Лекции, прочитанные на Историческом факультете Московского университета. Изд-во Московского университета. 1953. 107 стр.

Лекции Р. М. Раимова посвящены борьбе советского народа за проведение новой Конституции, завершение строительства социалистического общества и постепенный переход к коммунизму. Автор лекций, руководствуясь решениями партии и советского правительства и привлекая значительное количество источников, в том числе центральную и местную печать, показал успехи социалистического строительства в СССР и руководящую роль Коммунистической партии. Много внимания в лекциях уделено социалистическому соревнованию за досрочное выполнение пятилетнего плана, возникновению и развитию высшей формы соревнования - стахановского движения. Работа Чрезвычайного VIII Всесоюзного съезда Советов, ликвидация экономической и культурной отсталости народов Советского Востока, помощь им со стороны великого русского народа и некоторые другие вопросы истории СССР подробно освещены в рецензируемых лекциях.

Автор на примере выборов в Верховный Совет СССР, Верховные Советы союзных и автономных республик и местные органы советской власти, проведённых на основе новой Конституции СССР, хорошо показал морально-политическое единство советского народа, сплотившегося вокруг Коммунистической партии и советского правительства. Р. М. Раимов раскрыл всемирно-историческое значение полной победы социализма в СССР.

Однако, несмотря на это достоинства, лекции Р. М. Раимова и по своему построению и по содержанию не могут не вызвать серьёзных возражений. Весь период с 1935 по 1941 г. - от построения фундамента социалистической экономики и до начала Великой Отечественной войны - автор лекций (следуя за опубликованным проспектом учебника по истории советского общества) рассматривает как единое целое. На самом деле эти годы совершенно явственно делятся на два периода: СССР в период борьбы за завершение строительства социалистического общества и проведения новой Конституции (1935 - 1937 гг.) и СССР в период борьбы за завершение строительства социалистического общества и постепенный переход к коммунизму (1938 - 1941 гг.). Такая периодизация соответствует объективному ходу развития страны, правильно отражая происшедшие в ней изменения. Построив социалистическое общество и закрепив свои всемирно-исторические победы в новой Конституции - Конституции победившего социализма и развёрнутой социалистической демократии, - советский народ под руководством Коммунистической партии вступил в новую полосу развития, полосу завершения строительства социалистического общества и постепенного перехода от социализма к коммунизму. Исходя из этого, и должны строиться лекции по истории СССР рассматриваемого периода.

Р. М. Раимов дал также неправильную внутреннюю периодизацию своих лекций, разделив их на три главы: 1. Выполнение второго пятилетнего плана. 2. Великая Сталинская Конституция и проведение её в жизнь. 3. Третий пятилетний план разви-

тия народного хозяйства СССР. Таким образом, если не считать истории разработки, принятия и проведения новой Конституции СССР, весь остальной материал автор подчинил теме выполнения пятилетних планов. Безусловно, борьба за выполнение хозяйственных планов представляет собой важнейшую задачу советского народа, но автору следовало показать, что наши годовые и пятилетние планы отражают требования объективного закона планомерного, пропорционального развития народного хозяйства и сообразуются во всём с требованиями основного экономического закона социализма. Иначе может возникнуть ошибочное представление, будто план и есть основной закон развития советского общества, как это утверждали некоторые экономисты.

Важнейший недостаток рецензируемых лекций - субъективистский подход к рассматриваемым явлениям. Автор явно недооценивает объективные условия социалистического строительства, составляющие реальную основу политики Коммунистической партии, хозяйственно-организаторской и культурно-воспитательной деятельности Советского государства. Он не показал, что в итоге индустриализации страны и коллективизации сельского хозяйства были созданы объективные предпосылки вступления СССР в полосу завершения построения социалистического общества, что в этот период всем ходом экономического и политического развития перед советским народом были поставлены новые задачи. Партия своевременно выдвинула и сформулировала их. Без серьёзного, всестороннего освещения изменений в экономике и социальной структуре советского общества - изменений, вызванных победой социализма в СССР, - нельзя раскрыть научную обоснованность и правильность политики Коммунистической партии и советского правительства в последующий период.

Вопрос о построении фундамента социалистической экономики освещен в лекциях Р. М. Раимова неудовлетворительно. Известный тезис Ленина о превращении России нэповской в Россию социалистическую остался нераскрытым. Уничтожение многоукладности экономики СССР, господство социалистической системы во всём народном хозяйстве, социалистическая реконструкция сельского хозяйства, ликвидация кулачества как класса, коренное повышение материального и культурного уровня трудящихся и ряд других важнейших достижений социалистического строительства не нашли должного отражения в рецензируемых лекциях. Автор, в частности, не показал значение такого выдающегося факта, как ликвидация экономической зависимости нашей страны от капиталистических стран.

