Понятие пластичности в психологии

Нобелевский фонд и Холокост

Олимпийски игри и доброволческо движение

Ингрид Запиро и актуализация паметта за Холокоста

Если просто Мир может существовать без человека, то архитектурный мир не может существовать без архитектора, как бы он не назывался. В этом смысле архитектурный мир строится по образу и подобию архитектора. Философ Протагор выразил тоже самое крылатой фразой «Человек есть мера всех вещей». Но, архитектор тоже человек поэтому является мерой всего того что существует в мире архитектуры. Разобравшись с философией архитектора можно получить общие методологические ориентиры и основания для построения теории архитектуры. В очерке 2 тема «Цель и целеполагание» представлена как методологическая основа для разработки темы «Проект и проектирование».

В статье с позиции материалистической теории познания дан научный анализ по-нятию информации как крупной философской категории, раскрывающей подлинную сущность отношений познающего субъекта и материального мира. Показано, что инфор-мация не является, вопреки мнению ряда философов-материалистов, атрибутом материи (подобно движению, пространству-времени, энергии), а становится ее свойством лишь на определенном этапе самоорганизации материи – при возникновении животных организ-мов, обладающих высокоразвитой нервной системой. Рассмотрена эволюция содержания понятия информации в различных сферах общественной деятельности на протяжении по-следних 150 лет. Дано на основании проведенного автором историко-логического и лин-гвистико-семиотического анализа новое, предельно общее, научное определение инфор-мации.

В рубрике "ИЗ ИСТОРИИ РОССИЙСКОЙ ПСИХОЛОГИИ" публикуется фундаментальная работа И.М.Мирошник "КООРДИНАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА РАЗВИТИЯ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ БАЗИС РЕКРЕАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НА КУРОРТНОМ ЭТАПЕ МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ" (2010), оказавшая заметное влияние на формирование научной школы Координационной психофизиологии, психологии развития и педагогики комплементарности.

Свидетельство Дмитрия Березюка. /2 Часть./ Церковь Пятидесятников.Статья.

О ПОРЯДКЕ ПРИЗЫВА НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ

Если просто Мир может существовать без человека, то архитектурный мир не может существовать без архитектора, как бы он не назывался. В этом смысле архитектурный мир строится по образу и подобию архитектора. Философ Протагор выразил тоже самое крылатой фразой «Человек есть мера всех вещей». Но, архитектор тоже человек поэтому является мерой всего того что существует в мире архитектуры. Разобравшись с философией архитектора можно получить общие методологические ориентиры и основания для построения теории архитектуры. В очерке 1. «Архитектор тоже человек» делается попытка разработать общий замысел для цикла статей, которые создавались в разное время и по разным обстоятельствам.

КНИГА "БЛАГАЯ ВЕСТЬ О ДУХЕ СВЯТОМ" 1 ЧАСТЬ. Дорогие Друзья! Все повествование о служении Богу в Духе Святом - есть Основание, положенное Евангелием Нового Завета, Евангелие есть - Благая Весть, о Силе Свыше, о служении Богу - в Пророческих Дарах и Знамениях, Которые и совершал Наш Господь Иисус.

Проведение V международного Паразитологического симпозиума в стенах старейшего ветеринарного Вуза страны, важное научно-практическое событие межгосударственного уровня, затрагивающие многогранные стороны жизни нашего сообщества, в том числе экономические, политические, научные и специальные. В реалиях современности, в условиях ведения гибридных войн, явных угроз биологического терроризма и применения средств поражения человека, животного мира и биосферы, биологическая составляющая нашей науки занимает в этой цепи не последнее место! Где паразитология, как фундаментальная наука или комплекс научных школ и направлений приобретает главенствующее положение. Об этом свидетельствуют ряд событий и фактов, касающейся нашей отрасли.

Несмотря на начало войны, Ленинградский ветеринарный институт в августе 1941 г. выпустил 125 специалистов – ветеринарных врачей и педагогов для ветеринарных и сельскохозяйственных техникумов. По призыву и добровольно ушли в Красную Армию 87 научных работников и служащих института, 156 студентов. Уходили на фронт и преподаватели ЛВИ.

ТРАДИЦИИ ОФИЦЕРСКОГО КОРПУСА РОССИЙСКОЙ АРМИИ