Основы архитектуроведения (Глава 4. Основы архитектурной концептологии)

Предисловие

В первом варианте модального анализа архитектуроведческих текстов эту главу назвал «Смысловая критико-методическая регуляция». Название было выбрано как своеобразное резюме по результатам анализа того, что в текстах присутствовали ценностное отношение, идеализированные образования, наличие принципов, ссылки на наличие проблем в архитектурной деятельности. Требования к действиям и деятельности были расплывчатыми. Не было конкретных указаний.

Впоследствии пришел к выводу, что для этого раздела архитектуроведения ключевыми терминами могут быть «концепция» и «концепт», а модальная направленность таких текстов может называться концептологией или концептикой.

Основания для вывода были следующие:

• В архитектурном проектировании мысль выражается двояким образом – в виде изображений и в виде текста (речи), причем преимущество отдается изображениям. Этот вывод можно сделать по вступительным экзаменам в архитектурный ВУЗ. Структура экзаменов примерно следующая: рисунок, который может быть двух типов, композиция из геометрических тел, тоже на базе рисунка, возможно черчение. Русский язык и математика в пределах школьной программы, то есть, достаточно владеть обыденным языком и обыденной математикой на уровне арифметики.
• Изображение - это производное от смыслов, заложенных в языке. Исторически - это тоже верно. Сначала возникает язык, как минимум, 500 тыс. лет назад, а потом в качестве дополнения возникают изображения примерно 40 тыс. лет назад.

В качестве гипотезы сформулировал следующие тезисы.

• В архитектуре и архитектуроведении можно выделить раздел, в котором изображения и текст как минимум имеют равные права – это раздел концептуального проектирования. Мышление архитектора-концептуалиста, а тем более архитектуроведа, изобразительно-словесное, а иногда и словесно-изобразительное.
• Слово и изображение буду считать дополнительными явлениями. Исходя из принципа дополнителности сформулированного Нильсом Бором.
• Концепт – буду считать предпонятием, а концепцию предтеорией, состоящую из системы концептов.

Введение

Понятие «концепция» определил как – начальная стадия опредмечивания «модели потребного будущего», которую субъект в нашем случае архитектор, предлагает для дальнейшей разработки.

«Модель потребного будущего» - понятие, введенное нейрофизиологом Н. А. Бернштейном (1896 – 1966).

Аналогичное понятие есть в теории функциональных систем П.К. Анохина (1898 – 1974), а именно, «модель будущих результатов», которая в виде цели детерминирует текущую активность человека.

Концепция - ментальное образование в виде сложной мысли, опредмеченная изображениями, а также текстами, которая является начальной формой цели.

***

Понятие «концепт» заимствовано мной из филологических наук. По поводу понятия «концепт» и концепта «концепт» в филологических дисциплинах ведутся споры. В первом приближении, под концептом можно понимать явление в виде элементарного ментального образования синтезирующего в себе, как в эмбрионе, понятийную, образную, ценностную части ментальности (есть добавки, но спорные). В самом простейшем случае концепт как форма мысли выражается словом (именем). Возможны более сложные формы объективации в виде словесных выражений, текстов.

Основная функция концепта – смыслообразование. Это своеобразный первотолчок активности человека, подчеркну, не любой активности, а человеческой активности. Взаимосвязанное (системное) множество концептов может превратиться в концепцию. Концепты и концепции в своем развитии превращаются в опыт человека, в нашем случае в опыт архитектора.

Исходные эмбриональные свойства концепта (понятийные, образные, ценностные) могут быть перенесены на концепцию.

***

Систематизацию концепций можно соотнести с тремя разными сторонами цели. Три стороны цели определяю формулой «S – O». У формулы три части.

• Проектирование – это предопределение «О», то есть, объекта для субъекта.
• Планирование – это предопределение «S», то есть, субъекта для объекта.
• Программирование – это предопределение «-», то есть, связи между субъектом и объектом. Связь между субъектом и объектом – это процессы. Процессы изучаются в таком разделе наук как «технология», отчасти «методика», отчасти «методология», то есть прохождение некоторого пути в архитектурной профессии.

Добавлю к трем типам концепций элементарный концептуальный акт в виде замысла. В результате имеем структуру главы, которая в большей части соответствует систематике концепций.