Поэтому автор не сумел достаточно полно и глубоко обосновать задачи коммунистического строительства, выдвинутые XVIII съездом ВКП(б). При изложении программы строительства коммунизма, выработанной партией на основе огромных достижений Советского Союза, Р. М. Раимов не показал трудностей коммунистического строительства, препятствий, стоящих перед советским народом на пути к коммунизму.

Неправильно освещена в лекциях роль Советского государства в развитии советского общества. Политика Коммунистической партии вырабатывается на основе знания законов общественного развития, учёта материальных условий жизни советского общества. Решения руководящих органов Коммунистической партии, законодательные акты советского правительства, в том числе и народнохозяйственные планы, имеют выдающееся практическое значение потому, что они верно отражают действие законов экономического развития, назревшие материальные потребности общества, кровные интересы масс.

Автор должен был показать, что политика Коммунистической партии, вся хозяйственно-организаторская и культурно-воспитательная деятельность Советского государства опираются на объективные предпосылки и во всём сообразуются с требованиями экономических законов социализма. Однако автор не сделал этого.

Все главы лекций заполнены изложением решений ЦК партии и законодательных актов Советского государства. Так, в первой главе изложены постановление VII съезда Советов Союза ССР, постановления ЦК ВКП(б) и СНК СССР о работе железнодорожного транспорта, о генеральном плане реконструкции Москвы, об открытии и сдаче в эксплуатацию московского метрополитена, резолюция декабрьского (1935 г.) Пленума ЦК ВКП(б) по вопросам промышленности и транспорта в связи со стахановским движением и другие документы (стр. 12 - 22).

Излагая эти решения, Р. М. Раимов не выявил обусловленности законодательных актов Советского государства объективными закономерностями развития социалистического общества. Например, излагая решения. VII съезда Советов СССР, автор пи-

шет: "Подъем животноводства съезд признал такой же первоочередной задачей, какой была раньше зерновая проблема, в основном успешно разрешенная... Съезд утвердил государственный план развития животноводства на 1935 год. Съезд поставил задачу, чтобы к концу второй пятилетки не осталось ни одного колхозника, который не имел бы в личном пользования коровы и мелкого скота" (стр. 13). Но автор не показал, что этот законодательный акт, положивший начало государственному планированию развития общественного животноводства в колхозах, Советское государство приняло, опираясь на достижения социалистического сельского хозяйства и в соответствии с объективным экономическим законом планомерного, пропорционального развития.

Известно, как велико значение бесперебойной работы транспорта. Создание тяжёлой промышленности в СССР обеспечило материально-техническую базу для подъёма транспорта. Были подготовлены многочисленные кадры командного состава железнодорожного транспорта. Благодаря повышению материального и культурного уровня железнодорожников и развёртыванию массового социалистического соревнования сложились условия для улучшения работы транспорта. Всё это явилось основой обширной программы реконструкции и развития железнодорожного транспорта, которая была принята партией и правительством. Программа была проведена в жизнь, и транспорт, ранее отсталый, превратился в передовую отрасль народного хозяйства СССР.

В рецензируемых лекциях дважды (стр. 16 - 17, 88 - 89) говорится о работе транспорта, но вся эта сложная проблема сведена к выполнению суточных заданий погрузки и разгрузки вагонов. Р. М. Раимов ничего не сказал о реконструкции транспорта, о борьбе железнодорожных рабочих за подъём транспорта. Если судить по лекциям, то для решения транспортной проблемы достаточно было одних законодательных актов Советского государства и постановлений ЦК партии.

Такие же недостатки присущи последней главе - о третьем пятилетнем плане. Причины успехов всех отраслей народного хозяйства сведены к принятию законов и постановлений. Соответственно этому сгруппированы важные документы о работе промышленности и транспорта (стр. 87 - 90), о мерах подъёма сельского хозяйства (стр. 94 - 99). Разумеется, значение законодательных актов советского правительства, постановлений ЦК Коммунистической партии исключительно велико. В них воплощён огромный опыт партии и государства. Эти документы, отражающие объективные потребности экономического развития советского общества и отвечающие кровным интересам масс, имеют величайшее мобилизующее и организующее значение. Но нельзя излагать эти документы вне связи с законами экономического развития, как это делает автор лекций. Он упускает из виду, что при принятии того или иного постановления или закона Советское государство руководствуется экономическими потребностями общества, учитывает уровень развития производительных сил.

Так, характеризуя содержание важнейших законодательных актов о мерах подъёма сельского хозяйства в предвоенный период, автор на стр. 96 совершенно правильно утверждает, что эти мероприятия свидетельствовали о большой заботе партии и советской власти о дальнейшем укреплении колхозного строя, о повышении материального уровня жизни колхозников и были направлены на устранение мелкобуржуазных извращений в практике колхозного строительства. Но и здесь автор не показал объективных предпосылок, на которые опирались партия и правительство, принимая эти меры. Завершение реконструкции сельского хозяйства, сосредоточение основных орудий сельскохозяйственного производства в руках государства, в руках МТС, воспитание квалифицированных кадров социалистического земледелия и другие важнейшие условия превращения сельского хозяйства СССР в самое передовое в мире не нашли глубокого освещения в лекциях.

В лекциях много внимания уделено социалистической промышленности, её достижениям, её решающей роли в подъёме всех отраслей народного хозяйства и обороноспособности СССР. Автор собрал богатый фактический материал, характеризующий развёртывание социалистического соревнования в промышленности, борьбу рабочего класса за расширение производства, за повышение производительности труда, показал усиление темпов роста промышленного производства. Соответствующие разделы лекций значительно выиграли бы, если бы автор подчеркнул, что непрерывное повышение производительности труда отвечает кровным интересам трудящихся СССР, обусловлено целью социалистического производства, то есть

необходимостью обеспечить максимальное удовлетворение постоянно растущих материальных и культурных потребностей всего общества. Автор обстоятельно изложил успехи рабочего класса СССР в развитии социалистического соревнования (см. стр. 90 - 93), но он не разъяснил, что движущим фактором развития производительных сил в условиях социализма является объективное противоречие между достигнутым уровнем общественного производства и возрастающими потребностями членов общества.

Автор не показывает значение роста техники, технической вооружённости рабочих СССР, успехов советской науки в создании образцов новейших высокопроизводительных машин и т. п. Многочисленные примеры высокой производительности труда передовиков социалистической промышленности, приводимые Р. М. Раимовым, не ставятся им в зависимость от бурного роста техники в СССР.

Приходится отметить, что, несмотря на обилие фактов трудового героизма масс, недостаточно освещена роль народа как активного творца истории. Автору следовало показать, что в своей законодательной деятельности Советское государство всесторонне обобщает и использует опыт, накопленный массами для улучшения руководства социалистическим строительством. Автор недостаточно подчеркнул это важнейшее условие успеха руководящей деятельности Коммунистической партии и советского правительства, ограничился описанием ряда съездов, совещаний и официальных приёмов 1935 - 1937 гг., не дав им глубокой оценки.

В лекциях подробно изложены меры, принятые советским правительством для подготовки народного хозяйства СССР к обороне в случае военного нападения агрессоров. Должное внимание уделено известному Указу Президиума Верховного Совета СССР о переходе на восьмичасовой рабочий день, на семидневную рабочую неделю и о запрещении самовольного ухода рабочих и служащих с предприятий и учреждений. Но условия, причины, вызвавшие этот закон, освещены односторонне. На стр. 94 читаем: "Указ о переходе на восьмичасовой рабочий день был прямо продиктован международной обстановкой, растущей угрозой военного нападения извне". Правильно устанавливая связь этого факта с международной обстановкой, Р. М. Раимов не показывает, что инициатива принятия такой меры принадлежала самому рабочему классу, проявившему великий патриотизм, заботу об укреплении могущества СССР, готовность пойти на жертвы в интересах Советского государства.

Возросший уровень сознательности рабочего класса и колхозного крестьянства является реальной основой, обеспечивающей практическое проведение Советским государством мер по упорядочению трудовой дисциплины в промышленности, в сельском хозяйстве, на транспорте. Но это не выявлено в лекциях. Поэтому правильное утверждение автора о там, что, поощряя честный труд советских людей, партия и правительство вместе с тем вели решительную борьбу против дезорганизаторов производства, нарушителей трудовой дисциплины, рвачей и летунов (стр. 89), не подкреплено показом роли масс, их борьбы за укрепление дисциплины.

В рецензируемых лекциях неглубоко освещен вопрос о коммунистическом воспитании трудящихся, не разъяснено, что эта задача выдвинута на первый план объективными условиями борьбы за переход от социализма к коммунизму, жизненной необходимостью преодолеть пережитки капитализма в сознании людей, тормозящих движение советского общества к коммунизму.

Автор обстоятельно показал развёртывание партийной пропаганды в связи с выпуском "Краткого курса истории ВКП(б)". Но борьба партии за передовую советскую идеологию в искусстве и литературе, успехи советского народа во всех областях науки, техники и культуры в лекциях не нашли отражения. Возможно, авторский коллектив, подготавливающий учебник по истории советского общества, предполагает рассмотреть эти вопросы в отдельных главах. Но было бы правильнее разобрать их в тесной связи с вопросами экономического и политического развития Советской страны, которым посвящены лекции Р. М. Раимова, и, в частности, с проблемой коммунистического воспитания трудящихся. Отсутствие всех этих вопросов обедняет содержание рецензируемой книги. Непонятно также, почему изложение вопросов международного положения и внешней политики СССР ограничено 1935 - 1937 годами. Несмотря на то, что хронологические рамки лекций определены 1935 - 1941 гг., о международном положении и борьбе Советского государства за мир в 1938 - 1941 гг. не говорится. Весь этот раздел перенесён в брошюру, посвя-

щённую Великой Отечественной войне Советского Союза¹ . Но и международная обстановка в 1935 - 1937 гг. изложена поверхностно. Автор ограничился перечнем событий.

Известно, что экономический кризис, начавшийся в капиталистических странах во второй половине 1937 г., развернулся в условиях общего кризиса мировой капиталистической системы. Вместе с тем в тот период с особенной силой проявилось действие основного экономического закона капитализма - закона обеспечения максимальной капиталистической прибыли путём эксплуатации, разорения и обнищания большинства населения данной страны, путём закабаления и систематического ограбления народов других стран, особенно отсталых стран, наконец, путём войн и милитаризации народного хозяйства, используемых для обеспечения наивысших прибылей. Именно в результатах действия основного экономического закона современного капитализма следует искать причины открытой агрессивной политики государств фашистского блока и так называемой политики "невмешательства" англо-франко-американских империалистов. Политика открытых провокаций новой войны, как и политика "невмешательства", приносила колоссальные прибыли капиталистам.

Автор рецензируемых лекций не показал этого, не вскрыл также противоречий между капиталистическими странами, не разъяснил, что экономические законы капитализма и вытекающие отсюда межимпериалистические противоречия оказались практически сильнее антисоветских тенденций буржуазных правительств. Вторая мировая война началась не с нападения фашистских государств на Советский Союз, а с войны между капиталистическими государствами.

Такой крутой поворот событий, внезапный и неожиданный для правителей капиталистических стран, явился следствием самой природы современного капитализма, был научно предвиден Коммунистической партией и всесторонне учтён во внешней политике советского правительства, обеспечившей выигрыш времени для подготовки Советской страны к активной борьбе.

Недостаточно глубоко изложил Р. М. Раимов внешнюю политику Советского государства. Он ограничился просто пересказом всех или почти всех дипломатических документов советского правительства за 1935 - 1937 гг. и за этим упустил из виду то коренное положение, которое определяет внешнюю политику СССР: возможность сосуществования и мирного соревнования двух систем - социалистической и капиталистической. Основанная на этом положении советская политика мира является единственно правильной, отвечающей жизненным интересам советского народа и всех других миролюбивых народов.

Вместо творческого подхода к рассматриваемым вопросам Р. М. Раимов в ряде мест прибегает к обильному цитированию. На ста страницах текста приведено 250 цитат со ссылками на источники и несколько десятков - без ссылок. Есть целые страницы, составленные из цитат. Например, стр. 97 - 99 - это, по существу, десяток цитат, даже без текстовой связи между ними. Рецензируемые лекции, несмотря на ряд положительных сторон, не отвечают задачам, стоящим перед учебником по истории советского общества. Лекции не дают глубокого анализа борьбы советского народа за завершение построения социалистического общества и постепенный переход к коммунизму. Только при условии значительной переработки изданного текста они могли бы стать составной частью учебника по истории советского общества.

¹ См. Б. С. Тельпуховский. Великая Отечественная война Советского Союза. Изд-во МГУ. 1952, стр. 3 - 28.

Similar publications: L^Russia L^World Y G

Publisher:

Алекс Карамзин → Contacts and other materials (articles, photo, files etc)

Author's official page at Libmonster: https://libmonster.ru/Karamzin

Find other author's materials at: Libmonster (all the World) • Google • Yandex

Permanent link for scientific papers (for citations):

В. В. КУЗИН, Р. М. РАИМОВ. СССР В ПЕРИОД ПРОВЕДЕНИЯ СТАЛИНСКОЙ КОНСТИТУЦИИ, ЗАВЕРШЕНИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА СОЦИАЛИЗМА И ПОСТЕПЕННОГО ПЕРЕХОДА К КОММУНИЗМУ (1935-1941) // Moscow: Libmonster Russia (LIBMONSTER.RU). Updated: 29.12.2015. URL: https://libmonster.ru/m/articles/view/Р-М-РАИМОВ-СССР-В-ПЕРИОД-ПРОВЕДЕНИЯ-СТАЛИНСКОЙ-КОНСТИТУЦИИ-ЗАВЕРШЕНИЯ-СТРОИТЕЛЬСТВА-СОЦИАЛИЗМА-И-ПОСТЕПЕННОГО-ПЕРЕХОДА-К-КОММУНИЗМУ-1935-1941 (date of access: 30.06.2026).

Found source (search robot):

Publication author(s) - В. В. КУЗИН:

В. В. КУЗИН → other publications, search: Libmonster Russia • Libmonster World • Google • Yandex

Comments: