н. Д. Кондратьев. Карл Зедин. М. 1955; его же. Сыны народа. Очерки. Рига. 1956; его же. Ян Фабрициус. М. 1957; его же. Иван Вахрамеев. М. 1957; его же. Комбриг Юдин. Казань. 1958; его же. Товарищ Петерсон. Рига. 1959; его же. Начдив Железной Азии. М. 1960; его же. Гори мое сердце... (о революционере С. М. Нахимсоне. 1885 - 1918). Рига. 1961; его же. Сквозь револьверный лай... (подвиг советских дипкурьеров Т. Нетте и И. Махмасталя). М. 1962,

Авторами хороших книг являются не только историки, журналисты и писатели, но также люди других профессий. Наглядным примером тому может служить продукция Алтайского книжного издательства, познакомившего советского читателя с такими нужными изданиями, как биографический очерк о прославленном командире партизанского отряда Е. М. Мамонтове, написанный преподавателем истории А. А. Худяковым, книга партийного работника А. М. Буторина, создавшего впечатляющую картину антиколчаковского крестьянского восстания в селе Зимино, очерк краеведа Д. Я. Смирнова о боевом пути прославленного командира М. И. Ворожцова ²⁴ .

Таким образом, для создания полноценных научно-популярных работ необходимы прежде всего хорошее знание предмета, увлеченность наукой и владение методом исторического анализа. Если же за создание научно-популярной книги берется ремесленник, человек бесстрастный, пусть даже имеющий диплом специалиста, более того, ученую степень, то здесь успеха ожидать трудно. Сошлемся в качестве примера на книгу Г. И. Шигалина "Народное хозяйство СССР в годы Великой Отечественной войны" (Соцэкгиз. 1960), которая была подвергнута острой критике за низкий научный уровень и многочисленные факты плагиата ²⁵ . Небезынтересно отметить, что автор, отвечая критикам, пытался сослаться в свое оправдание на научно-популярный характер книги, к которой якобы нельзя предъявлять высоких научных требований ²⁶ . Здесь налицо образчик вреднейшей "теории", ведущей к оправданию халтуры в нужном и очень важном деле популяризации исторических знаний. За создание научно-популярных работ нередко берутся люди, не уважающие ни историческую науку, ни читателя. Из Донецкого областного книжного издательства пишут: "Часто к делу привлекаются так называемые литературные записчики, в записях которых даже при самом тщательном рассмотрении трудно обнаружить что-либо литературное". От такого рода "специалистов-популяризаторов" страдают не только местные, но и центральные издательства.

В последнее время многие издательства резко повысили требования к авторам научно-популярных работ. Всяческого одобрения в этом плане заслуживает все более входящая в практику традиция представлять авторов читательской аудитории. Так, об авторе книги "Пламенный солдат революции (Н. И. Подвойский)" (М. 1962) И. П. Лейберове издательство сообщает: "Кандидат исторических наук, автор ряда работ по истории революционной борьбы рабочего класса Петрограда с царизмом. Ему принадлежит также несколько статей о жизни и деятельности Н. И. Подвойского". В аннотации на книгу О. А. Лежевы и Н. В. Нелидова "М. С. Ольминский. Жизнь и деятельность [1863 - 1933]" (М. 1962) указывается, что авторы лично знали М. С. Ольминского. Опубликование этих сведений, несомненно, интересных для читателя, вместе с тем заставляет тех, кто пишет книги, с большей ответственностью относиться к своему труду.

Как уже отмечалось выше, литература для массового читателя должна быть прежде всего подлинно научной; только тогда она сможет отвечать своему назначению - нести новейшие достижения исторической науки в массы. Нет никакой надобности в повторном издании книг, содержащих давно известные факты, обобщения и выводы. Работы, повторяющие старые истины, не могут привлечь внимания читате-

²⁴ А. А. Худяков. Е. М. Мамонтов. Барнаул. 1957; Д. Я. Смирнов. М. И. Ворожцов (Анатолий). Барнаул. 1958; А. М. Буторин. Зиминское восстание. Барнаул. 1960.

²⁵ В. П. Данилов, Г. А. Куманев. Об одной разновидности литературного плагиата. "История СССР", 1960, N 6.

²⁶ См. "Еще раз о приемах научной работы (ответ Г, И. Шаталину)". "История СССР", 1961, N 4.

лей. Основная задача научно-популярной литературы - это широкая пропаганда не любых исторических знаний, а прежде всего новейших достижений науки. Сообщая об открытиях, сделанных в специальных исследованиях, она вместе с тем может служить ценным дополнением к ним. Показательна в этом смысле книга В. Г. Коновалова "Герои одесского подполья" (М. 1960), сообщающая много важных сведений о возникновении и организационной структуре коллегии иностранной пропаганды Одесского комитета Коммунистической партии, ее составе и методах работы, о героическом подвиге и гибели ее руководителей. Назовем также брошюру В. Д. Поликарпова "Бурям навстречу [О революционере А. В. Мокроусове"] (Симферополь. 1961), в которой уточняется ряд важных фактов, проливающих свет на то, как во время Октябрьского вооруженного восстания отрядом революционных моряков было захвачено Петроградское телеграфное агентство. Т. А. Жданова в книге "Крепость на Неве" ²⁷ сообщает многие подробности из жизни Ленинграда в период его обороны в годы Великой Отечественной войны. Эти и другие книги говорят о том, что лучшие популярные издания являются плодом глубокого научного исследования.

Н. К. Крупская, знакомя начинающих авторов с опытом В. И. Ленина в области популяризации научных знаний, обращала внимание на то, что ленинская брошюра "Объяснение закона о штрафах, взимаемых с рабочих на фабриках и заводах" основана только на фактах. "Брошюра, - писала Надежда Константиновна, - убеждает не словами, а фактами: они так говорящи, так убедительны, что рабочие сами делают выводы" ²⁸ . Научно-популярная литература должна обязательно отвечать этому требованию. Забвение его ведет к упрощенчеству, а всякое упрощенчество несовместимо с научностью. Так, в книге "Славный путь рабочего класса Казахстана" говорится о решающей роли пролетариата в строительстве советского государственного аппарата: "Из рабочих формировался аппарат руководящих органов государства, к государственной деятельности приобщались широкие массы трудящихся города и деревни" ²⁹ . Однако в качестве доказательства этого совершенно правильного положения приводится всего лишь один факт: "Однажды председатель Усть-Каменогорского Совета рабочих депутатов Яков Ушаков вызвал к себе рабочего казаха Баяша Утепова и сказал: "Баяш, нам надо устанавливать Советскую власть на местах, создавать волисполкомы"³⁰ . Баяш Утепов был послан на советскую работу. Но на основании единственного факта делать вывод о решающей роли рабочего класса в создании советского государственного аппарата, конечно, нельзя. Авторам, на наш взгляд, следовало бы привести целый ряд убедительных примеров и обобщающих данных.

Одним из негодных приемов надо признать попытки искусственно приукрашивать события и поступки людей. Этот недостаток, нанесший большой вред исторической науке в период господства культа личности Сталина, успешно преодолевается в фундаментальных исследованиях. Однако в научно-популярной литературе он зачастую дает себя знать и сейчас. Так, в книге по истории Харьковского тракторного завода говорится, что уже с осени 1930 г. почти все строители ХТЗ принимали активное участие в соревновании ³¹ . Это утверждение, очевидно, понадобилось для обоснования тезиса о трудовом энтузиазме рабочих.

²⁷ Т. А. Жданова. Крепость на Неве. Оборона Ленинграда в Великой Отечественной войне. М. 1959.

²⁸ "Ленин - журналист и редактор". М. 1960, стр. 304.