Замысел как элементарное концептуальное действие.

Концепции объектного (предметного) типа:

• • Концепция в виде эскизного проекта.
  • Концепция как идея (творческий замысел).
  • Концепция – идеал.

Концепции субъектного типа:

• • Концепция – «представление».
  • Концепция жизни архитектора (метаконцепция).

Концепции процессуального (технологического) типа.

***

Концепты в архитектуре редко выступают как самостоятельные явления, чаще всего они входят в концепции как их часть. Приведу кратко (очень кратко) видение концептов в архитектуре, которые априорно заданны профессиональным языком (речью).

Относительно простые концепты. Окно. Дверь, портал. Стена. Чердак. Угол (красный угол, красный уголок, иметь свой угол…). Очаг, печь. Каждый из этих концептов может быть подан как метафора, или как символ, например, концепт «дверь» может предстать в виде триумфальной арки.

Более сложные концепты. Дом (дом культуры, дом техники, белый дом…). Дворец (дворец культуры, дворец техники, дворец бракосочетания…). Концепты «дом» и «дворец» задают исходное представление о том, каким должно быть будущее сооружение.

Еще более сложным концептом является «храм». В концепте «храм» подчиненные ему, выше перечисленные простые концепты, обрастают метафорическими, символическими смыслами.

Более того концепты «дом», «дворец», «храм» в процессе исторического развития превращаются в универсалии, в которых можно усмотреть и философские смыслы.

В следующей главе «Основы теории архитектуры», сопоставлю такие явления архитектуроведения как «концепт – понятие», «концепция – теория».

§ 1. Замысел как элементарное концептуальное действие

Самая простая форма концепции – это замысел или идея. Смысл этого явления – переход от нематериальной мысли (образа) к материальному (опредмеченному, объективированному) состоянию.

Замысел – это эмбрион результата или начальный период возникновения цели, в том числе проектирования. В процессе замысла мысль должна материализоваться в каком-либо виде, то есть, ее (мысль) должно быть видно или как минимум слышно.

По поводу «слышно». Когда преподавал, я рекомендовал студентам «дать интересное имя образу». Имя можно услышать. Звук – это уже материал. Имя – это первичная форма материализации (объективации) образа или мысли. От имени, как первичной материализации, легче перейти к вторичной материализации, в виде «почеркушки», вот ее уже можно увидеть. После этого можно считать, что «лед тронулся».

По-видимому – это не единственный способ перехода от нематериальной мысли (образа) к материальной «почеркушке». По-видимому, можно просто взять какую-либо понравившуюся картинку из журнала. Правда, желательно деконструировать, какие мысли скрывались за этой картинкой и соответствуют ли они вашим мыслям.

Устоявшаяся картинка и скрывающиеся за ней мысли есть замысел. Замысел может превратиться в ведущий замысел (системообразующий), который обрастая другими концептами (замыслами) превращается в концепцию.

Иногда вместо слова «замысел» применяют слово «идея». Разница в том, что слово «замысел» имеет славянское происхождение, а слово «идея» ведет начало от индоевропейского корня weid (видеть). От weid в свою очередь произошли множество древнегреческих слов: эйдо = идо = видеть, созерцать, ведать, знать; эйдолон = идолон = видение, призрак, подобие видимость, мысленный образ, призрак; и наконец, идеа (или идея) = внешний вид, наружность, видимость, форма. Слово идея за долгое свое существование имеет множество семантических наслоений, поэтому, понимать термин «идея» с одной стороны просто, с другой стороны сложно. Я применяю слово «идея» с целью акцентирования на «творческом замысле» (см. § 4), а к замыслу отношу любую материализованную мысль не обязательно творческую.

§ 2. Три типа объектных концепций: эскизный проект, идея, идеал

В определении концепции введено понятие «потребное будущее», которому противостоит «возможное будущее». Потребное будущее – это желаемое будущее или цель. Возможное будущее – это любой реалистичный сценарий, который может произойти в зависимости от текущих условий. Не все возможности реализуются особенно на длительных промежутках времени из-за изменившихся условий реализации целей.

Диспозиции трех, упомянутых в заголовке понятий «эскизный проект, идея, идеал», в системе понятий «действительность, возможность, невозможность» выражу в виде схемы (см. схему 1).

