БРАБАНТСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1787-1790 гг. В АВСТРИЙСКИХ НИДЕРЛАНДАХ

ОБРАЗ РЕБЕНКА В РЕКЛАМЕ НА РОССИЙСКОМ ТЕЛЕВИДЕНИИ: ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ ТЕЛЕЗРИТЕЛЕЙ ИЕРУСАЛИМА И МОСКВЫ

КАЛУГА В ПЕРИОД НЕМЕЦКОЙ ОККУПАЦИИ: дневник врача Михаила Устрялова

Мухина В.С. Отзыв на кандидатскую диссертацию И.М.Мирошник на тему: "Личность педагога как фактор развития эмоционально-образного восприятия музыки учащимися". Отзыв представлен в диссертационный Специализированный совет К-018.03.01 при НИИ ОПП АПН СССР. Защита диссертации состоялась 13 ноября 1990 г. на заседании диссертационного Специализированного совета К-018.03.01 в Ордена Трудового Красного Знамени Научно-исследовательском институте общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (ныне это Психологический Институт Российской Академии Образования).

Несмотря на беспрецедентное насыщение информационными технологиями вооруженных сил США и союзников, реальные итоги их военных кампаний последнего времени были плачевны. Новые вызовы и угрозы России требуют не пустого теоретизирования, не выдвижения самых правильных лозунгов, остающихся зачастую лишь словами, а конкретных практических, можно даже сказать технологических во всех смыслах этого слова, ответов. Эти ответы должны носить асимметричный, неожиданный и непросчитываемый характер и приносить нашей стране победу в любых, даже самых сложных и жестких противоборствах, происходящих в том числе в максимально неблагоприятной обстановке.

Библиотека - дом семейный

ЛАТИНСКАЯ РУКОПИСНАЯ КНИГА

Исследование посвящено некоторым аспектам цензурных искажений текста романа М. А. Булгакова "Белая гвардия" в советское и постсоветское время.

Письмо из Санкт-Петербурга, от Мирзаева Я.П. "В 1959 году я по большому "блату" достал холодильник "Днепр". До сих пор он работает блестяще. Спасибо вам, дорогие днепропетровцы, за ваш отличный труд. Пусть знают за границей, что мы умеем хорошо делать не только ракеты, но и бытовую технику".

Призыв. ЗДЕСЬ СТАНОВЯТСЯ МАТРОСАМИ

Общественно-активная школа как форма общественно-государственного управления образованием

Социально-экономическая ситуация требует разработки и внедрения в практику общественной жизни инновационных методов и средств, обеспечивающих психологическую защиту, реабилитацию и развитие продуктивной личности. Сегодня можно говорить о том, что сохранение личностного потенциала - проблема национальной безопасности. Эта государственная и междисциплинарная проблема не может быть решена без объединения усилий психологов, социологов, политологов, культурологов, медиков, педагогов, юристов и специалистов других профессий.

Конец учебного года: как организовать общешкольный праздник?

Мы, Ветровы и Щербаковы, – прямые потомки казаков Сибирского и Семиреченского казачьего войска. Исторически, генетически и с молоком матерей впитавшие в себя дух свободы, независимости, преданности православной вере, своей нации, народу и делу защиты своей Родины! И наши главные заповеди, заветы предков восклицаем с гордостью: «Слава Тебе, Господи, что мы – казаки»! Принцип нашего мировоззрения – Казаком нужно родиться! Казаком нужно стать! Казаком нужно быть! Тогда обретешь Царствие Небесное и Славу в потомках. Да храни вас Господь Бог! Аминь!