Олимпийски игри и доброволческо движение
Олимпийски игри и възпитание на децата и младежта
Цифрова демокрация и социална отговорност
Олимпийски игри и икономическа ефективност
Гюнтер Демниг и неговата идея "камъни преткновения"
Living memory of the Holocaust in the world
Ингрид Запиро и актуализация паметта за Холокоста
Если просто Мир может существовать без человека, то архитектурный мир не может существовать без архитектора, как бы он не назывался. В этом смысле архитектурный мир строится по образу и подобию архитектора. Философ Протагор выразил тоже самое крылатой фразой «Человек есть мера всех вещей». Но, архитектор тоже человек поэтому является мерой всего того что существует в мире архитектуры. Разобравшись с философией архитектора можно получить общие методологические ориентиры и основания для построения теории архитектуры. В очерке 2 тема «Цель и целеполагание» представлена как методологическая основа для разработки темы «Проект и проектирование».
Дисфункционална модель на отцовството
Алгоритъм на поведение на родителя наодарен дете
Как да помогнем на талантливото дете да се учи добре
Съвременни закони за обрязване на новородени и деца
Бертран Рассел като педагог