Схема 1

Примечание. Указанные проценты – это условные реперные точки.

В философских трудах, и не только, при типологии возможности выделяют реальную возможность и формальную (абстрактную) возможность. По поводу «реальная возможность» между исследователями есть некоторое понятийное и терминологическое согласие. По поводу формальной (абстрактной) возможности таковое согласие между исследователями отсутствует. Пытался найти и не нашел, более подходящее имя для того, что понимают под «формальной (абстрактной) возможностью». Оставил имя «абстрактная возможность». Термин «реальная возможность» дополнил словом «конкретный», которое противоположно «абстрактному». Для лучшего уяснения типологии возможности ввел шкалу «вероятности осуществления возможности», а на ней реперные точки, которые на самом деле не точки, а области.

***

Для того чтобы начать проектировать какой-либо объект вероятность его осуществления должна быть довольно высокой*. В противном случае к проектированию приступать не стоит. Можно мечтать, можно даже какие-то картинки рисовать, но - это не проектирование как элемент ближайшей цели.

* - По статистике не реализуются порядка 20 - 30% проектов даже с выполненной рабочей документацией. Начиная проектирование, считали, что вероятность завершения проекта очень высокая. Тем не менее, пока проектировали условия и возможности изменились, и, от реализации решили отказаться.

Граница возможного начала для проектирования с реперной вереятностью в 50% условна. В качестве примера вероятности «50 на 50» можно привести проектирование и начало строительства Дворца Советов в Москве. На мой взгляд, этот пример можно квалифицировать как «желания на грани возможного».

Первые идеи о строительстве Дворца Советов возникли в 1922 году (Сергей Киров).

От высказывания идеи до начала проработки концепции прошло почти 10 лет. Отсутствовали условий для реализации идеи.

Начало проработки «проектного задания» и конкурсы 1931 год.

Разработать архитектурный проект к 1 января 1934 года.

Приступить к строительству 1 апреля 1934 года.

Укладка фундамента высотной части завершена в 1939 году и началось возведение металлического каркаса здания.

Уже было понятно, что война будет, но считали, что время еще есть, то есть, возможность завершить строительство еще реальна.

Закончить строительство планировалось в 1942 году.

В 1941 году подготовленные для монтажа конструкции использовали для обороны Москвы.

В 1942 году разобрали уже смонтированные металлические конструкции.

После войны к планам строительства Дворца Советов так и не вернулись. По-видимому, исчезла потребность в символической роли, которую должен был выполнять Дворец Советов. Вместо него построили семь сталинских высоток.

Так как история с Дворцом Советов хорошо документирована, то по этому примеру можно анализировать, насколько идеалистичны были желания, и насколько меняющиеся возможности позволяли реализовать желания.

***

У абстрактных возможностей вероятность их реализации гораздо ниже, чем у реальных возможностей. Либо - это дорого, либо сначала должны измениться какие-либо условия. Например, политические, идеологические, социальные, технические, научные и т.п. условия. Абстрактные возможности не нарушают законов природы, как в случае с утопиями, которые не в ладах с законами, например, как вечные создатели вечных двигателей.

§ 3. Концепция в виде эскизного проекта

Эскизный проект типичная форма концепции в профессиональной работе. По существу эскизный проект - это ведущий замысел, который обрастает ведомыми концептами, или ведомыми замыслами, приобретают выраженную графическую форму, которая значительно отличается от «почеркушки». В эскизном проекте мысль (за-мысел) должна быть выражена доходчиво для другого человека, например, для заказчика. Вероятность того, что эскизный проект может превратиться в полноценный проект довольно высока.

В эскизном проекте представлены общие решения будущего здания или объекта. Этот тип концепции ограничен техническим заданием, юридическими аспектами договора, возможностью и необходимостью в дальнейшем вписаться в строительные правила, в санитарные правила и нормы, в нормы по пожарной безопасности, взрывобезопасности в нормативы по задымлению, огнестойкости строительных материалов и т.п. Кроме того, иногда эскизные проекты ограничены политической идеологией, сословным устройством общества. Кроме того, архитектурные проекты ограничены экономическими и финансовыми возможностями. И, это не весь перечень ограничений, которые относятся к архитектурным проектам, в том числе эскизным проектам, которые желательно учесть в процессе проектирования.

