Историками Казахского государственного университета имени С. М. Кирова в настоящее время разрабатывается ряд важных проблем истории народов Казахской ССР: этногенез казахского народа, присоединение Казахстана к России и его прогрессивные последствия, история социалистической революции и социалистического строительства в Казахской ССР и др.

В дореволюционной историографии проблема этногенеза казахского народа не получила сколько-нибудь серьезного освещения. Только советские историки взялись за всестороннее изучение данной проблемы, освещению которой много внимания уделено в I томе "Истории Казахской ССР"¹ . Ей же посвящены специальные статьи В. Ф. Шахматова и Х. М. Адильгиреева² .

Полезным вкладом в изучение этногенеза казахского народа являются работы М. Б. Ахинжанова³ . М. Б. Ахинжанов впервые в значительной степени использует казахские источники: устную историческую традицию, данные лингвистики, остатки материальной культуры и другие. Он пришел к выводу о том, что наименование казахов приняли племенные союзы усуней, аргынов, канглы, найманов, кереитов, дулатов, албаноя, конгратов, кипчаков, алимулов, байтулов и жетылуов, которые в III в. до н. э. - IV в. н. э. под напором завоевателей перенесли свои кочевья в казахскую степь и, не признав здесь над собой власти ханов, стали называться казахами, то есть вольными кочевниками.

М. Б. Ахинжанов считает, что процесс формирования казахской народности был задержан монголо-татарским нашествием XIII в. и завершился уже после падения монголо-татарского владычества в Азии⁴ .

Вторая проблема, которая находится в центре внимания историков Казахстана, - это проблема присоединения Казахстана к России и прогрессивные последствия этого присоединения. В I томе "Истории Казахской ССР" эта тема впервые получила обобщенное освещение.

Значительную работу по изучению истории присоединения Казахстана к России проделал профессор Е. Б. Бекмаханов. Правда, в 40-х годах он допустил ошибку принципиального характера в оценке реакционного феодального монархического движения султана Кенесары Касымова⁵ . После серьезной критики его ошибок⁶ Бекмаханов, опираясь на вновь найденные архивные материалы, сделал правильные выводы о характере движения Кенесары Касымова. В 1957 г. Бекмаханов закончил новую монографию⁷ , написанную на основе обобщения и научного анализа большого количества литературы и исторических документов. Это позволило автору глубоко и всесторонне осветить ряд важных вопросов истории присоединения Казахстана к России и значение этого присоединения в исторических судьбах казахского народа, а также убедительно раскрыть реакционную сущность движения Кенесары Касымова. Присоединение Казахстана к России Е. Б. Бекмаханов рассматривает в тесной связи с международной обстановкой того времени. Он подробно раскрывает антинародную, агрессивную политику среднеазиатских ханов в Казахстане, выступавших против казахского народа при поддержке Турции и Англии. Автор делает правильный вывод, что, несмотря на жестокую колониальную политику царизма, Россия объективно способствовала освобождению казахского народа от ига среднеазиатских деспотических ханств, парализовыва-

¹ "История Казахской ССР". Т. I. Алма-Ата. 1957.

² В. Ф. Шахматов. К вопросу об этногенезе казахского народа. "Известия АН Казахской ССР". Серия историческая. Вып. 6. 1950; Х. М. Адильгиреев. К истории образования казахского народа. "Вестник АН Казахской ССР". 1951, N 1, и др.

³ М. Б. Ахинжанов. К вопросу об этногенезе казахского народа. "Ученые записки" Казахского государственного университета имени С. М. Кирова. Т. XXXI, вып. 3, 1957 и др.

⁴ Там же, стр. 91.

⁵ Е. Б. Бекмаханов. Казахстан в 20 - 40-е годы XIX века. Алма-Ата. 1947.

⁶ "За марксистско-ленинское изучение вопросов истории Казахстана". "Правда", 26 декабря 1950 года.

⁷ Е. Б. Бекмаханов. Присоединение Казахстана к России. М. 1957.

ла разорительные для народных масс междоусобные феодальные войны, тормозившие экономическое и культурное развитие Казахстана.

Значительное внимание в монографии уделяется также анализу патриархально-феодальных отношений в Казахстане. Автор правильно отмечает, что никакого "особого пути" развития феодальной формации в Казахстане не было. Можно говорить лишь об особенностях феодализма в Казахстане. В книге обстоятельно рассказано о классовой структуре казахского общества, показана борьба казахских крестьян против местных феодалов и царских колонизаторов.

В других работах Е. Б. Бекмаханова дан анализ классовых взаимоотношений в Казахстане в эпоху империализма, показано зарождение революционного движения в конце XIX - начале XX в., развивавшегося под непосредственным влиянием революционной борьбы русского пролетариата, создание и деятельность здесь социал-демократических групп и организаций.

Важные проблемы истории революционного движения в Казахстане 1905 - 1907 гг. осветила в своих работах доцент Р. Ф. Смирнова. На основе документов, выявленных в различных архивах страны, она хорошо показала совместную революционную борьбу русских и казахских рабочих и крестьян в 1905 - 1907 гг., в частности во время забастовки рабочих Успенского рудника в декабре 1905 г., руководимой "Русско-Киргизским союзом"⁸ .

Изучению прогрессивных последствий присоединения Казахстана к России посвящены также работы М. Б. Ахинжанова, А. А. Горячевой и А. Н. Нурканова.

