Понятието за риск в работата на организацията

Рисковете от класическата игра на криеница в училище

Авторитарен стил на ръководство на училището и на родителите

Роман И.Гонарова «Обломов» в современной интерпретации, где делается акцент на главном герое как о новом человеке

Мобилни приложения и проблемът с лоялността на пътника

Феноменът на присвояването на прозвища (клички)

Феноменът на неблагодарността

Карло М. Чипола и неговото есе „Основните закони на човешката глупост“

Цифрови права на децата

Права на дете

Състояние на човека в момент разпрощаване с пари

Если просто Мир может существовать без человека, то архитектурный мир не может существовать без архитектора, как бы он не назывался. В этом смысле архитектурный мир строится по образу и подобию архитектора. Философ Протагор выразил тоже самое крылатой фразой «Человек есть мера всех вещей». Но, архитектор тоже человек поэтому является мерой всего того что существует в мире архитектуры. Разобравшись с философией архитектора можно получить общие методологические ориентиры и основания для построения теории архитектуры. В очерке 2 тема «Цель и целеполагание» представлена как методологическая основа для разработки темы «Проект и проектирование».

Валдорфска школа днес

ПЕРВЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РОССИИ