§ 4. Концепция в виде идеи и ее отличие от эскизного проекта

Отличие концепции на базе идеи от концепции в виде эскизного проекта заключается в том, что необходимо задействовать и развить весь потенциал входящих в идею концептов. Обычный, архитектурный эскизный проект формируется на базе образной части концепта или концептов. Концепция на базе идеи разрабатывается не только на основе образа, приходится работать с понятийной и ценностной частью концептов. Развитие понятийной части концептов - это теоретическая работа (научная, познавательная). Развитие ценностной части концептов - это преимущественно политико-идеологическая часть работы внутри архитектурного сообщества. Это работа по изменению ценностей, принижение устаревших ценностей возвеличивание полезных на данный момент ценностей. Это работа по созданию творческих групп, союзов, объединений, ассоциаций. Работа всевозможных объединений, в конечном счете, превращаются в течения, направления, стили.

***

Некоторые причины, по которым в профессиональном сообществе архитекторов приходится заниматься не только образной составляющей концептов, но и понятийными, и ценностными частями концептов.

Например, социальные революции, связанные с изменениями в социальной структуре. Возникают новые социальные классы, исчезают старые социальные классы, а соответственно возникают новые потребители или исчезают старые потребители архитектурных произведений. Из-за этих изменений необходимо менять типологические системы архитектурных произведений.

Другой пример. Возникают новые материалы, например, бетон, современные эффективные материалы. Из-за этого принципиально меняются конструктивные системы, соответственно необходимо менять и средства выражения образа.

Еще один пример. Возникает до этого не существующий новый пласт информации и субъект, который ее создает, например, Историк, Критик, Инженер, Цифровик. Например, с появлением истории и историков, появляется романтизм, получается, что историки и их истории – это часть концепции романтиков. Получается, что кроме архитектуры Греции и Рима существует множество других не менее ценных архитектур.

Привел только небольшой перечень причин, которые приводят к необходимости понятийного (теоретического, познавательного) и ценностного переосмысления, а вслед за этим и образного переосмысления архитектурных произведений.

§ 5. Примеры концепций в виде идеи

Пример 1.

Идея в виде набора принципов. Например, пять принципов сформулированных Ле Корбюзье (1887 – 1965) в книге «Лучезарный город»:

«1) опоры - столбы, 2) крыши сады, 3) свободная планировка, 4) расположение окон вдоль по фасаду, 5) свободный фасад».

Эти принципы относятся к устройству самого здания. Другой принцип, созданный Ле Корбюзье

«Дом - это машина для жилья».

Это ценностный принцип, причем положительной ценности машины, на которую необходимо ориентироваться при проектировании дома. Другой принцип, но с негативной ценностной направленностью созданный А. Лоосом (1870 – 1933).

«Орнамент - это преступление».

Один из главных принципов функционализма, сформулированный Л.Г. Салливаном (1856 – 1924).

«Форма в архитектуре следует функции»

Этот принцип скорее имеет теоретическую природу. Связывая понятие «форма» с понятием «функция». В дальнейшем в этом направлении развивалась понятийная (теоретическая) база функциональной концепции в виде идеи.

Стоит упомянуть и то, что и Ле Корбзье, и Лоос, и Салливен были творческими лидерами и активно участвовали в творческой политико-идеологической работе в области архитектуры, наряду с другими лидерами функционализма. Кроме того разработка идеи сопровождается написанием докладов для участия в конференциях, съездах всевозможных союзов. Пишутся и издаются книги, которые носят ценностно – понятийный характер. Когда речь идет об эскизном проекте ничего вышеприведенного не делается.

***

Пример 2.

Идея в виде постановки и решения проблем. Например, в виде «опыта пятилетней работы над проблемой жилища» изложенной в книге М. Я. Гинзбурга (1892 – 1946).

"Жилище: Опыт пятилетней работы над проблемой жилища" (1934).

Проблемные задачи, осознаваемые поэтапно, сформулированы М. Я. Гинзбургом следующим образом:

«1928 – 1929 гг. – наши работы были направлены на задачи разрешения вопросов жилищного строительства в существующих городах. Проблемы чисто экономического порядка, удешевление строительства, техническая реконструкция его, вопросы типизации и стандартизации в крупных жилищных блоках ставились одновременно со стремлением создать новый социальный тип жилища с развивающимися элементами общественного хозяйства.