²⁹ А. Р. Ахметов, А. А. Байшин, А. С. Рахимов. Славный путь рабочего класса Казахстана. Алма-Ата. 1960, стр. 40 - 41.

³⁰ Там же.

³¹ "Очерк истории Харьковского тракторного з авода имени Орджоникидзе. 1931- 1961. Харьков. 1962, стр. 8 - 9.

Но через две страницы авторы, противореча себе, столь же категорично заявляют: "Социалистическое соревнование и ударничество не были развернуты" ³² .

Научно-популярные работы подчас перегружены второстепенными деталями, заслоняющими главное. Это проистекает оттого, что некоторые авторы не умеют из суммы фактов отобрать наиболее важные. Так, Л. М. Спирин, написавший в целом хорошую книгу "На Колчака" (М. 1962), воспроизводит в мельчайших подробностях сцену расстрела кровавого адмирала, уделяя этому несколько страниц небольшой по объему работы. В то же время у автора не остается места для развернутых характеристик прославленных командиров партизанских отрядов В. И. Громова, А. Д. Кравченко, Е. М. Мамонтова, П. Е. Щетинкина. Ю. А. Арбат в книге "Фарфоровый городок" (М. 1957) приводит массу ненужных деталей из жизни бывшего хозяина завода Гарднера, а лучшие производственники, прославившие себя трудовыми подвигами в годы Советской власти, остаются вне поля зрения.

Неумение отобрать главное нередко в значительной мере обесценивает всю работу. В последнее время вышло немало книг о партийных и государственных деятелях, пострадавших в годы культа личности Сталина. В освещении их жизни и деятельности большой интерес представляет советский период. Однако, например, в брошюре Т.. П. Бондаревской, посвященной А. В. Шотману ³³ , периоду с 1917 по 1939 г. отведено всего лишь две страницы сухого, протокольного текста.

Читатель с большим интересом знакомится с литературой, раскрывающей творческую лабораторию автора. Он охотно обращается, например, к произведениям С. С. Смирнова, где рассказывается о методике работы писателя, о собирании фактов, о путях поисков оставшихся в свое время неизвестными героев Великой Отечественной войны.

С большим вниманием читаются книги, содержащие элементы историографии. Благодаря им происходит знакомство с достижениями ученых, познается борьба мнений по тем или иным вопросам. Книги, проникнутые духом полемики, написанные живо и увлекательно, способствуют развитию самостоятельного мышления у читателя.

Одним из решающих условий успешной популяризации исторических знаний является живая, доступная форма изложения. Книга, рассчитанная на широкий читательский круг, только в том случае выполнит предназначенную ей роль, если она будет написана увлекательно и образно. Надо сказать, что в этой области предстоит еще большая работа. До сих пор продолжают выходить из печати книги, которые страдают стилистическими погрешностями, нелитературными оборотами.

С. Голубев, один из авторов в целом хорошего сборника "Полководцы гражданской войны", в следующих словах описывает бои на Южном фронте:" ...Первая Конная Буденного уже летит на фронт Кременчуг - Елизаветград. И крылья ей подвязал сам Ленин" ³⁴ . Но выражение "подвязать крылья" равнозначно выражению "урезать крылья"³⁵ , то есть по смыслу противоположно тому, что хотел сказать С. Голубев.

Надо, однако, заметить, что сама по себе грамотность текста не гарантия того, что он будет убедительным и увлекательным, что он захватит читателя. От автора популярного политического произведения требуется языковое мастерство, умение стилистически целесообразно использовать все средства русского языка. А средства эти очень богаты и разнообразны.

³² Там же, стр. 11.

³³ Т. П. Бондаревская. А. В. Шотман. 1880 - 1939. М. 1963.

³⁴ "Полководцы гражданской войны". М. 1960, стр. 37.

³⁵ См. В. Даль. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 2. М. 1955, стр. -205; М. И. Михельсон. Ходячие и меткие слова. СПБ. 1896, стр. 174.

К сожалению, среди научно-популярных книг лишь очень немногие написаны увлекательно. Чаще издаются работы, изложенные сухим, скучным языком. Непонятно, на кого они рассчитаны; во всяком случае, массового читателя они привлечь не могут и называются популярными на том лишь основании, что не являются научными.

Один из главных недостатков языка и стиля научно-популярной литературы - использование готовых формул, так называемых словесных штампов. От них в свое время предостерегал М. И. Калинин: "А знаете, что значит говорить готовой фразой. Это значит, что ваша мысль не работает, а работает лишь язык. Готовой фразой вы впечатления на людей не произведете. Не произведете потому, что ее и без вас знают" ³⁶ . Именно такими словесными штампами заполнена значительная часть брошюры М. Е. Дзюбы и Г. М. Михалева "В борьбе за власть Советов". Вот как авторы рисуют положение рабочих Орловской губернии в царское время: "Продолжительность рабочего дня, как правило, на заводах и фабриках Орловской губернии превышала 12 часов, а на отдельных предприятиях рабочий день длился до 15 - 16 часов. Условия труда были невыносимо тяжелые. На предприятиях отсутствовала элементарная техника безопасности. Подавляющее большинство рабочих получало 50 копеек и даже 20 - 30 и лишь незначительная часть высококвалифицированных рабочих - 1 руб. 20 коп" ³⁷ . Может ли такое описание оказать воздействие на читателя, вызвать у него чувство глубокой взволнованности? Что означает 50 копеек: много или мало для того времени; что рабочий мог купить на эти деньги; как он питался - все эти вопросы остаются без ответа. Я. М. Досумов в книге об установлении Советской власти в Кара-Калпакии в следующих словах говорит о тактике большевиков накануне социалистической революции: "Большевики настойчиво боролись за консолидацию революционных сил, за дальнейшее упрочение союза рабочих и крестьян, боролись за установление более крепких связей большевистских групп с трудящимися аулов и кишлаков Амударьинского отдела" ³⁸ . Конечно, такая фраза не может задержать внимание читателя.

Увлекательность книги во многом зависит от того, содержит ли она яркие и точные характеристики людей, в ней описываемых. Однако и здесь иногда приходится констатировать штамп, которым прикрывается боязнь обращаться к биографическим материалам. Уже достаточно говорилось о безликости некоторых исторических трудов. Этот недостаток особенно остро проявлялся в работах научно-популярного характера. К сожалению, преодолевается он очень медленно. Правда, сейчас трудно назвать книгу, в которой не упоминались бы имена героев, совершивших ратные и трудовые подвиги. Но одного лишь упоминания фамилий еще слишком мало. Вот типичные примеры: "Рационализаторы А. Викторов, А. Милогородский, А. Дьяков своими предложениями внесли крупный вклад в освоение новых способов варки металла"; "В этом тяжелом сражении большое мужество и бесстрашие проявили коммунисты завода С. М. Солодовников, Р. В. Матюхов, К. П. Нагаев, В. Д. Поляков, П. А. Синепупов, Я. М. Переславцев, А. Г. Якунин и многие другие"³⁹ ; "Имена комсомольцев Матусова, Мацкина, Сидоренко, Зайцева, Горбачева, Маргулян, Керикеша и других были хорошо знакомы рабочим тракторостроя" ⁴⁰ . Можно ли надеяться, что подобные переч-

³⁶ М. И. Калинин. О коммунистическом воспитании. Изд. 2-е. М. 1946, стр. 44.

³⁷ М. Е. Дзюба, Г. М. Михалев. В борьбе за власть Советов. Орел. 1959, стр. 6.

³⁸ Я. М. Досумов. Установление Советской власти в Кара-Калпакии. Нукус. 1957, стр. 6.

³⁹ "Заводу имени Дзержинского 90 лет". Воронеж. 1958, стр. 17, 24.

⁴⁰ "Очерк истории Харьковского тракторного завода имени Орджоникидзе. 1931- 1961", стр. 10.

ни фамилий пробудят у читателя любовь и уважение к людям той или иной профессии, стремление подражать славным героям рабочего класса? Очевидно, эффект при подобной подаче материала практически равен нулю. Это о таких книгах А. М. Горький еще в 1932 г. говорил: "У вас куча людей ходит в рукописи с одними фамилиями, без лиц, без биографий"⁴¹ . Совершенно очевидно, что забота о выразительности научно-популярных сочинений должна занимать у автора и издательства одно из главных мест.

Улучшению качества научно-популярной литературы во многом будет способствовать критический разбор книг этого жанра. Большую роль при этом могло бы сыграть обобщение читательских писем в издательствах. Успехи Госполитиздата в области выпуска научно-популярной литературы объясняются, в частности, тем, что письмам читателей здесь уделяется самое серьезное внимание. Некоторое представление об объеме переписки издательства могут дать следующие цифры. В редакции историко-партийной литературы и литературы по истории советского общества в 1961 г. поступило 540 писем, в 1962 г. - 798. Пишут люди всех возрастов - от школьников до пенсионеров. И. Богданов, ученик 8-го класса одной из средних школ Тюменской области, прочитав книгу "Люди бессмертного подвига", сообщал: "Эти люди понравились мне своей находчивостью, отвагой и мужеством. Книгу я отнес в класс, и мы всем классом ее читали и всем классом обсуждали". Примечательно, что полюбившаяся школьникам книга не легла на книжную полку, а была прочитана всем классом и вызвала горячее обсуждение. М. П. Рак, пенсионер из Киева, прочитав биографию Г. К. Орджоникидзе ⁴² , писал: "Большое вам спасибо за издание этой хорошей, нет, замечательной, книги". Письма в издательство прислали рабочий-плотник из Пермской области А. Неклюдов, который сообщил свой отзыв на брошюру Э. Ю. Ривоша о П. П. Постышеве, колхозник И. И. Романец из Одесской области, поделившийся впечатлениями о книге П. З. Шелест "Судьба ходока", политработник Советской Армии В. П. Тарасов, давший оценку брошюре В. В. Душенькина "От солдата до маршала" ⁴³ .

Мотивы, которыми руководствуются те, кто обращается в издательство, самые разные. Здесь и желание поделиться впечатлениями, и критические замечания, и просьбы выпустить ту или иную книгу. М. В. Никулина, бывшая узница фашистских застенков, пишет, что книга Г. В. Евстигнеева "Полет на свободу"⁴⁴ глубоко взволновала ее и помогла острее прочувствовать и осознать пережитое. В. П. Измайчев, бывший узник фашистского концентрационного лагеря Заксенхаузен, в отзыве на брошюру Г. В. Евстигнеева сообщил ряд новых данных, связанных с подвигом Девятаева, которого он лично знал.

Особенно полюбившиеся читателям книги порождают многочисленные отклики. Бетонщик комсомолец Ларин из Владивостока, прочитав книгу В. В. Душенькина, написал автору: "...Мой отец служил в войсках В. К. Блюхера во время конфликта на КВЖД и лично знал В. К.Блюхера. Он еще в дни моего детства рассказывал мне об этом человеке и военачальнике, но прочитать в литературе того времени о В. К. Блюхере я ничего не мог... В Вашей книге "От солдата до маршала" очень хорошо и многогранно показаны жизнь и военно-политический талант прославленного полководца". Ценные критические замечания высказал в своем письме участник гражданской войны В. П. Голионко.

⁴¹ "А. М. Горький и создание истории фабрик и заводов". М. 1959, стр. 236.

⁴² В. С. Кириллов и А. Я. Свердлов. Григорий Константинович Орджоникидзе (Серго). Биография. М. 1962.

⁴³ В. В. Душенькин. От солдата до маршала. М. 1960.

