Бели мечки и човек

Примери на съпротива през годините на Холокоста

Спорт и медицина

Олимпийски игри и взаимодействие на поколенията

Олимпийски игри и доброволческо движение

Ингрид Запиро и актуализация паметта за Холокоста

Създаване на усещане за щастие в Стария Нов година

Краткий обзор состояния Военной ветеринарной медицины за короткой период, с 1975 по 2010 год, наглядно показывает, что численность службы и ее качественной состав напрямую зависит от ряда факторов и условий в стране и мире, в части касающейся эпидемической и эпизоотической ситуации и экономического состояния государства. И естественно в первую очередь от задач по предназначению, решаемых органами Материально-технического обеспечения Вооруженных сил и иных формирований, что в мирное, так и в военное время

Защо стават дворници

В статье с позиции материалистической теории познания дан научный анализ по-нятию информации как крупной философской категории, раскрывающей подлинную сущность отношений познающего субъекта и материального мира. Показано, что инфор-мация не является, вопреки мнению ряда философов-материалистов, атрибутом материи (подобно движению, пространству-времени, энергии), а становится ее свойством лишь на определенном этапе самоорганизации материи – при возникновении животных организ-мов, обладающих высокоразвитой нервной системой. Рассмотрена эволюция содержания понятия информации в различных сферах общественной деятельности на протяжении по-следних 150 лет. Дано на основании проведенного автором историко-логического и лин-гвистико-семиотического анализа новое, предельно общее, научное определение инфор-мации.

Парадигма "Second-hand" в съвременната култура

ПЕРВЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РОССИИ

Икономика и религия

В рубрике "ИЗ ИСТОРИИ РОССИЙСКОЙ ПСИХОЛОГИИ" публикуется фундаментальная работа И.М.Мирошник "КООРДИНАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА РАЗВИТИЯ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ БАЗИС РЕКРЕАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НА КУРОРТНОМ ЭТАПЕ МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ" (2010), оказавшая заметное влияние на формирование научной школы Координационной психофизиологии, психологии развития и педагогики комплементарности.