ФРАКЦИИ II ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ

Государственная дума России как историографическая проблема

ПУРГАСОВА РУСЬ

РОССИЙСКИЕ ПЛАНЫ ВОЙНЫ НА ЧЕРНОМ МОРЕ И "ПРОБЛЕМА ПРОЛИВОВ". 1907 - 1914 ГГ.

Верхнеуральский политический изолятор ("особая" тюрьма)

В целом Военно-ветеринарная служба, специальная служба ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ БОЕВЫЕ действия, в ходе войны справилась с задачами по обеспечению войск в крупных наступательных операциях. Конский состав находился в боеспособном состоянии. Имея высокую боевую и специальную выучку и накопив большой опыт в организации и проведении профилактических, противоэпизоотических и лечебно-эвакуационных мероприятий, ветеринарный состав обеспечил возросший объем работы по обслуживанию заготовок скота, продовольственных гуртов, трофейных животных, а также надзор за снабжением войск мясом. Рекомендую курсантам и слушателям Военно учебных заведений, студентам ветеринарных Вузов и Факультетов, а также школьникам старших классов, в качестве небольшого экскурса по истории военной ветеринарной службы.

Жизнь и деятельность Лекарева В.М.. - пример беззаветного служения делу, любви к выбранной профессии и безукоризненного выполнения воинского долга. Трудно переоценить вклад Лекарева В.М. в дело развития и совершенствования военной ветеринарии, своим неустанным трудом он стяжал славу отечественной военной ветеринарии, равной которой она не знала за всю свою многолетнюю историю. В военных округах ветеринарную службу возглавляли начальники ветслужбы округов, во фронтах и армиях стояли соответствующие начальники ветеринарных отделов, в составе которых имелись военно-ветеринарные главные специалисты: эпизоотологи, хирурги, терапевты. Руководство ветеринарной службой фронтов успешно осуществляли С.Л. Аличкин, И.Д. Быстров, Л.С. Гоберман, П.Г. Галушко, Е.И. Кузнецов, П.А. Ковалев, А.П. Корниенко, Ю.А. Лянда, И.В. Новиков, А. А. Островский, И.И. Ребров, П.И. Светлов, С.П. Финансов, А.В. Чесноков. А.М. Пенионжко, А.А. Петуховский, Н.М. Шпайер.

ФОРМИРОВАНИЕ ГУБЕРНАТОРСКОГО КОРПУСА В ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ

В данной статье рассматривается анализ психологического содержания профессиональной деятельности учителя с точки зрения психологии. В статье раскрываются понятия осуществления профессиональной деятельности, которая требует от учителя индивидуально-дифференцированного подхода. На основе анализа, нами выделены следующие обобщенные структурные компоненты профессиональной деятельности современного учителя начального образования: мотивационно – ценностный; когнитивный; процессуальный; аналитико-результативный компоненты.

Восточный Кавказ в политике России, Турции и Ирана в конце XVI в.

Московский Симонов монастырь в годы Смуты

Московские центры. Политический фронт в гражданской войне в России

В статье рассматривается отражение образа Соловья-разбойника в романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" в связи с эпизодом свиста Бегемота и Коровьева при прощании героев с Москвой, а также связь образа Бегемота с образом Соловья-разбойника и героя древнеиндийского эпоса - Панду, а шире - связь русской литературы через "Закатный роман" Булгакова и поэму "Руслан и Людмила" А. С. Пушкина с древнеиндийскими произведениями: "Махабхаратой" и "Рамаяной".

Российская общественность и иностранная помощь голодающим в 1921 г.