1929 – 1930 гг. – в связи с бурным ростом нашей промышленности и возникновением ряда новых социалистических городов наша работа стала более теоретической, более проблемной, и центр внимания был направлен на поиски новых путей к разрешению этих безграничных по сложности и значению задач. <…>

1931 – 1932 гг. – наша работа опять концентрируется на более конкретных практических задачах, связанных со строительством новых населенных пунктов, главным образом на облегченном сборном строительстве, одновременно с попыткой заново продумать социальные задачи, стоящие перед нами» (с. 7).

Изложение опыта решения выше цитированных проблемных задач – это основное содержание книги Гинзбурга.

Уже упомянутый признак концепции-идей – это работа с ценностями, политико-идеологическая работа, часто коллективная работа. В этом смысле Гинзбург был одним из лидеров направления конструктивизм, входил в общественную организацию Объединение современных архитекторов.

Объединение современных архитекторов (ОСА) – общественная организация, основанная в 1925 году (зарегистрированная в 1926 году) придерживалось направления конструктивизма и функционализма. Прорабатывала задачи использования новых конструкция и материалов, типизации в архитектурном проектировании и индустриализацию строительства. Председатель А.А. Веснин (1883 – 1959). Заместители председателя М.Я Гинзбург, В.А. Веснин (1882 – 1950)

Разработчиков концепций в виде идеи часто называют теоретиками, на основании того, что они пишут книги. Гинзбургом написаны следующие книги и статьи:

Ритм в архитектуре (1923)

Стиль и эпоха (1924)

Статьи, опубликованные в журнале «Современная Архитектура» (1926 – 1930)

Жилище: Опыт пятилетней работы над проблемой жилища (1934)

Архитектура санатория НКТП в Кисловодске (1940)

Еще один штрих к отличию концепции в виде эскизного проекта от концепции-идеи в том, что эскизный проект можно выполнить в течении одного - двух месяцев, а концепция в виде идеи разворачивается и совершенствуется годами.

§ 6. Концепции в виде идеала

Идеальное состояние – это нечто очищенное от ненужных, мешающих «примесей», то есть приведенное к «чистому нечто», которое можно считать идеалом. В качестве примера, часто приводят идеальный газ, то есть, газ, состоящий из одного типа молекул и с одинаковым расстоянием между молекулами. Аналогично можно представить «чистый бензин», «чистое золото». Для золота, например, максимально достигнутая проба 999,9. Это означает, что сплав содержит 99,9 % чистого золота. Дальнейшая очистка золота либо нерентабельна, либо невозможна.

По разным причинам архитектор может посчитать в качестве «ненужных примесей», например, мешающие социальные условия, мешающие творчеству экономические ограничения. Архитектор может посчитать «ненужными» существующие нормы и правила, а также другие всевозможные ограничения. И вместо всевозможных ограничений представить идеальное (чистое) состояние, естественно, так как эту «чистоту» осознает сам архитектор.

***

Пример 1

Концепции идеальных городов. Их много, но приведу в качестве примеров только два.

1. Идеальный город Филарете (Filarete) Антонио. Настоящее имя — Антонио Аверлино (1400—1469). Прозвище «Филарете» означает «правдолюбец», по-видимому, не случайно.

Первый вариант утопического градостроительного проекта, в котором социальная программа и система пространственных форм приведены в соответствие одна другой. Естественно социальная программа является утопической.

Проект идеального города Филарете излагает в книге с названием:

«Trattato d'architettura» («Трактат об архитектуре»), 1451-1464.

Трактат представляет диалог между герцогом и архитектором, предлагающим и осуществляющим проект идеального города «Сфорцинда».

В Западной Европе трактат был опубликован в печатном виде в лишь в XIX веке. До этого трактат распространялся в рукописном виде. В России перевод этой книги вышел еще спустя 100 лет в 1999 году (книга есть в библиотеке НАРХИ). Автор перевода В.Л Глазычев (1940 – 2012) обосновывает необходимость запоздалого перевода тем, что у Филарете учеником был Аристотель Фьорованте, приглашенный для реконструкции московского Кремля, автор Успенского собора, который возможно даже имел с собой рукопись трактата Филарете.

Таблица 1

2. Идеальный город ЛЕДУ (Ledoux) Клод Николя (1736—1806), французский архитектор эпохи Великой французской революции. Леду был арестован после революции 1792 года как роялист — за выполняемые им для аристократии заказы. Во время своего заключения (1793 – 1794) заканчивает проект города Шо, где развил идею ренессансного «идеального» города, то есть, идеальное поселение при производстве.

Проект был опубликован Леду в в книге

«Архитектура, представляющая собой выражение искусства, нравов и законов» (I/architecture consideree sous Ie rapport des arts, des mouers et de la Legislation), 1804 г.

На русский язык книга переведена в 2003 году.

Таблица 2

Со строительной точки зрения генплан Филарете и генплан Леду вполне возможны. Невозможной была социальная программа жизни в этих городах. Невозможно было уничтожить аристократическую гордыню, а впоследствии уничтожить жадность нарождающейся буржуазии. В этом проявлялась наивность архитекторов.

***

Пример 2

Концепции идеалы в виде архитектурных фантазий. Если в предыдущем примере авторы концепции-идеала рассчитывали на реализацию, то авторы концепций в виде фантазии исходно не рассчитывают на ее реализации. Такой тип концепции иногда называют фантастическими архитектурными пейзажами.

1. Джованни Баттиста Пиранези (Giovanni Battista Piranesi (1720 – 1778). Итальянский археолог, архитектор и художник-график. Примеры приведены из книги (см. таблицу 3):

“Giovan Battista Piranesi, architetto ed incisore (1720 - 1778)», 19..? (Джованни Баттиста Пиранези, архитектор и гравер (1720 – 1778)»

Таблица 3

2. Яков Чернихов (1889 – 1951), архитектор, художник-график. Примеры приведены из книги (см. таблицу 4):

Я. Чернихов. Архитектурные фантазии. 101 композиция в красках. 101 архитектурная миниатюра. (1933).

Таблица 4

3. Георгий Крутиков (1899 – 1958). Дипломный проект «Город будущего» (1928).

Таблица 5

***

Пример 3

Концепции-идеалы в виде утопических функциональных программ. Примеры взяты в книге:

Гинзбурга М. Я. Жилище: Опыт пятилетней работы над проблемой жилища (1934). Глава 7. Дом коммуна (1926 – 1930), с.138 – 147.

1. Фрагмент социальной программы «схемы дома-коммуны» Стройкома РСФСР. М. Барщ и В. Владимиров.

«… для семьи как цельного организма не отведено места, все функции обобществленного хозяйства тщательно дифференцированы. Там мы встречаемся с членением на три различных корпуса: корпус взрослых, корпус детей школьного возраста, и корпус детей дошкольного возраста. В самих корпусах также четко проведена функциональная дифференциация: индивидуальные спальные кабины и помещения общественного отдыха, досуга и занятий (столовая, библиотека-читальня, помещение для игр, занятий и т. д.)» (стр. 141).

Таблица 5

Для подробного знакомства с концепцией – идеей дома-коммуны прилагаю файл-извлечение 9 страниц из журнала «Современная Архитектура». 1929, №4.  (https://libmonster.ru/m/files/view/%D0%A1%D0%90-4-1929)

Оглавление этих 9 страниц следующее:

Социалистическое соревнование ОСА на жилье. - С. 121.

Тезисы по жилью (приняты на 1-м съезде ОСА). - С. 121—122.

В. Вельман. Дом-коммуна. С. 122—123.

М. Барщ и В. Владимиров. Схема дома-коммуны. - С. 123—129.

2. Фрагмент социальной программы, предлагаемый т. Кузминым.

“Еще более последовательно и уже до абсурда развивает те же идеи в своем доме-коммуне т. Кузьмин (между прочим, первый выступивший со столь последовательной концепцией). Жизненные процессы дифференцированы т. Кузминым до мельчайших элементов, начиная от рождения ребенка и кончая крематорием. Все без исключения возрастные группы живут в отдельных помещениях: беременные женщины изолируются, старики и старухи живут отдельно, взрослые холостые отдельно, женатые отдельно, дети, изолированные по возрастам, также живут в отдельных помещениях.

Жизнь нормирована Кузьминым до минуты включительно: 1) ложатся спать в 22 часа; 2) сон 8 час., встают в 6 час.; 3) гимнастика 5 мин. 6 час. 5 мин.; 4) умывание 10 мин. 6 час. 15 мин.; 5) душ 5 мин. 6 час. 20 мин.; 6) одевание 5 мин. 6 час. 25 мин.; 7) путь в столовую 3 мин. 6 час. 28 мин.; 8) и т. д.

В этом “социалистическом” общежитии все предусмотрено: “рабочий встал по зову радио из радиоцентра регулирующего жизнь коммуны, откинул кровать, прошел к своему шкафу, надел халат и туфли и вышел в гимнастическую комнату” и т. д. (Кузмин, САЗ, 1929 г. ).

Безупречный конвейер, по которому течет здесь нормированная жизнь, напоминает прусскую казарму Нет уже даже спальных ячеек для отдельных индивидуумов. Коммунары спят группами по 6 человек (отдельно мужчины и женщины), и лишь из уважения к процессу воспроизводства в отдельном корпусе отведены помещения для пар (прежние “муж” и “жена”)” ( стр. 141-142).

Из комментариев, лишь напомню, идеальное состояние – это нечто очищенное от ненужных, мешающих «примесей». В последнем примере очень многое в жизни людей попадает в «примеси».

Здание по таким функциональным программам построить, конечно, можно, а вот такой способ жизни можно осуществить только под дулом пистолета и то не долго.

§ 7. Субъектная концепция – «представление»

Для этого типа концепций не нашел названия. Терминологическими аналогами могут быть «вИдение», «точка зрения», отчасти «опыт», отчасти «мировоззрение». Этот тип концепций есть интегральное представление в виде трех видов объектных концепций: множества выполненных эскизных проектов (и проектов вообще); в виде идей реализованных или нереализованных или просто знаемых; в виде смутных идеалов представленных в виде замыслов или нет. Только «записана она не на бумаге или каком-либо внешнем относительно человека вещественном носителе.

Носителем этого типа концепции является сам архитектор. У концепции-«представления» специфическая форма материализации – это память, нейроны мозга. Полностью этот тип концепций не представлен даже самому носителю (архитектору). И, чаще всего, архитектор полностью не собирается визуализировать такой тип концепции, так как - это плод подсознания, сознания, сверхсознания (суперэго, сверх-Я по Фрейду).

Концепция-«представление» в работе архитектора является регулятором корректировок архитектурных решений, а также своеобразным регулятивом окончания работы. Если «что такое хорошо» достигнуто, то пора прекращать работу.

Концепция-«представление», в процессе деятельности оценщика работ коллег-архитекторов, является своеобразным критерием или точкой отсчета для оценки архитектурного проекта или постройки.

Концепция-«представление» педагога в архитектурном образовании является часто направляющей канвой того, что и как должен делать студент – архитектор.

Творческие лидеры в области архитектуры стараются навязать свою концепцию-«представление» архитектурному сообществу, и чем больше по массе - это сообщество будет, тем лучше.

Если результаты деятельности какого-либо архитектора представляют общественный интерес, то при наличии проектных материалов и прочих материалов можно деконструировать этот тип концепции. Аналогично для оценщиков (членов всевозможных жюри) при желании и при наличии оценок и оцениваемых проектных работ также можно деконструировать концепцию-«представление» оценщика.

Иногда такой тип концепций исследователи архитектуры пытаются представить в виде «стиля народа», «стиля эпохи» ссылаясь на общие черты ментальности народа, этноса, или людей определенной эпохи.

§ 8. Субъектная концепция жизни архитектора (метаконцепция)

Это концепция «О месте архитектора в мире архитектуры». Второе название «метаконцепция» означает, что существует концепция, которая координирует другие концепции. Такая концепция может быть создана для других, а может быть создана только для себя.

***

1. Пример метаконцепции созданной для других – так называемый «Сталинский ампир», метаконцепции с именем «Хрущевка», «Брежневка (улучшенная планировка)», «стиль Людовика 14» и подобные метаконцепции.

***

2. Пример фрагментов метаконцепции созданной или создаваемой для себя.

Метаконцепция жизни архитектора К. С. Мельникова (1890 – 1974). Пример взят из автобиографической рукописи, «Архитектура моей жизни», датирована Мельниковым 1967 годом. Рукопись опубликована в книге:

«Константин Степанович Мельников: Архитектура моей жизни. Творческая концепция. Творческая практика». М.: Искусство, 1985. 311 стр.

***

«Цель моей книги - показать Архитектуру, но не всем известных рецептов или несбыточных иллюзий, а рожденную редкостными ощущениями неведомого, но реального мира наших чувств» (стр. 69).

***

«Чудное изящество излучает Великое Искусство Архитектуры, золотыми ключами открывается дивная тайна его очарования, ...» (стр. 67).

***

«Я знаю: я призван в текущем веке восстановить выродившееся чутье и вновь говорить полной речью архитектурного языка.

Разговор:

Богиня: “Ты видишь мое божество?”

Архитектор: “Ты - искусство. Вдохнови меня”.

Богиня: “Делай то, что трогает душу людей”.

Архитектор: “Я буду строить только храмы, чтобы Тебе поклонялись. Клянусь, что Твои украшения я не надену на мертвые камни. Ты не поломойка, чтобы служить только человеческим удобствам. Ты величественна, беспредельна. Тебя не измерить аршином. Ты больше скажешь сердцу, чем уму. Не сыщешь Тебя ни в канонах, ни в рефератах. Ты далека и близка. Твое дыхание колеблет мои чувства, когда я сплю, - мне явь мешает грезить. Ты старшая из своих сестер и самая из них расточительная. Милые твои сестры, живопись, скульптура и даже музыка, часто спускаются на землю, как усталые птицы, много следов от их ног. Но Ты - мое утро, Тебя не увидеть и не услышать. Ты самая духовная». (стр. 70-71).

***

«...Здания клубов проектировались мною не просто как здания: я составлял проект грядущего счастья, ...» (стр. 80).

***

«... Мы не прочь видеть себя в красивой и почтенной роли художника. Творить! Сколько в этом таинственного, чудного, беспредельно-заманчивого, любовно-прекрасного ...» (стр. 82).

***

«... Утверждаю АРХИТЕКТУРУ, т. е. нечто, рожденное моим счастьем, ...» (стр. 86).

***

«... Архитектуру не делают, за Архитектурой летают - чудом, без ракет, ввысь без потолка ...» (стр. 68).

К.С. Мельникову с метаконцепцией «Сталинок» точно было не по пути, такую метаконцепцию, как у Мельникова, крайне сложно изменить. Есть и другие метаконцепции, которые, по-видимому, позволяют «переобуваться налету» или как-то приспосабливаться к жизни.

§ 9. Концепции процессуального типа

С концепциями объектного (предметного) и субъектного типа мы уже познакомились – это концепции. Теперь подробней разберемся с концепциями процессуального типа. Они включают в максимально общем виде все части реализации цели:

• Объектная часть будет состоять из замысла (см. § 1 этой главы) или из идеи.
• Субъектная часть будет состоять из свернутой концепции - представлении.
• Процессуальная часть будет в виде представления о технологических, методических, методологических, а иногда и мировоззренческих аспектах самого процесса проектирования о его стадиях, того что на каждой стадии делать, включая аспекты безопасности и успешного завершения сотрудничества с заказчиком.

Фрагменты этого типа концепции можно встретить в книгах посвященных методу или методологии архитектурного проектирования, а иногда и творчества (есть такая дисциплина в архитектурном образовании «индивидуальный творческий метод»).

Послесловие

В данной главе речь идет в основном о «концепциях» - это соответствует архитектурному и архитектуроведческому макроподходу.

О «концептах» практически ничего не сказано. Таких исследований в архитектуроведении почти нет, хотя много статей и книг, в которых используется семиотическая терминология. По-видимому, переход к изучению концептов в архитектуроведении связан с необходимостью перейти на микроуровень, который связан с такими системами как «слово – изображение». По-видимому, это дело будущего.

Кроме того в главе практически не затронут аспект устройства самих концепций, их структура, а она довольно сложная. Не касался и таких аспектов как методика и методология создания концепций, методика и методология изучения концепций.

Не развернуто понятие «цель». Возможно понятие «цель» необходимо включать в методологический аспект, который я исключил из упрощенного и обзорного курса «Основы архитектуроведения», читаемый мной архитекторам, а не архитектуроведам.

Постоянный адрес данной публикации: