"Берегите офицера"

Губернатор Новосибирской области Виктор ТОЛОКОНСКИЙ: "АРМИЯ БУДЕТ ПРИРАСТАТЬ СИБИРЬЮ"

ЕСТЬ НАДЕЖДА У АРМИИ РОССИИ

АРХЕОЛОГИЧЕСКИЙ ЛАНДШАФТ ДОЛИНЫ ДЖАЗАТОРА (АЛТАЙ): ПАМЯТНИКИ И ПЕТРОГЛИФЫ ЭПОХИ ЭНЕОЛИТА - ЭТНОГРАФИЧЕСКОГО ВРЕМЕНИ

МИФОКАЛЕНДАРНЫЕ РИТУАЛЫ НА МЕСТОНАХОЖДЕНИИ ДОЛГАЯ-1 У НОВОРОМАНОВСКОЙ ПИСАНИЦЫ

К ВОПРОСУ О ПОЗДНЕКРОТОВСКОЙ (ЧЕРНООЗЕРСКОЙ) КУЛЬТУРЕ (ПРИИРТЫШСКАЯ ЛЕСОСТЕПЬ)

К ПЕРИОДИЗАЦИИ КУЛЬТУР ЭПОХИ БРОНЗЫ ОБЬ-ИРТЫШСКОЙ ЛЕСОСТЕПИ: СТРАТИГРАФИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ ПОГРЕБАЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ РАННЕЙ - РАЗВИТОЙ БРОНЗЫ НА ПАМЯТНИКЕ ТАРТАС-1

ИНСТИТУТ АРХЕОЛОГИИ И ЭТНОГРАФИИ СО РАН: ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ АРХЕОЛОГИИ

О ПРОИСХОЖДЕНИИ СУФФИКСА -ОНН(ЫЙ)

УЛИЦЫ МОСКВЫ. СТАРЫЕ И НОВЫЕ НАЗВАНИЯ

РОССИЙСКО-КИТАЙСКОЕ ФИНАНСОВО-БАНКОВСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Хроника культурной жизни России за год

К сожалению, во время военных действий, когда не всегда и человек может получить квалифицированную медицинскую помощь, не приходится ожидать ее для животных. А в условиях Советско-финской войны, когда во многих советских частях на животное смотрели исключительно как на обед или ужин, о ветеринарии говорить трудно. Тем более что в частях, где не был предусмотрен конский состав (но он был), ветеринарных врачей не было вообще, остается загадкой, чем тогда в этих частях питались лошади. Как стало уже ясно, информация из уст участников боевых действий разительно отличается от официальных данных. Но в одном они схожи – животные принимали непосредственное участие в войне, и про это не стоит забывать.

Развитие и распространение ИКТ, в частности, продуктов генерации контента с помощью ИИ (AICG), и развитие метавселенных, оказывает серьезное влияние на общественную жизнь, при этом ставя под угрозу важную категорию культуры - эпистемическую безопасность (знаний и смыслов). Инструменты, помогающие различить правду и ложь, теряют эффективность на уровне как индивида, так и общества в целом. Этим тенденциям необходимо противостоять, выстраивая систему образования и обучения с учетом новых реалий и новых возможностей. При этом следует фокусироваться на развитии этически-морально-нравственного блока как системы координат, в рамках которой будет возможно оценивать явления и принимать осознанные решения.