Доцент М. Б. Ахинжанов опубликовал ряд книг и статей о жизни и деятельности казахских просветителей-Ч. Валиханова, И. Алтынсарина и А. Кунанбаева, - в которых рассказано об их общественно-политических взглядах, о влиянии на формирование этих взглядов передовой русской культуры, о борьбе казахских просветителей за развитие культуры казахского народа.

Проблема присоединения Казахстана к России рассматривается в трудах историков университета как исключительно важное событие, отвечавшее историческим потребностям экономического, социального и культурного развития казахского народа. В рассмотренных исследованиях показано, что наличие исторически сложившихся связей Казахстана с Россией, сближение казахского народа с русским народом, проникновение и распространение марксистско-ленинских идей - все это ускорило формирование революционного классового самосознания казахских трудящихся, поднявшихся во главе с рабочим классом России на борьбу против эксплуататоров, за победу социалистической революции.

Значительный вклад в изучение влияния русского пролетариата, руководимого Коммунистической партией, на рост национально-освободительного движения казахского народа, на жизнь и революционную деятельность Амангельды Иманова сделал А. Н. Нурканов, который написал ряд интересных работ, рассказывающих об Амангельды Иманове как руководителе восстания 1916 г. казахских трудящихся в Тургайской степи, а также о его борьбе за установление и упрочение Советской власти в Казахстане.

В последние годы широко развернулось исследование истории социалистической революции и социалистического строительства в Казахстане. В трудах казахских историков убедительно показано, что социалистическая революция в Казахстане была закономерным явлением.

Много внимания историки университета уделяют деятельности большевистских организаций по мобилизации трудящихся масс Казахстана на борьбу за победу Советской власти, раскрытию руководящей роли Коммунистической партии и братской помощи русского рабочего класса в победе социалистической революции в Казахстане, показу значения Октябрьской революции в исторических судьбах казахского народа, освещению деятельности Советов в первые месяцы после победы социалистической революции.

Ученые университета посвятили немало трудов разработке истории социалистического строительства в Казахской ССР. Н. Н. Даулбаев, изучающий историю Карагандинского угольного бассейна, представил к защите докторскую диссертацию на данную тему. И. Г. Пичугин в своих работах

⁸ Р. Ф. Смирнова. Забастовка рабочих Успенского рудника в декабре 1905 года. "Ученые записки" Казахского государственного университета имени С. М. Кирова. Т. XXXVIII, вып. 4. 1959; Н. П. Калистратов, Р. Ф. Смирнова. Солдаты воинских гарнизонов и частей Казахстана в революции 1905 - 1907 годов. "Ученые записки" Казахского государственного университета имени С. М. Кирова. Т. XXXI, вып. 3, 1957, и др.

освещает историю братской помощи великого русского народа Казахской республике в социалистическом строительстве в период довоенных пятилеток. Х. Х. Хабиевым написан ряд работ по истории культурного строительства в Казахстане в довоенные годы. С. К. Жакупбеков разрабатывает вопросы истории социалистического преобразования сельского хозяйства Казахстана в период довоенных пятилеток. А. А. Чупеков исследует аграрные преобразования в Казахстане в 20-х годах.

Важное значение в этих исследованиях придается освещению организаторской и руководящей роли Коммунистической партии в построении социализма. Много внимания уделяется классовой борьбе в первый период построения социализма, укреплению союза рабочего класса и трудового крестьянства и дружбы народов СССР.

На кафедре всеобщей истории изучаются в основном три проблемы: история международных отношений и международного рабочего движения; история западноевропейского феодального общества; история Ирана.

Доцент А. Н. Зайкин опубликовал ряд брошюр и статей по различным проблемам истории международных отношений и рабочего движения в послевоенный период.

Историю международного рабочего движения успешно исследуют старшие преподаватели Р. К. Каиергельдин и Б. Д. Даришев.

Вопросы истории западноевропейского феодального общества в течение нескольких лет успешно изучает доцент Я. Д. Серовайский.

Историю Ирана XIX - начала XX в. исследует доцент Л. С. Фришман.

Кафедры факультета оказывают помощь средним школам республики в улучшении преподавания гражданской истории. Е. Б. Бекмаханов написал учебные пособия по истории Казахской ССР для 8, 9 и 10-го классов средней школы. Сотрудники факультета публикуют в журналах и газетах статьи в помощь учителям истории средних школ Казахской ССР. Под редакцией И. Г. Пичугина издана книга А. П. Чижова "Некоторые вопросы преподавания истории в старших классах" (Алма-Ата. 1959). Профессора и преподаватели факультета систематически читают лекции для учителей истории средних школ Алма-Аты. Историки факультета принимают также участие в работе по антирелигиозной пропаганде, проводимой в республике, выступают в печати со статьями на атеистические темы.

Преподаватели факультета участвуют во всех межреспубликанских научных сессиях и дискуссиях по вопросам истории Средней Азии и Казахстана.

Профессорско-преподавательский состав университета огромное внимание уделяет пропаганде я разъяснению среди трудящихся республики новой Программы КПСС - программы построения коммунистического общества, животворных идей нерушимой братской дружбы и дальнейшего сближения народов СССР. Помогая родной партии нести в массы великие идеи научного коммунизма, ученые Казахского университета тем самым укрепляют связь науки с жизнью, участвуют в решении грандиозных задач коммунистического строительства.

Публикатор:

Постоянная ссылка для научных работ (для цитирования):

Найденный поисковым роботом источник:

Автор(ы) публикации - Н. П. КАЛИСТРАТОВ:

Комментарии: