Недавно в одном из соединений Уральского военного округа прошла встреча командования УрВО с молодыми офицерами, в ходе которой обсуждался самый широкий круг вопросов их служебной деятельности и бытовой обустроенности. Эта встреча - далеко не единственное из мероприятий, проводимых в округе с целью повышения эффективности процесса становления выпускников военных и гражданских вузов, пополнивших ряды офицерского корпуса. Только в этом году в округ прибыло свыше 350 лейтенантов. О том, как готовились к их встрече, как проходит процесс офицерского становления вчерашних выпускников, нашему корреспонденту рассказал первый заместитель командующего войсками УрВО генерал-лейтенант Анатолий Михайлович СИДЯКИН.

- Товарищ генерал-лейтенант, разрешите начать наш разговор с нетрадиционного вопроса: как начиналась ваша офицерская служба? Каковы были первые впечатления?

- Я считаю, что моя лейтенантская юность сложилась удачно. Я никогда не выбирал места службы, не искал, где легче служить, где лучше... Считал своим долгом следовать своей офицерской судьбе. После окончания Ташкентского ВОКУ был назначен в УрВО. Попал служить в Чебаркуль. Что касается непосредственных впечатлений? Это было в начале сентября 1971 года. Я с огромным "лейтенантским" мешком (вы знаете, что в те годы молодые офицеры сразу получали все обмундирование) прибыл на электричке в Чебаркуль. На вокзале ко мне подошел сержант с двумя солдатами. Представился, что он дежурный для встречи молодых офицеров. Предложил проводить меня до штаба дивизии. Поскольку добираться до военного городка оказалось довольно сложно, мне было приятно, что обо мне, лейтенанте, командование сразу, еще до моего прибытия, подумало, проявило заботу. Кстати, я и сегодня помню фамилию этого сержанта. По стечению обстоятельств сержант Олег Ретин оказался потом заместителем командира у меня во взводе.

- А как проходило ваше становление в качестве молодого офицера?

- Нам, выпускникам военных училищ, уделялось поистине огромное внимание. Мы, лейтенанты, были под пристальным вниманием командира дивизии Героя Советского Союза генерал-майора Козлова, командира полка, впоследствии тоже генерал-майора Арутюнова, командира батальона капитана Скуратова, буквально по-отечески относившихся к нам. С одной стороны, с нами проводилась масса инструкторско-методических занятий с целью ознакомления нас с особенностями службы в нашем соединении. С другой - развивалась инициатива, сказывалось доверие. Нам говорили: все в ваших руках. Если вы хотите служить, карьера у вас получится. Так оно и вышло. Буквально через год-два многие из нас стали командирами рот, через 3- 4 года - начальниками штабов батальонов, через 5-6 лет - комбатами... И наконец, третье - помимо требовательности к нам старшие начальники проявили о нас настоящую заботу. Скажу откровенно, тогда проблем с размещением молодых офицеров просто не было. Сразу все получали благоустроенные общежития, а молодые семьи - квартиры.

- Анатолий Михайлович, свой опыт первых лет службы вы как-то переносите на сегодняшнюю практику?

- Несомненно. И я лично, и другие руководители и начальники стараемся делать все для того, чтобы прибывшие к нам в округ молодые офицеры сразу же почувствовали себя в своей родной семье. Чтобы они как можно быстрее смогли решить свои бытовые проблемы и занялись вопросами своего профессионального роста и офицерского становления. Но, к величайшему сожалению, в нашей жизни произошло столько перемен, что даже при большом личном моем желании я порой не в состоянии решить весь круг вопросов, которые встают сегодня перед этой категорией военнослужащих. Таких возможностей, какие были у моих начальников много лет назад, сегодня у меня просто нет.

- И все же в округе делается немало для молодых офицеров...

