В статье в кратком изложении подвергается экспертной проверке предположение о возможности превращения в результате развития информационной экономики и информационного общества банков в центры национального счетоводства.
На основе государственных концептуальных документов Беларуси и России экономика национальной безопасности характеризуется как новое качество экономики социально ориентированных государств, способных обеспечить инфраструктурные условия и взявших на себя ответственность как организаторов наиболее полного удовлетворения всего комплекса индивидуальных, групповых, общественных, государственных потребностей
В статье на основе общих представлений о месте педагогики в системе современных социально-гуманитарных знаний анализируется роль и значение экономического обучения и воспитания в процессах трансформации постсоветских обществ, сформулированы некоторые предложения по их совершенствованию.
В тезисном изложении обозначены исходные понятия новой теории экономических систем, акцентирующей возрастающую роль нематериальных активов в повышении эффективности предприятий и общества.
В статье обосновывается стратегическое значение информатизации образования, показывается, что в условиях становящегося информационного общества, экономики знаний актуальная, адекватная новым условиям и высокотехнологичная система образования не просто необходима, а является условием выживания государства. При этом информатизация не сводится к компьютеризации и внедрению информационно-коммуникационных технологий в учебные заведения. Это средство модернизации образования и общества в целом.
В статье в кратком изложении обозначены основные проблемы, недостатки и перспективы совершенствования самостоятельной работы студентов вузов.
В статье на основе исследований, выполненных автором в должности профессора кафедры социальных наук Военной академии Республики Беларусь, обосновывается необходимость изучения проблем национальной безопасности в курсах социально-гуманитарных наук, профессиональном обучении и их соответствующего научного обеспечения. В предлагаемом варианте статьи уточнено мнение автора о возможности или невозможности существования государственной идеологии.
Демографическая безопасность рассматривается в статье в историческом контексте, как функция всей системы общественных отношений, отражение не только физического, но и нравственного здоровья общества. Делается вывод о необходимости определённой корректировки стратегического курса российского государства как лидера постсоветского пространства. Впоследствии основные положения статьи вошли в более обстоятельную работу, но по определённой причине воплощены в ней не полностью.
В краткой постановке обосновывается необходимость преподавания в университетах и педагогической высшей школе комплексного курса, обобщающего подготовку современных гуманитариев, в том числе и педагогов-профессионалов.
На основе краткого обзора содержания глобальных перемен в процессах становления информационного общества – общества, основанного на знаниях, определены основные перспективные задачи модернизации высшего образования на макро- и микроуровнях.
В тезисной разработке темы обозначены основные исходные положения комплексного исследования роли и задач модернизации образования и его универсального компонента – социально-гуманитарных наук, их оптимальной переориентации на изучение проблем повседневности.
В статье обосновывается необходимость переосмысления места военной сферы в системе социально-гуманитарных знаний. На основе системных представлений о социуме констатируется объективная обусловленность «присутствия» военной составляющей в экономической, социальной, политической и духовной жизни. Делается вывод о том, что военная сфера удовлетворяет не только потребности во внешней, отчасти и внутренней, безопасности, но и не менее важные потребности в самоуважении народа, его уважения со стороны мирового сообщества.
В статье на основе краткой общей характеристики взаимодействия идеологии, политики и экономики анализируются идеологические и политико-экономические аспекты военной стратегии США, показаны противоречия её реализации в периоды президентства У. Клинтона, Дж. Буша-мл. и Б. Обамы
Россия
Беларусь
Украина
Казахстан
Молдова
Таджикистан
Эстония
США-Великобритания
Швеция
Сербия
