США: МИЛИТАРИЗМ КАК ПОЛИТИКА

СТАТУС ПРОФЕССИИ ИСТОРИКА В США

Молодёжь, не ходите в секту релятивизма. Думайте сами. И помните, там, где появляется наблюдатель со своими часами, там заканчивается наука, остаётся только вера в наблюдателя. В науке наблюдателем является сам исследователь. Шутовству релятивизма необходимо положить конец!

Тезис автора состоит в том, что языковые игры, выявляемые в педагогических текстах, отражают социальные практики педагогики. В статье обсуждаются явления сухости, точности и строгости в отношении языка педагогики и проблема метода науки, лежащая в их подоплеке. Эти вопросы подводят к размышлениям о природе педагогики, ее месте и миссии. Рассмотрение терминов, мемов, концептов, идеологем языка педагогики дает основания автору сделать вывод о языковой герметичности и обратиться к социальным основаниям этого феномена. Анализ проблемы помогает прояснить, каким образом доминирующие в педагогике методология, язык, социальные структуры и отношения, испытывающие сильное влияние бюрократизации (менеджеристской парадигмы), составляют то поле, в котором глубокие образовательные идеи имеют малую проходимость.

КАРТОЧНЫЙ МАТЕМАТИК-КОРОЛЬ. Как Анатолий Карпов и Анатолий Фирсов проиграли математику (репортаж с чемпионата по карточным играм)

ВРЕМЯ СОБИРАТЬ КАМНИ

С малых лет во мне проявились и как-то ужились друг с другом два, на первый взгляд, казалось, противоречивые качества: тяга к движению, активной физической жизни и всепоглощающая страсть к чтению.

Какая, милые, у нас цензура на дворе? Основной инстинкт

СЕТЕВАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ И ОБМЕНА ОПЫТОМ

ВИЗАНТИЙСКИЙ ГУМАНИЗМ

НЕИЗВЕСТНАЯ СТАТЬЯ И. И. ЛАПШИНА О ДОСТОЕВСКОМ

НУЖНЫ ЛИ СТРАНЕ ВОЕННЫЕ ПЕРЕВОДЧИКИ?

"HISTORICAL STUDIES. AUSTRALIA AND NEW ZEALAND". UNIVERSITY OF MELBOURNE

Статьи. ЖУРНАЛ И ИСТОРИЧЕСКАЯ НАУКА