стр. 18

- Конечно. Работу с молодыми офицерами мы выделяем как приоритетное направление, дело первостепенной важности для командиров и начальников всех рангов. В частях округа заранее готовятся к прибытию выпускников и членов их семей, предусматривают их встречу, размещение и обустройство. Продумываются доставка в гарнизон личных вещей, постановка выпускников на все виды довольствия. В отдаленных гарнизонах семьи лейтенантов сразу же ставятся на медицинское обслуживание в воинской части, многие из жен молодых офицеров принимаются на военную службу по контракту. Начальники управлений и служб округа, командиры соединений и частей незамедлительно проводят с прибывшими установленные сборы по специальностям. Традиционными стали вечера вопросов и ответов, встречи с командованием округа и гарнизонов и другие мероприятия. Посильную помощь в решении социально-бытовых вопросов молодых офицеров оказывают нам администрации областей и городов на территории округа. Так, администрация Екатеринбурга и его мэр Аркадий Чернецкий живо откликнулись на просьбу командования соединения о размещении молодых офицеров и выделили значительное число мест в рабочих общежитиях. Есть и другие примеры...

- Товарищ генерал-лейтенант, чем, на ваш взгляд, нынешние выпускники военных училищ отличаются от своих предшественников?

- За отправную точку в этой оценке можно взять результаты социологического исследования, проведенного с выпускниками военных училищ, прибывшими в округ в прошлом году. Эти результаты отражают общие тенденции морально-психологического состояния молодых офицеров. 80 процентов из числа опрошенных уверены в своей способности выполнять боевые задачи, примерно столько же в числе ведущих жизненных приоритетов ставят стремление к профессиональному росту. В то же время одно из отличий нынешнего поколения лейтенантов то, что только 50 процентов из опрошенных выразили желание служить в Вооруженных Силах. При достаточно высоком уровне понимания военной опасности для России (60 - 70%) и достаточно высоком уровне авторитета непосредственных начальников (81%) удовлетворенность престижностью своей профессии выразили только 10 процентов из числа молодых офицеров. Следовательно, морально-психологическое состояние молодого офицерского пополнения можно оценить как нестабильное, а мотивацию к службе как неудовлетворительную. Более того, веяния времени, научившие молодежь товарно-денежным отношениям, серьезно осложняют взаимоотношения в воинских коллективах. Многие молодые офицеры не желают вникать в реальные проблемы

стр. 19

своих подразделений, с излишним прагматизмом требуют от командования реализации всех прав, изложенных в Федеральных законах. Многие обращаются в военные суды и увольняются в связи с нарушением условий контракта о прохождении военной службы в отношении военнослужащего.

- Но ведь изменились не только сами молодые офицеры, но и условия службы...

- Верно. Сегодня, если говорить о проблемах, в войсках есть значительное отставание в вопросах компьютеризации. Если "на гражданке" Интернет, компьютерные сети - уже не в диковинку, то на уровне роты - батальона об этом приходится только мечтать. Осложнилось, как мы уже говорили, и решение социально-бытовых проблем. Однако есть и другая сторона. Сегодня у выпускников военных училищ и институтов есть хорошие перспективы для служебного роста. 40 процентов офицеров низового звена - так называемые двухгодичники, выпускники гражданских вузов, призванные на два года. С приходом нового лейтенантского пополнения мы надеемся снизить этот процент до 25. На вышестоящие вакантные должности, как правило, назначаются только кадровые офицеры. Уже в этом году мы планируем некоторых выпускников назначить сразу же командирами рот, батарей, так как они будут единственными кадровыми офицерами в своих подразделениях, все остальные - временщики и не хотят связывать с армией свое будущее. Вы сами понимаете, что раньше на должность командира роты претендовало 12 - 14 лейтенантов - выпускников военных училищ. Выбирался лучший! Сегодняшнему выпускнику куда как легче получить и капитанскую, и майорскую должности.

- Анатолий Михайлович, что, по-вашему, необходимо предпринять в масштабах Вооруженных Сил и государства для того, чтобы повысить престиж офицерской службы?

- Мое глубокое убеждение: чтобы офицер мог спокойно и сосредоточенно выполнять свои профессиональные задачи, необходимо решить его бытовые вопросы. В первую очередь комплекс социально- бытовых проблем - жилье, детсад, школа для детей, работа для жены. И, конечно, должны быть решены вопросы финансирования Вооруженных Сил. Молодой человек, вступающий в жизнь и получающий такую мизерную зарплату, какая есть у сегодняшнего лейтенанта, чувствует себя ущербно. У него нет уверенности в завтрашнем дне. Он боится создать семью, если у него нет поддержки родителей. Потому молодой офицер, у которого уже есть семья, всеми путями старается попасть служить по месту жительства родственников, что де-факто приводит к территориальному принципу комплектования войск. Ни для кого не секрет, что из-за невозможности обеспечить даже самого себя элементарными удобствами, обустроить свой быт у молодых людей возникает желание уйти из армии, невысокое социальное положение вызывает ощущение ошибки в выборе профессии. Тем более молодые офицеры видят своих гражданских сверстников, зарабатывающих достаточно и способных добывать средства на достойную жизнь себе и близким. Эта ситуация обостряется еще и тем, что в последние годы разрыв между требованиями к офицеру со стороны государства (которые по сути остались неизменными и даже возросли) и отношением государства к своим служилым людям значительно вырос. Посмотрите, от офицера требуют профессионально совершенствоваться, быть образцом нравственности и духовности, а он в то же время постоянно ощущает груз материальных проблем, путы экономической зависимости. Сегодня нет ничего удивительного в том, что слушатели военных академий ночами подрабатывают где-то на стороне: охраняют офисы, разгружают вагоны. Они просто вынуждены это делать - ведь семью-то кормить надо! Я не говорю уж о прочих благах - машинах, дачах...

- Насколько совершенна, по-вашему, существующая система военного образования? Может быть, здесь корень многих проблем в вопросах воспитания будущих офицеров?

- Я полагаю так: не решив проблемы финансирования, нет смысла говорить о каких-то других. Ведь мы пришли к такому положению, когда профессия преподавателя в военном вузе перестала быть престижной. Если в прежние годы в военные училища на преподавательскую работу назначались лучшие командиры полков, заместители командиров соединений, то сейчас, в связи с названными проблемами, офицеры просто не желают идти в ввузы, не хотят совершенствовать себя, защищать диссертации. Снижается преподавательский потенциал, в то же время падает интерес к учебе у самих курсантов. Нарушается прямая и обратная связь, без которой немыслим процесс обучения. Раньше эта связь была очень ярко выражена. Я до сего дня благодарен нашему преподавателю в академии имени М.В. Фрунзе полковнику Харитонову Александру Васильевичу, каждое слово которого мы, слушатели, буквально впитывали. Он был грамотным, умным, высоконравственным человеком. Наставником по сути своей...

- Вы правильно заметили, Анатолий Михайлович, что в русской армии традиционно наставничество, передача духовно- нравственных ценностей во все века ставились выше материальных благ...

- Безусловно. Я только этим и объясняю, что даже в таких непростых условиях многие молодые офицеры служат достойно, не жалуются. Хорошо проявили себя в боевой обстановке в Чечне. У нас много вчерашних выпускников, награжденных орденами и медалями, занимающих активную жизненную позицию. Они и есть будущее Российской армии, фундамент Вооруженных Сил нашей страны в XXI веке. Мы этот фундамент всеми силами хотим сохранить и упрочить.

- Товарищ генерал-лейтенант, что бы вы хотели пожелать сегодняшним лейтенантам?

- Всем доброго здоровья, высокого профессионализма и веры в то, что с новым руководством страны положение армии в нашем обществе и ситуация в самих Вооруженных Силах будут улучшаться. В связи с этим на первый план в военной службе будут все больше выходить духовно- нравственные начала, исторически характерные для нашего офицерского корпуса.

стр. 20

Permanent link to this publication: