В статье воспроизведены отрывки воспоминаний автора о выдающихся деятелях отечественного образования, теоретиках и практиках междисциплинарности в науках и жизни В.Г. Костомарове и Е.Ф. Сабурове. Память о них – это своеобразные социальные императивы, которые могут и должны содействовать становлению междисциплинарности педагогики в современных условиях
В статье воспроизведены отрывки воспоминаний автора о выдающихся деятелях отечественного образования, теоретиках и практиках междисциплинарности в науках и жизни В.Г. Костомарове и Е.Ф. Сабурове. Память о них – это своеобразные социальные императивы, которые могут и должны содействовать становлению междисциплинарности педагогики в современных условиях
В статье обосновывается ряд предложений по развитию теории и практики педагогических процессов в условиях рыночных отношений. По мнению автора, основные положения сохраняют свою значимость и в современных условиях. Оригинал статьи был представлен на русском языке, перевод осуществлён редакцией газеты. Полагаю, что обаятельно-звучный белорусский язык не составит трудностей для понимания братьев-славян. Полностью одобряю политику libmonster.ru по расширению языкового разнообразия библиотеки.
В статье на основе общих представлений о месте педагогики в системе современных социально-гуманитарных знаний анализируется роль и значение экономического обучения и воспитания в процессах трансформации постсоветских обществ, сформулированы некоторые предложения по их совершенствованию.
Статья, представляющая собой анализ с позиций философии образования особенно значимых в рамках идеологии новых ФГОС концептов субъектности и автономии, посвящена необходимости постановки и решения проблемы автономии в образовании применительно к самим учителям.
Россия
Беларусь
Украина
Казахстан
Молдова
Таджикистан
Эстония
США-Великобритания
Швеция
Сербия