⁴⁴ Г. В. Евстигнеев. Полет на свободу (О герое Советского Союза М. П. Девятаеве). М. 1960.

Много новых сведений о жизни В. К. Блюхера приводят в своих письмах В. Н. Карпов и Ф. В. Телевной. Читатели хотят узнать как можно больше об этом замечательном герое и полководце, просят подробнее рассказать о его семье. Письма читателей помогли автору и издательству выпустить второе, переработанное издание брошюры о прославленном маршале.

Письма читателей представляют большой интерес не только для авторов и издательств. Они важны и для рецензентов. Знакомство с ними помогает рецензенту уберечься от субъективных оценок. К сожалению, мы не встретили ни одной рецензии специалиста, в которой использовались бы письма читателей. Да и вообще число рецензий весьма ограничено. Если "массовый читатель" щедро откликается на научно-популярную литературу, то ученые-специалисты делают это не так охотно. Подавляющее большинство рецензий публикуется в газетах и носит скорее характер развёрнутых аннотаций, преследующих рекламные цели. Научные журналы редко публикуют рецензии на этот вид литературы. Так, за рассматриваемый период в центральных и местных журналах было напечатано всего лишь около 50 рецензий, между тем как за это время вышло 650 научно-популярных работ.

Ценные рецензии опубликованы на страницах журнала "Коммунист"⁴⁵ . Большой интерес представляют сводные тематические обзоры научно-популярной литературы ⁴⁶ .

В заключение нам хотелось бы высказать несколько замечаний относительно организации работы по изданию в стране книг научно-популярного характера. Прежде всего был бы, как нам представляется, целесообразен для всех издательств общий сводный план выпуска этого жанра литературы. Такой план помог бы избежать дублирования и позволил бы сконцентрировать лучшие авторские силы на наиболее важных, узловых проблемах.

Необходимо планирование работы над созданием научно-популярных книг в научно-исследовательских учреждениях системы Академии науки в вузах страны. Сейчас, по существу, сложилось такое положение, при котором подготовка их является личным делом исследователя.

Наконец, следует поднять уровень пропаганды научно-популярной литературы, используя для этой цели "Книжную летопись", "Новые книги" и другую текущую государственную библиографию СССР, увеличить число рецензий и обзоров на страницах нашей печати, повысить активность работников книжной торговли.

Чтобы успешно выполнить поставленные партией задачи в области популяризации исторических знаний, необходимо коренным образом улучшить качество научно-популярной литературы, решительно пересмотреть отношение многих руководителей научных и книгоиздательских учреждений к этому виду творчества. В постановлении июньского Пленума ЦК КПСС подчеркивается, что "почетный долг советских ученых - нести задания в массы"⁴⁷ . Выполнению этого долга должна быть подчинена (работа всех историков и прежде всего тех из них, кто занимается изучением опыта трудящихся Страны Советов, ведущих героическую борьбу за построение коммунистического общества.

⁴⁵ В. Климушев. Книги о героях Октября. "Коммунист", 1958, N 15; Б. Назаровский. Популярная литература и местное издательство. "Коммунист", 1960, N 13; Ю. Корольков. Герои и подвиги. "Коммунист", 1962, N 16.

⁴⁶ См. Л. С. Рогачевская. Некоторые итоги изучения истории фабрик и заводов. "Вопросы истории", 1963, N 3; Л. Б. Генки н. Книги по истории городов СССР. "История СССР", 1959, N 5; Б. А. Блох, П. Т. Рущенко и Н. П. Чирков. История фабрик и заводов Украины. "История СССР", 1962, N 6; И. В. Антипова, М. И. Школьник. Книги по истории Уралмаша. "История СССР", 1961, N 1.

⁴⁷ "Правда", 22 июня 1963 года.

Публикатор:

Постоянная ссылка для научных работ (для цитирования):

Найденный поисковым роботом источник:

Автор(ы) публикации - В. З. Дробижев, Ю. С. Кукушкин:

Комментарии: