Вопрос распада и синтеза рассмотрим с точки зрения Бюроканской концепции. Развитие Вселенной происходит от плотного к рассеянному. Распад сверх плотного объекта на сверхплотные фрагменты. Предположим, сверхплотный объект – нейтронное вещество. Доклад В. Амбарцумяна [2] насыщен концепцией распада сверхплотного объекта на более мелкие фрагменты. Развитие расширения Вселенной от плотного к рассеянному. Представляется возможным предложить, что сверхплотным объектом может быть нейтронное ядро или протонное ядро. У протонного ядра много эл. магнитных проблем. У нейтронного ядра нет этих проблем, и Природа дала нам сверхплотный объект – нейтронное ядро.

Земля, возможно, образовывалась несколько миллиардов лет, но образовывалась она из нейтронного фрагмента. Примем гипотезу образования Земли из нейтронного фрагмента, который был образован из нейтронного фрагмента излучённый из нейтронного ядра нашего Солнца. Из вращающегося нейтронного фрагмента Солнца была выброшена серия нейтронных фрагментов, которые образовали планеты.

Останкинский Суд г. Москвы взыскал с ИЦ «Академия» компенсацию за нарушения авторского права на результаты интеллектуальной деятельности кандидата психологических наук Ирины Макаровны Мирошник, допущенные в трёх изданиях книги «Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста /А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская. - М.: Издат. центр «Академия» (2005 2007; 2017). Плагиат текстов из автореферата диссертации И.М.Мирошник совершили: Гогоберидзе Александра Гививна, проректор по учебной работе РГПУ им. А.И. Герцена, доктор педагогических наук, профессор, Член Экспертного совета по психологии и педагогике ВАК при Министерстве науки и высшего образования ; Деркунская Вера Александровна, канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена. Приводятся: фрагмент Искового заявления И.М.Мирошник; ПРИЛОЖЕНИЕ. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ; Решение Останкинского суда г Москвы по иску И.М. Мирошник к ИЦ «Академия».

В основе гипотезы Нейтронной Вселенной положено –потенциальное взаимодействие частиц, тел, астрономических масс. Для своих процессов расширения, Нейтронная Вселенная использует пять частиц. Два нуклона – нейтрон и протон, два лептона – электрон и позитрон, и одну почти без массовой частицы – фотон.

Познать Истину — сердце услышать свое. To know the Truth means to hear your heart.

В чем секрет истинного Познания. What is the secret of true Knowledge.

Особенности чешского образование и его основные отличия от белорусского

Образование - это бизнес. И управлять им должны менеджеры

Лингвистика нынешних дней — взор пустой, в словах Слово не зрящий, Корнь наш. Зрить его оком Пращуров — сущих имен тайны знать.

В статье показано что преобразования Лоренца не определяют зависимость между временем и координатами систем, движущихся относительно друг друга со скоростью равной v, при движении луча света вдоль оси x.

В статье показано что преобразования Лоренца не определяют зависимость между временем и координатами систем, движущихся относительно друг друга со скоростью равной v, при движении пуча света вдоль оси x.

Статья, представляющая собой анализ с позиций философии образования особенно значимых в рамках идеологии новых ФГОС концептов субъектности и автономии, посвящена необходимости постановки и решения проблемы автономии в образовании применительно к самим учителям.

О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РОЛИ ШКОЛЫ И КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ПОЛЬШЕ (НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ)

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА $600