"IN TIME ALL MY WORKS SHALL SEE THE LIGHT..." (anton chekhov)

DARK MATTER PUZZLE

ULTRADISPERSIBLE AND NANODIMENSIONAL POWDERS

BEYOND THE PALE OF WHAT IS KNOWN

ОТРЫВКИ РУССКИХ РАЗГОВОРОВ

ПРОБЛЕМА ОБЪЕКТИВНОСТИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ

КЛАССИЧЕСКИЙ РЕСПУБЛИКАНИЗМ В АМЕРИКАНСКОЙ И ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИЯХ КОНЦА XVIII ВЕКА

В статье показана необходимость применения в теории бухгалтерского учета экономического смысла фактов хозяйственной жизни, доказана объективность и законность метода двойной записи, дано вербальное описания механизм движения стоимости с кредита в дебет корреспондирующих счетов, независимо от вида бухгалтерских счетов (активных, пассивных).

ИСТОРИКИ О ВРЕМЕНИ И О СЕБЕ. Дневники 1915-1923, 1944 годов

Англо-индийские торговые и политические отношения в 1600 - 1630 годах

НЕ МИФ: РЕЧЬ СТАЛИНА 19 АВГУСТА 1939 ГОДА

КАРЛ I СТЮАРТ

Рынок слияний и поглощений

В данной статье раскрываются индивидуально-психологические особенности, характеризующие имидж учителя. В статье представлен анализ позиций различных исследователей, свидетельствующий о достаточно неоднозначной структуре профессионального имиджа учителя. Личностные особенности учителя, выделяются и подвергаются исследованию большинством ученых. Особенности профессионально-специализированного характера, которые являются сугубо специфическими в пределах педагогической деятельности, также рассматриваются учеными. Социально определенные особенности, которые являются предпосылками для внешней презентации и демонстрации профессионального имиджа учителя, тоже являются предметом исследования.